淺談新時期高校的保衛(wèi)宣傳工作

劉 暢

（東南大學(xué)成賢學(xué)院保衛(wèi)辦公室，江蘇 南京 210088）

0 引言

隨著我國改革開放的不斷加深，國際政治的多極化和經(jīng)濟的全球化對國內(nèi)社會環(huán)境產(chǎn)生了重大影響，多元文化、市場經(jīng)濟、信息爆炸對傳統(tǒng)社會形態(tài)的沖擊，誘發(fā)了許多社會問題。高校作為社會的重要組成部分，也受到了這些社會問題的影響，治安環(huán)境更加多元化和復(fù)雜化，高校安全保衛(wèi)工作面臨著巨大的考驗。高校的安全保衛(wèi)工作是以“預(yù)防為主”，而宣傳工作是最為直接和有效的“預(yù)防針”。

1 新時期高校保衛(wèi)宣傳的工作內(nèi)容

1.1 法制教育和安全教育宣傳工作

現(xiàn)代社會是一個法制社會，而加強法制宣傳教育有助于提高師生員工的法制意識，可以讓高校師生更好地知法、懂法、守法、用法，不僅能夠做守法公民，還能學(xué)會使用法律武器保護(hù)自身權(quán)益。高校作為社會的一個重要組成部分，高校內(nèi)成員的文化素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他社會場所，因此高校保衛(wèi)部門更要積極地進(jìn)行法制宣傳教育，以增強校內(nèi)師生的正確的法律意識、責(zé)任意識和公民意識。

受到“應(yīng)試教育”的影響，大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前更多接受的是文化教育，而忽視了安全教育的重要性。多數(shù)高校教職員工長期從事科研、教學(xué)工作，很少接觸安全教育。因此高校廣大師生普遍安全防范意識薄弱，并缺乏安全防范技能。比如容易上當(dāng)受騙，大多不會使用滅火器材等。通過安全教育宣傳來提高師生安全防范意識和安全防范技能顯得十分必要。

1.2 校園安全保衛(wèi)管理工作宣傳

隨著我國高等教育改革的不斷深化，高校的招生規(guī)模和校園面積逐步擴大、高校后勤社會化、校園周邊社會治安環(huán)境復(fù)雜，這些新情況使得校園內(nèi)人員結(jié)構(gòu)擴大化和復(fù)雜化，校園安全保衛(wèi)管理對象多元化和社會化，做好安全保衛(wèi)管理工作的宣傳顯得尤為重要。通過宣傳工作，可以讓全體師生員工認(rèn)識安全保衛(wèi)工作的重要性，了解各項管理制度的內(nèi)容，提高參與安全管理工作的積極能動性，增強各個部門安全管理的協(xié)調(diào)性，做到全員參與、齊抓共管，把工作落到實處，真正實現(xiàn)以預(yù)防為主的高校保衛(wèi)工作。

1.3 管理服務(wù)工作宣傳

高校保衛(wèi)部門承擔(dān)著治安、消防、交通管理、政治保衛(wèi)、戶籍、外來人員管理、綜合治理等工作，是從事管理與服務(wù)工作的窗口單位。做好管理服務(wù)工作的宣傳，包括管理辦法、規(guī)章制度、業(yè)務(wù)分類、辦事流程、監(jiān)督機制等事務(wù)的透明化和公開化。通過宣傳，可以滿足工作對象的服務(wù)需求，使管理服務(wù)工作更加便利、人性化，樹立保衛(wèi)部門的良好形象，從而得到師生員工對保衛(wèi)工作的理解、支持、關(guān)心和配合，有利于更好地開展安全保衛(wèi)工作。

2 新時期保衛(wèi)宣傳工作的分析和措施

保衛(wèi)宣傳工作是高校安全保衛(wèi)工作的重要抓手，充分重視宣傳工作，結(jié)合實際情況，通過科學(xué)有效的手段做好宣傳工作，不僅可以提高師生的法制和安全意識，提高保衛(wèi)部門的管理服務(wù)水平，樹立保衛(wèi)部門的良好形象，更能推進(jìn)平安校園的建設(shè)。

2.1 因人制宜，開展個性化的宣傳教育工作

新時期，高校安全保衛(wèi)工作對象不僅包括在校師生，還有在校內(nèi)承包商業(yè)網(wǎng)點的經(jīng)商人員、校內(nèi)建筑工地的民工及其他到校進(jìn)行各種服務(wù)的校外人員等。根據(jù)不同人群的文化水平、作息時間、所在行業(yè)等特性，安全教育的內(nèi)容、形式、時間、地點等都有著不同的要求。在開展安全保衛(wèi)宣傳教育工作的時候，就必須因人制宜，采取不同的方式和策略，有針對性地實施。

