郝濤潔

(連云港市圖書館,江蘇 連云港 222000)

進入21世紀,隨著國家全面提升國民素質(zhì),構(gòu)建學習型、知識型社會戰(zhàn)略的提出,社會閱讀受到政府和社會的高度關(guān)注,不同規(guī)模、層次的閱讀活動在全國各地如火如荼地展開。這些閱讀活動的開展,對引導、推動、指導社會閱讀起到了積極的作用。文化部、財政部2011年共同出臺《關(guān)于推進全國美術(shù)館公共圖書館文化館(站)免費開放工作的意見》后,連云港市圖書館(以下簡稱“連圖”)逐步實現(xiàn)了無障礙、零門檻進入，并在此基礎(chǔ)上圍繞“美麗港城、美在悅讀”這一目標,開展了一系列頗具特色的全民閱讀推廣活動。

一、公共圖書館在推動全民閱讀中的優(yōu)勢

全民閱讀活動是一項系統(tǒng)工程,它需要集合全社會的力量。當前組織全民閱讀活動的主要力量來自政府機構(gòu)、出版商和書店、協(xié)會和民間組織、傳媒機構(gòu)、圖書館。與這些機構(gòu)比較,公共圖書館具有無可比擬的優(yōu)勢。第一,公共圖書館因其公益性、專業(yè)性和獨有的豐富閱讀資源決定了它是讀書活動的一個主要陣地,它能夠起到聯(lián)系群體閱讀和個體閱讀的橋梁作用,在倡導和推動全民閱讀中發(fā)揮倡導者、組織者和實施者的角色和作用。第二,公共圖書館擁有豐富的館藏,并以其內(nèi)容的系統(tǒng)性、多樣性和文獻信息的可檢索性等諸多不可取代的優(yōu)勢,成為全民閱讀的文獻資源保障中心。第三,公共圖書館是保障公民平等閱讀的場所。隨著公共圖書館向社會的免費開放,它逐步回歸到了真正的公益性質(zhì)，為大眾特別是弱勢群體提供了免費閱讀和獲取文獻資源的場所,維護了公民平等接受資源的權(quán)利。第四,公共圖書館良好的環(huán)境對全民閱讀起到促進作用。舒適的閱讀空間和良好的閱讀環(huán)境有助于激發(fā)人們的閱讀興趣,促進閱讀行為的發(fā)生。第五,公共圖書館具有指導全民閱讀的專業(yè)優(yōu)勢。公共圖書館能夠通過新書推薦、專題書架、圖書推薦等對不同年齡、不同層次的讀者推薦適宜的閱讀書目。

二、連云港市圖書館的全民閱讀推廣活動實踐

從某種意義上說，全民閱讀的推廣關(guān)系到一個城市整體素質(zhì)的提高。2008年以來,“連圖”圍繞建設(shè)全民“悅”讀的“書香港城”這一終極目標開展了各具特色、精彩紛呈的全民閱讀推廣活動,極大地激發(fā)了市民的閱讀熱情,培養(yǎng)了人們利用圖書館的習慣,吸引更多的讀者參與到圖書館的閱讀活動當中來。

(一) 節(jié)假日活動

如今的圖書館已經(jīng)不再是一個單純的文獻集散中心,而成為了市民的精神樂園,是人們在節(jié)假日里的一個新選擇。為此,“連圖”在節(jié)假日期間推出了互動性、參與性較強的節(jié)目。每年春節(jié),“連圖”都會精心準備豐富多彩、寓教于樂的系列文化活動，如“迎新春有獎競猜”“少兒手工活動”等,讓讀者們度過一個充滿書香氣息的新年。為了豐富青少年的寒暑假社會生活,使其度過一個文明健康、益智有趣的假期,“連圖”每年寒暑期都組織開展豐富多彩的青少年活動,包括新書推薦、公益講座和展覽、“我的圖書我管理”體驗活動、好萊塢經(jīng)典影片大展播等。國慶期間的活動也是延續(xù)傳統(tǒng)與體現(xiàn)新意的組合，有傳統(tǒng)的《蒼梧講壇》、新書推薦、專題展覽等活動,也有“西游記文化節(jié)”“我愛祖國”國慶知識有獎競賽等特色創(chuàng)新活動。

