宋雨霏
(渤海大學(xué)馬克思主義學(xué)院 遼寧錦州 121000)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育
宋雨霏
(渤海大學(xué)馬克思主義學(xué)院 遼寧錦州 121000)
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生了越來越重要的影響。本文通過闡述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),分析網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治教育產(chǎn)生影響和沖擊的原因,從而尋求加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對策,更好地加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作。
網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生;思想政治教育
(一)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇
第一,網(wǎng)絡(luò)中存在著可供選擇的大量而全面的信息。在網(wǎng)絡(luò)時代,教育者所需要的各種信息都可通過網(wǎng)絡(luò)來獲得。第二,互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生思想政治教育工作提供了交流平臺。網(wǎng)絡(luò)吸引了很多大學(xué)生的關(guān)注和參與,他們可以同別人交流,釋放自己的情緒。另外,教師也可以通過在網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁、博客等形式與學(xué)生進(jìn)行溝通,從而更好的開展教育教學(xué)工作。
(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)
第一,缺少有特色的思想政治教育網(wǎng)站。雖然一部分學(xué)校已建立了與思想政治教育相關(guān)的網(wǎng)站,但這些網(wǎng)站卻沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用,還存在著一系列問題。第二,一些教育工作者沒有掌握系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)知識,不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提出的新要求。第三,互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息對大學(xué)生身心健康產(chǎn)生誤導(dǎo)。一些學(xué)生因抵抗不了網(wǎng)上的種種誘惑,從而沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢了學(xué)業(yè)。
(一)網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,使教育者沒有做好充分的思想和心理準(zhǔn)備。面對飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文化,一些教育工作者還來不及適應(yīng),對其帶來的負(fù)面影響也沒有心理上的準(zhǔn)備。因此很難及時調(diào)整自己的工作思路和方法。
(二)傳統(tǒng)的思想政治教育存在著內(nèi)容和方法上的不適應(yīng)。傳統(tǒng)的教育模式下,教師掌握著大量的信息源,有利于教學(xué)活動的開展。但如今,網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了豐富的信息和知識,學(xué)生在課堂上就很難再對教師建立信任和認(rèn)同,這樣大大增加了教師教學(xué)的難度。
(三)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)也關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治教育的影響。大學(xué)時期,學(xué)生的心理正處于發(fā)展階段,在這一時期他們對于各種事物都有強(qiáng)烈的好奇心。而信息豐富的網(wǎng)絡(luò)正是滿足他們各種好奇心的途徑。于是很多大學(xué)生終日沉迷于網(wǎng)絡(luò),不愿面對現(xiàn)實(shí)中的困難和責(zé)任。
(一)建立一支高素質(zhì)、專業(yè)過硬的思想政治教育團(tuán)隊(duì)。首先,對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的選擇要嚴(yán)格。高校要高度重視思想政治教育工作隊(duì)伍的人才建設(shè),堅(jiān)持選拔一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)好,同時能熟練網(wǎng)絡(luò)知識技能的教師,充實(shí)到教育隊(duì)伍中來。其次,要對思想政治教育者進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)。組織他們在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力,熟悉和掌握大學(xué)生網(wǎng)上行為和心理特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并幫助大學(xué)生解決實(shí)際困難和問題,使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更具針對性和有效性。
(二)更新思想政治教育觀念。新形勢下,傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)不能滿足時代的需要,以往僵化的思想政治教育模式應(yīng)當(dāng)引進(jìn)新的元素。因此,根據(jù)新時期大學(xué)生的特點(diǎn),應(yīng)有意識的深化人文精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神的宣傳,以此豐富思想政治教育的內(nèi)涵。
(三)提高大學(xué)生自身的自律能力。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的直接接觸者,必須使他們樹立網(wǎng)絡(luò)自律意識,從多方面引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。因此教育者應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,提高他們抵制有害信息的能力,使他們遵守網(wǎng)絡(luò)道德。
總之,突如其來的網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)給傳統(tǒng)的高校思想政治教育帶來了沖擊。但只要我們充分利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便捷和正面信息,就能夠化被動為主動,將飛速發(fā)展的現(xiàn)代化手段更好的與大學(xué)生的思想政治教育結(jié)合起來。
[1]郭倩倩.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育研究[D].大連海事大學(xué),2009,6.
[2]喬蔚虹,劉志斌.互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治工作的影響及對策[J].江蘇高教,2005.
Ideological and political education of college students under the network environment
Song Yu-fei
(Marx's College of Bohai University, Jinzhou Liaoning, 121000, China)
As information technology continues to evolve, the network ideological and political education of college students had a more significant impact. This paper describes the network environment opportunities and challenges, analysis of network culture impact on the ideological and political education and the impact of the reasons, which seeks to strengthen ideological and political education of measures to better strengthen and improve the ideological and political education.
network; university student; ideological and political education
G641
A
1000-9795(2014)01-0038-01
[責(zé)任編輯:董 維]
2013-11-24
宋雨霏(1988-),女,遼寧錦州人,從事馬克思主義與生態(tài)文明研究。