2.2 因時制宜，提高保衛(wèi)宣傳工作的時效性

安全保衛(wèi)工作是具有時效性的，在保衛(wèi)宣傳工作中尤為突出。高校保衛(wèi)部門都會在法定的安全教育宣傳日、重大節(jié)假日、重要政治社會活動期間開展安全保衛(wèi)宣傳活動。與此同時，結(jié)合高校自身的工作，在新生報到、畢業(yè)生離校、學(xué)生就業(yè)、舉辦大型活動等特殊時期，有針對性地開展安全保衛(wèi)宣傳工作。準(zhǔn)確掌握校園內(nèi)部、周邊的治安狀況，及時通報案情，做好安全預(yù)警宣傳，可以有效地提高師生員工的安全防范意識，降低案件的發(fā)生率。提高保衛(wèi)宣傳工作的時效性，促使安全保衛(wèi)工作更好地做到“預(yù)防為主”“警鐘長鳴”。

2.3 齊抓共管，擴大保衛(wèi)宣傳工作的覆蓋面

高校的安全保衛(wèi)宣傳工作主要形式是舉辦安全知識講座和演練活動、張貼宣傳標(biāo)示、發(fā)放安全教育讀本等，但由于時間、場地、參與人數(shù)等諸多限制，宣傳工作存在遺漏和死角。因此高校保衛(wèi)部門不能單一地靠自身力量開展宣傳工作，必須聯(lián)合其他職能部門，依托各部門的專業(yè)特長、管理優(yōu)勢，群策群力、齊抓共管，有針對性地細(xì)化和深入保衛(wèi)宣傳工作。

我院保衛(wèi)部門聯(lián)合學(xué)工部和各系辦，以班級為單位，定期開展安全教育主題活動，將保衛(wèi)宣傳的內(nèi)容切實傳遞給每一名學(xué)生。由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，保衛(wèi)部門具體實施，在教職員工中開展安全教育宣傳活動。保衛(wèi)部門將保衛(wèi)宣傳工作與后勤管理部門對外來服務(wù)單位的日常管理工作相結(jié)合，提高外來服務(wù)人員的法律意識、安全意識，更好地為師生服務(wù)。

2.4 質(zhì)量為本，增強保衛(wèi)宣傳工作的有效性

近幾年，在高校安全保衛(wèi)工作中出現(xiàn)了宣傳教育工作如火如荼地開展，而治安案件時有發(fā)生、安全隱患屢禁不止的怪現(xiàn)象。通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人的安全意識薄弱，雖然參與或接觸過保衛(wèi)宣傳活動，但收效甚微。因此，保衛(wèi)宣傳工作必須以質(zhì)量為本，增強宣傳的有效性，才能有效地提高師生員工的安全意識。

（1）保衛(wèi)宣傳的形式要創(chuàng)新，內(nèi)容要貼近生活。有些保衛(wèi)宣傳活動的內(nèi)容枯燥、形式單一，特別是照本宣科式地宣傳法律法規(guī)、安全管理規(guī)定，過于書面化，缺乏實用性，不易調(diào)動師生員工學(xué)習(xí)的積極性，同時也增大了理解應(yīng)用的難度。我院保衛(wèi)部門在保衛(wèi)宣傳活動中，開展了“走進(jìn)公檢法”“走進(jìn)消防”“案情解析”等活動，組織師生員工走出校園觀摩法院庭審，和消防官兵共同操練，邀請社區(qū)民警對校園內(nèi)的案件進(jìn)行現(xiàn)場還原和講解，在宿舍、教學(xué)樓、圖書館、食堂等場所開展消防安全和防盜防騙演練，以實例講解、現(xiàn)身說法、現(xiàn)場演練等形式相結(jié)合，讓宣傳對象能夠直觀地感受和學(xué)習(xí)，既提高了師生員工參與保衛(wèi)宣傳活動的積極性，又增強了宣傳效果。

（2）加強宣傳成效的后期跟蹤。為了提高保衛(wèi)宣傳工作的有效性，保衛(wèi)部門必須及時、準(zhǔn)確地了解宣傳成效，并針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，在今后的工作中作出改進(jìn)。保衛(wèi)部門應(yīng)定期對案件、隱患進(jìn)行統(tǒng)計分析，在師生員工中開展相關(guān)信息采集工作，研判宣傳效果，并有針對性地調(diào)整宣傳工作。

3 結(jié)語

新時期，高校的保衛(wèi)宣傳工作在校園的安全穩(wěn)定工作中起到不容忽視的作用，要切實做到因時、因事、因地、因人制宜地開展保衛(wèi)宣傳工作，不斷探索安全保衛(wèi)工作的新思路，充分發(fā)揮保衛(wèi)宣傳的作用，提高高校安全保衛(wèi)水平，全面推動平安校園和諧校園的建設(shè)。

［1］沈毅.新時期高校保衛(wèi)宣傳工作探討［J］.中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2013（S1）.

［2］袁斌，葉勇，夏曦.新時期加強高校保衛(wèi)工作的思考［J］.四川警察學(xué)院學(xué)報，2012（1）.

［3］陸芬芳.高校校園安全管理的問題及對策研究［D］.上海：華東理工大學(xué)，2013.