(二) 品牌系列活動

近年來，國民閱讀率持續(xù)走低的現(xiàn)象引起了“連圖”的充分重視。為此，“連圖”多次通過舉辦各種閱讀推廣活動提高人們的閱讀熱情和興趣。如每年舉辦70余場《蒼梧講壇》和10余場專題展覽等,推廣科學知識,倡導全民閱讀,提升市民的閱讀品位;舉辦“我的圖書我管理”活動,提高少年兒童利用圖書館的意識與能力,給少年兒童參加社會實踐提供一個良好的平臺;通過“我是讀書小狀元”活動對小讀者圖書借閱量進行統(tǒng)計,引導其讀書熱情,引領(lǐng)全民閱讀;定期組織各類社科普及宣傳活動,圍繞“倡導全民閱讀,構(gòu)建學習型社會”等主題,通過設(shè)立咨詢服務(wù)臺、發(fā)放科普資料、播放科普錄像等形式,進行科普宣傳;每年4月份舉辦世界讀書日系列活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的時代風;每年5月份舉辦圖書館服務(wù)宣傳周活動,通過新書推薦、現(xiàn)場咨詢、圖版宣傳等多種形式全方位向廣大市民推介圖書館,吸引市民走進圖書館。

(三) 青少年閱讀活動

引導青少年閱讀,是成年人的義務(wù),更是圖書館的責任所在。“連圖”近年來通過營造閱讀氛圍，舉辦讀書活動，開展知識競賽、講座、展覽等多元化的服務(wù)模式舉辦各類活動,引導青少年健康閱讀,得到師生、家長及社會各界的普遍好評。目前,青少年閱讀服務(wù)工作已經(jīng)成為“連圖”的特色服務(wù)。

(四) 特殊群體服務(wù)活動

公共圖書館精神就是要讓全民共享公共文化服務(wù)。公共圖書館不僅無權(quán)拒絕弱勢群體的進入,而且有義務(wù)幫助他們獲得獲取知識的權(quán)利和能力。

利用自身資源積極扶弱助殘一直是“連圖”讀者服務(wù)工作的亮點和特色。盲人學生是特殊的青少年群體,“連圖”針對這一特殊群體開展“觸摸圖書館，享受圖書館——盲人學生走進市圖書館”“市圖書館情暖社會福利院”等活動,為福利院的青少年送去新書、食品,與他們聯(lián)歡交流;連云港市文化共享工程支中心開展扶老上網(wǎng)活動,幫助老人融入社會,豐富晚年生活;通過“同鄉(xiāng)同齡同夢想，共學共享共月圓”農(nóng)民工中秋專場活動,引導農(nóng)民工認識文化共享工程,并讓他們通過文化共享工程分享我國優(yōu)秀的文化信息資源,提升自身的文化素質(zhì)。

(五) 主題講座與展覽

圖書館講座是圖書館服務(wù)的核心業(yè)務(wù)之一,是知識傳播的有效方式?！斑B圖”在圖書館服務(wù)的實踐中,把講座服務(wù)作為讀者服務(wù)的重頭戲,在讀者服務(wù)工作中重點策劃、精心安排、增加投入、定時開講、系列推出、大力宣傳,使《蒼梧講壇》在讀者中的影響力不斷擴大和增強,逐步形成了品牌?！渡n梧講壇》于2009年、2012年都被中共江蘇省委宣傳部表彰為“江蘇優(yōu)秀講壇”;2012年7月份被市文廣新局表彰為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”。目前,《蒼梧講壇》已經(jīng)成為連云港市圖書館進行知識傳播的重要陣地,也為信息社會知識共享做出了積極的貢獻,真正成為市民沒有圍墻的城市課堂。

2008年以來,”連圖”利用公益展覽這一文化服務(wù)品牌,通過獨立辦展、合作辦展、資源共享等方式每年舉辦展覽10余場，如地方文化展及各種攝影展覽等。

(六) 館外服務(wù)

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,城市規(guī)模日益擴大,圖書館所要服務(wù)的地域范圍日漸增多。近年來,“連圖”結(jié)合自身實際,積極探索,大力推進館外服務(wù)點建設(shè),讓圖書館的服務(wù)走出館舍,延伸到社區(qū)、企業(yè)、學校，深入到部隊、鄉(xiāng)村。目前已建設(shè)館外服務(wù)點70余個,圖書借閱60萬冊次;為方便市民就近閱讀,與連云港地稅局、連云港市第一人民醫(yī)院等單位合作建設(shè)“職工書屋”,獲省、全國總工會表彰。

