張桂蘭

摘 要 大學(xué)生廉政文化教育具有重大的現(xiàn)實意義，我們應(yīng)該將大學(xué)生廉政文化教育作為大學(xué)生思想政治工作的一個重要內(nèi)容來緊抓落實。將廉政文化教育與實際教育教學(xué)相結(jié)合、與家庭教育及社會教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，是大學(xué)生廉政文化教育的有效途徑。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生；廉政文化；校園文化；反腐倡廉

對大學(xué)生開展的廉政文化教育是大學(xué)生思想政治教育的一個重要組成部分，其意圖是在于教育并引導(dǎo)大學(xué)生形成公正廉潔、廉潔從政、從政為民的核心價值體系，引導(dǎo)大學(xué)生建立起正確的權(quán)力觀和名利觀，并使其樹立正確的人生觀和世界觀。大學(xué)生是祖國未來建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)廉政文化，對于提高其道德自律意識和增強其拒腐防變的心理品質(zhì)具有重要意義。同時，大學(xué)生廉政文化教育也就具有了強大的現(xiàn)實意義。

一、大學(xué)生廉政文化教育的現(xiàn)實意義

首先，對大學(xué)生開展廉政文化教育有利于推進大學(xué)的廉政建設(shè)。黨中央在《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治與預(yù)防腐敗體系實施綱要》中指出，大學(xué)生廉政文化教育是高校廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。在對大學(xué)生廉政文化教育進行加強的過程中，一方面我們可以使大學(xué)生在大學(xué)校園文化建設(shè)中的主體作用得到有效的發(fā)揮和突顯，對于大學(xué)校園廉政文化建設(shè)的多樣化、豐富化發(fā)展和“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍的形成具有明顯的推動和促進作用。另一方面，這也是最重要的一個方面，具有長遠意義的一個方面，加強對大學(xué)生的廉政文化建設(shè)，能夠促進大學(xué)生廉政意識的有效提高，也能夠促進大學(xué)生和大學(xué)教師之間的互動交流和教學(xué)相長，從而促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)校機關(guān)作風(fēng)的形成。

其次，加強大學(xué)生廉政文化建設(shè)能夠促進和諧校園的構(gòu)建。講道德、講民主、講誠信、守紀(jì)律的校園氛圍是大學(xué)和諧校園構(gòu)建的必要條件。和諧校園的構(gòu)建從客觀上要求反腐倡廉，只有廉政才會有和諧，廉政是和諧的必要條件。大學(xué)生是大學(xué)里最重要的主體，在大學(xué)生中間還會發(fā)生一些諸如考試作弊、盜竊以及其他一些違法違紀(jì)的現(xiàn)象，故而廉政文化教育一定要實施。而廉政文化教育的開展，能夠首先對大學(xué)生造成正面的影響，規(guī)范大學(xué)生的日常生活，加強大學(xué)生的廉潔自律意識。能夠使大學(xué)生在現(xiàn)實生活中依從正確的價值取向，進而消除大學(xué)校園里的不和諧因素，從而對高效和諧校園的構(gòu)建形成促進作用。

再次，大學(xué)生廉政文化教育能夠促進大學(xué)生的健康成長。大學(xué)階段對于大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成十分關(guān)鍵。在大學(xué)階段對學(xué)生進行廉政文化教育，對于大學(xué)生正確權(quán)力觀、名利觀、人情觀等等的樹立和形成具有積極的推動作用。大學(xué)生能夠從廉政文化教育中提高對廉政的認(rèn)知，能夠培養(yǎng)對其的情感認(rèn)同，并堅定廉政信仰，養(yǎng)成堅定的廉政觀念，保持行為習(xí)慣的廉潔。這些對于大學(xué)生畢業(yè)后在社會大熔爐中堅持廉政習(xí)慣，抵制不良社會風(fēng)習(xí)具有重要的影響。

二、加強大學(xué)生廉政文化教育的幾個途徑

1.將廉政文化教育與學(xué)校其他教育相融合

鑒于大學(xué)生廉政文化教育的現(xiàn)實意義之重大，我們應(yīng)該將大學(xué)生廉政文化教育作為大學(xué)生思想政治工作的一個重要內(nèi)容來緊抓落實。我們可以講大學(xué)生廉政文化教育貫穿于思想政治理論課程、社會實踐課程以及黨課等實際教育教學(xué)中，與之相融合，共同教育大學(xué)生加強其自身的道德修養(yǎng)，強化其自律意識、責(zé)任意識以及法紀(jì)觀念。高校學(xué)科具有很強的綜合性，我們可以憑這一優(yōu)勢將現(xiàn)金的廉政理念、知識、要求等傳達給學(xué)生。同時我們應(yīng)該加強對教師的思想政治教育和反腐倡廉教育，使教師首先能夠?qū)⒘幕鳛榱己脦煹聨燂L(fēng)而養(yǎng)成。這樣，教師就可以在教學(xué)中以身作則，使學(xué)生積極效仿并努力實踐。

2.結(jié)合家庭教育和社會教育搞好大學(xué)生廉政文化教育

全面開展大學(xué)生廉政文化教育，應(yīng)該號召學(xué)生的家庭和社會形成一種良好的大氛圍，使學(xué)生在生活的方方面面耳濡目染皆清廉，進而自己也效而仿之。家長在生活中配合學(xué)校的廉政文化建設(shè)，對學(xué)生言傳身教，以自身的良好行動來給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。社會上的各行各業(yè)應(yīng)該將反腐倡廉工作進行得行之有效，使大學(xué)生接觸到的社會能夠耳目一新，這樣大學(xué)生在生活實際中受到來自家長、社會、學(xué)校三方面的影響，其對廉政文化的認(rèn)知和自己的行為習(xí)慣自然也會傾向廉潔而排斥腐敗了。

3.廉政文化建設(shè)與校園文化建設(shè)相融合

大學(xué)生廉政文化建設(shè)本是是校園文化建設(shè)的一個組成部分。在校園里，用標(biāo)語、教育專欄、圖片展、書畫展、專題講座等各種各樣的形式進行廉政文化宣傳，從細(xì)小處著手，構(gòu)建校園整體的廉政文化氛圍，對大學(xué)生接受廉政文化教育也有著積極影響。

三、結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生廉政文化教育對于大學(xué)校園的廉政建設(shè)、校園文化建設(shè)以及大學(xué)生的健康成長有著重要的現(xiàn)實意義。將廉政文化教育與實際教育教學(xué)相結(jié)合、與家庭教育及社會教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，是大學(xué)生廉政文化教育的有效途徑。

參考文獻：

[1]桑雷：和諧校園視野下大學(xué)廉政文化教育的思考[J].同人職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011（01）.

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