高校課余訓練的可持續(xù)發(fā)展對策研究

曉 梅

（內(nèi)蒙古工業(yè)大學體育部 內(nèi)蒙古呼和浩特 010051）

高校課余訓練的可持續(xù)發(fā)展對策研究

曉 梅

（內(nèi)蒙古工業(yè)大學體育部 內(nèi)蒙古呼和浩特 010051）

高校的體育訓練除了課堂上的訓練之外，課余訓練也是一項十分重要的內(nèi)容，它與課堂訓練一樣，也能在增強學生身體素質(zhì)的同時，促進學生身心健康發(fā)展，此外，課外訓練還能豐富學生的課余生活。因此，各高校都不同程度的將課余訓練作為培養(yǎng)學生身心發(fā)展和為我國培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才的重要措施。但是從實際情況來看，高校的課余訓練都存在過多的行政干預色彩，從而制約了課余訓練的發(fā)展，本文將從可持續(xù)發(fā)展的角度分析高校課余訓練的發(fā)展對策。

高校；課余訓練；可持續(xù)發(fā)展

隨著高校體育教學改革的不斷推進，課余訓練也取得了一些成績，主要表現(xiàn)在：課余訓練與學校體育工作逐漸結(jié)合，并走向規(guī)范化和制度；管理人員、教練員、裁判員隊伍得到建設，課余訓練師資逐漸增強；課余訓練在豐富校園生活、增進大學生素質(zhì)方面發(fā)揮了突出的作用等。但同時，高校課余訓練工作在實際開展過程中，也出現(xiàn)了很多的問題，如高校課余訓練仍沿用傳統(tǒng)的訓練模式，常常受到學校的行政干預，從而使得課余訓練成為一種形式主義，不僅嚴重影響了課余訓練的效果，也打擊了學生參與課余訓練的積極性；課余訓練的經(jīng)費來自于學校的少量行政撥款，自行籌措的經(jīng)費少之又少，從而使得課余訓練的場地設施都無法及時更新，進而影響了課余訓練的有效開展。這些問題都嚴重阻礙了我國高校課余訓練的正常實施，因此，從可持續(xù)發(fā)展的角度對高校課余訓練的發(fā)展的對策進行研究是十分必要的。

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識

要想使我國高校課余訓練可持續(xù)發(fā)展，就需要轉(zhuǎn)變觀念，重新認識高校課余訓練，要認識到課余訓練不僅是高校體育教學的一個重要內(nèi)容，而且也是學校教育的一個重要內(nèi)容；不僅是培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段，而且是培養(yǎng)我國體育后備人才的重要渠道；不僅是滿足大學生競技體育需求的重要措施，而且是促進高校物質(zhì)文明和精神文明的重要方式。要立足當下、立足高校教學發(fā)展要求、立足市場、立足大學生自我需求，來認識高校課余訓練。因為只有正確認識到高校課余訓練的重要意義，才能從思想上、行動上去重視高校教育，從而為高?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定良好的思想基礎。

二、改革管理體制，促進課余訓練自我造血、自負盈虧

當前，我國高校課余訓練由于經(jīng)費、管理等各方面的原因，受學校行政干預很強，從而使得高校課余訓練流于形式，并未得到深入發(fā)展。針對于此，必須改革高校課余訓練的管理體制，促進高校課余訓練在經(jīng)濟能獨立，這樣才能使得高校課余訓練從行政干預中擺脫出來，從而根據(jù)自身的特點，制定發(fā)展政策、措施，從而獲得進一步發(fā)展。具體而言，首先，高校課余訓練要改變傳統(tǒng)的管理理念的方法，要解放思想，以學生為基礎，以調(diào)動學生的積極性和主動性為目標，打破傳統(tǒng)的訓練理念，不斷加大自籌經(jīng)費的力度，通過各種方式提高自己經(jīng)濟的獨立。而要做到這一點就需要將高校課余訓練推向社會，使其能夠自我發(fā)展、自我管理，以豐富多彩、形式多樣的課余訓練活動和學生的興趣和需求為自身發(fā)展的基本生命力為基礎來進行自我造血，從而脫離高校的行政干預。其次，高校課余訓練應制定一整套合理的、科學的訓練規(guī)章制度，從而使高校課余訓練的管理工作能夠有章可循。制定了規(guī)章制度后，在實施過程中，就應嚴格執(zhí)行。但應注意的是，應根據(jù)時代的變化和形式的轉(zhuǎn)化，不斷修訂和改革有悖于時代發(fā)展的工作制度，從而做到“與時俱進”。最后，高校課余訓練的管理要堅持“以人為本”“個體差異合理性”的理念，對待不同的訓練群體，要根據(jù)他們的特點制定管理策略，從而通過有效地帶動大學生課余訓練不斷發(fā)展。

三、加強高校硬件基礎設施建設，提高課余訓練的服務設施水平

體育器材、場地是高校課余訓練開展的有力保障和前提條件。近年來，隨著高校體育教學改革的不斷推進，加強高校硬件基礎設施已經(jīng)成為高校發(fā)展的共識，各大高校都不同程度的改善了自身的體育場地、體育設施、體育器材，從而在很大程度上促進了體育活動在高校內(nèi)的開展。然而由于高校擴展的迅速發(fā)展，這些措施仍不能完全滿足和保障學生課余訓練要求，尤其對于課余訓練而言，學生的場地、設施、器材不能得到保障，這也會在很大程度上打擊高校課余訓練發(fā)展的勢頭。因此，高校應加大經(jīng)費投入力度，提高高校的硬件水平，從而為高校課余訓練的開展提供充分保證。

總而言之，當前高校課余訓練雖然取得了一定的成績，但仍存在較大的問題，針對于此，我們需要從思想、管理、硬件三方面入手，進行改革，從而促使高校課余訓練的可持續(xù)發(fā)展。

[1]郭浩天,石華勝,馬興振.淺談普通高校課余體育訓練原則[J].民營科技,2007(5).

[2]張凱.談高校課余體育訓練[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2013(2).

[3]劉世柏,郭愛民.對普通高校課余體育訓練的思考[J].高教視窗,2008(12).

[4]戴玉英.普通高校課余體育發(fā)展的組織與管理[J].吉林化工學院學報,2012(6).

Study on the sustainable development countermeasures of college extracurricular training

Xiao Mei

(Department of Physical Education, Inner Mongolia University of Technology, Hohhot Inner Mongolia,010051, China)

College physical training in addition to the classroom training, after-school training is a very important content, with the classroom training, also can enhance the body quality of students, at the same time, to promote the healthy development of students, in addition, extracurricular training can also enrich the students extra-curricular life. Therefore, colleges and universities have different degrees of the training on the cultivation of students' physical and mental development, an important measure to train outstanding reserve talents for our country. But from the actual situation, the extracurricular training exists much administrative intervention, which restricts the development of spare time training, this paper will analyze the countermeasures of after-school training from the perspective of sustainable development.

colleges and universities; training; sustainable development

G808.1

A

1000-9795（2014）02-0420-01

［責任編輯：董 維］

2013-12-24

曉 梅（1978-），女，內(nèi)蒙古興安盟人，講師，從事體育教育訓練學方向的研究。