“連圖”通過定期走訪館外服務(wù)點,及時了解他們的閱讀需求,在配送圖書的時候,加大所需書籍的配送量。此外,“連圖”在建立館外服務(wù)點的同時,也非常注重館外服務(wù)點的組織和管理工作,對館外服務(wù)點的培訓模式也由單一培訓變?yōu)榧w培訓，如2009年為市郊農(nóng)家書屋管理員舉辦了“農(nóng)家書屋圖書管理員培訓班”,集中講授圖書館基本知識、圖書館工作流程、圖書的日常管理等內(nèi)容。為了充分發(fā)揮圖書館的職能,更好地服務(wù)社會,連云港市圖書館每年都會召開館外服務(wù)點負責人會議,聽取他們的意見和建議,不斷改進工作。

三、公共圖書館做好閱讀推廣工作的建議

連云港市圖書館的全民閱讀推廣工作,有輝煌的成就,更有全新的氣象。全民閱讀推廣活動形式多樣,受到民眾的廣泛歡迎和熱情參與,對港城市民的閱讀現(xiàn)狀產(chǎn)生了極大的推動作用。在當前形勢下,我國要實現(xiàn)建立一個全民閱讀的社會還存在很多困難,這需要公共圖書館長期、漸進的不懈努力。

(一) 持續(xù)、深入開展全民閱讀活動

從民族發(fā)展、國家振興的角度來看,開展全民閱讀活動是一項長期工程、基礎(chǔ)工程和國家工程。而這一工程已經(jīng)引起了國家相關(guān)部門的重視。從近幾年政府發(fā)動全民閱讀活動的情況來看,參與的部門越來越多,活動的影響范圍越來越廣。

在這個倡導閱讀的大環(huán)境下,公共圖書館應(yīng)利用自身的優(yōu)勢及前期工作打開的良好局面,繼續(xù)開展豐富多彩的閱讀推廣活動,使之持續(xù)、深入開展下去。首先,要延續(xù)品牌活動和特色活動?！斑B圖”開展全民閱讀推廣活動以來,開辦了一系列深受讀者歡迎的品牌活動,如“蒼梧講壇”“我的圖書我管理”“七色夢想園”等,以及館外服務(wù)、特殊群體服務(wù)等特色服務(wù)活動。持續(xù)、深入地開展此類活動能夠不斷提高公共圖書館的吸引力,有助于創(chuàng)建品牌和特色。其次,要創(chuàng)新活動方式,開展讀書活動。公共圖書館應(yīng)抓住社會熱點,結(jié)合地方特色,開展富有時代內(nèi)涵的讀書活動。全民閱讀活動應(yīng)定期開展,且主題和要求要豐富多樣。公共圖書館在科學定位的基礎(chǔ)上,要能夠抓住社會熱點,與城市特色相結(jié)合,開展讀者喜聞樂見、踴躍參加的閱讀活動。

(二) 加強自身條件建設(shè),提高服務(wù)水平

公共圖書館應(yīng)該本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,努力為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。首先,圖書館要給讀者營造適合學習的優(yōu)雅環(huán)境。館舍位置要便于讀者利用圖書館,功能布局、環(huán)境布置、設(shè)備設(shè)施等要便利讀者,為讀者創(chuàng)造一個優(yōu)良的閱讀環(huán)境。其次,豐富的館藏資源是滿足讀者閱讀需求的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。資源匱乏的圖書館是名存實亡的圖書館,只有擁有一定量的館藏資源,圖書館才會具有生機和活力。公共圖書館要深入了解讀者需求,不斷調(diào)整各類書刊的入藏比例,以形成能滿足不同層次讀者閱讀需求的館藏結(jié)構(gòu)。最后,圖書館要不斷提高服務(wù)水平。圖書館的服務(wù)水平是體現(xiàn)圖書館整體工作水平最為重要的部分。公共圖書館館員應(yīng)更新服務(wù)理念,樹立服務(wù)意識,提高自身素質(zhì),一切工作圍繞服務(wù)讀者展開,盡可能為所有讀者提供便捷細致的服務(wù)。

(三) 做好導讀工作

公共圖書館的藏書量大,學科門類眾多,現(xiàn)在信息資源的載體類型也不斷增多,而一些讀者對圖書館的藏書體系、藏書結(jié)構(gòu)了解不多,有時到圖書館來會不知道該如何去查找圖書,也不知該讀什么書,感到很茫然。圖書館應(yīng)該對讀者的閱讀心理、閱讀興趣進行調(diào)研,掌握讀者的閱讀需求,給讀者提供相應(yīng)的閱讀指導;或者針對某一特定的讀者群,編制適合其閱讀的書目,提供個性化服務(wù);還可以定期編制新書推薦欄目,并將這些書目放置在醒目位置,讓每一位走進圖書館的讀者能方便地看到書目,為他們盡快找到需要的圖書提供幫助。

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