王開山

在化學(xué)平衡教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到與反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率有關(guān)的問題?；瘜W(xué)平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率有什么樣的影響？本文就不同條件下化學(xué)平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

一、不改變反應(yīng)物的量，平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響

解析利用等效的思想進(jìn)行轉(zhuǎn)化。當(dāng)充入一定量的A后，建立起的平衡與原平衡等效，A的轉(zhuǎn)化率不變。

2.反應(yīng)物不只一種

（1）增加A的量，A和B的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？減小A的量，A和B的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

解析在恒溫恒壓條件下，增加A的量，情況比較復(fù)雜，視具體題目而定。

（2）同時(shí)增加A和B的量，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

解析若同時(shí)按照反應(yīng)物的系數(shù)同倍數(shù)增加A和B的量，建立起的平衡與原平衡等效，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不變。

若A和B量的增加不是按照反應(yīng)物的系數(shù)倍數(shù)關(guān)系在增加，視具體題目而定。

（注：反應(yīng)物量的減少或生成物量的增加、減少對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響分析同上。）

習(xí)題訓(xùn)練：

解析（1）當(dāng)在恒溫恒壓條件下：充入一定量的NO2后，建立起的平衡與原平衡等效，NO2的轉(zhuǎn)化率不變。

（2）當(dāng)在恒溫恒容條件下：利用等效思想進(jìn)行轉(zhuǎn)化。假設(shè)該容器的體積可變，則充入一定量的NO2后，建立起的平衡與原平衡等效，NO2的轉(zhuǎn)化率不變。當(dāng)體積不變時(shí)，可以認(rèn)為在恒溫恒壓的基礎(chǔ)上將體積縮小，即增大了整個(gè)體系的壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，NO2的轉(zhuǎn)化率增大。

發(fā)散（1）：如果在恒溫恒容的情況下，充入一定量的N2O4，NO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

發(fā)散（2）：當(dāng)在恒溫恒容的條件下減小NO2或N2O4的量，NO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

（收稿日期：2013-11-12）

在化學(xué)平衡教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到與反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率有關(guān)的問題?；瘜W(xué)平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率有什么樣的影響？本文就不同條件下化學(xué)平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

一、不改變反應(yīng)物的量，平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響

解析利用等效的思想進(jìn)行轉(zhuǎn)化。當(dāng)充入一定量的A后，建立起的平衡與原平衡等效，A的轉(zhuǎn)化率不變。

2.反應(yīng)物不只一種

（1）增加A的量，A和B的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？減小A的量，A和B的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

解析在恒溫恒壓條件下，增加A的量，情況比較復(fù)雜，視具體題目而定。

（2）同時(shí)增加A和B的量，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

解析若同時(shí)按照反應(yīng)物的系數(shù)同倍數(shù)增加A和B的量，建立起的平衡與原平衡等效，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不變。

若A和B量的增加不是按照反應(yīng)物的系數(shù)倍數(shù)關(guān)系在增加，視具體題目而定。

（注：反應(yīng)物量的減少或生成物量的增加、減少對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響分析同上。）

習(xí)題訓(xùn)練：

解析（1）當(dāng)在恒溫恒壓條件下：充入一定量的NO2后，建立起的平衡與原平衡等效，NO2的轉(zhuǎn)化率不變。

（2）當(dāng)在恒溫恒容條件下：利用等效思想進(jìn)行轉(zhuǎn)化。假設(shè)該容器的體積可變，則充入一定量的NO2后，建立起的平衡與原平衡等效，NO2的轉(zhuǎn)化率不變。當(dāng)體積不變時(shí)，可以認(rèn)為在恒溫恒壓的基礎(chǔ)上將體積縮小，即增大了整個(gè)體系的壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，NO2的轉(zhuǎn)化率增大。

發(fā)散（1）：如果在恒溫恒容的情況下，充入一定量的N2O4，NO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

發(fā)散（2）：當(dāng)在恒溫恒容的條件下減小NO2或N2O4的量，NO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

（收稿日期：2013-11-12）

在化學(xué)平衡教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到與反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率有關(guān)的問題。化學(xué)平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率有什么樣的影響？本文就不同條件下化學(xué)平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

一、不改變反應(yīng)物的量，平衡移動(dòng)對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響

解析利用等效的思想進(jìn)行轉(zhuǎn)化。當(dāng)充入一定量的A后，建立起的平衡與原平衡等效，A的轉(zhuǎn)化率不變。

2.反應(yīng)物不只一種

（1）增加A的量，A和B的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？減小A的量，A和B的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

解析在恒溫恒壓條件下，增加A的量，情況比較復(fù)雜，視具體題目而定。

（2）同時(shí)增加A和B的量，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

解析若同時(shí)按照反應(yīng)物的系數(shù)同倍數(shù)增加A和B的量，建立起的平衡與原平衡等效，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不變。

若A和B量的增加不是按照反應(yīng)物的系數(shù)倍數(shù)關(guān)系在增加，視具體題目而定。

（注：反應(yīng)物量的減少或生成物量的增加、減少對(duì)反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的影響分析同上。）

習(xí)題訓(xùn)練：

解析（1）當(dāng)在恒溫恒壓條件下：充入一定量的NO2后，建立起的平衡與原平衡等效，NO2的轉(zhuǎn)化率不變。

（2）當(dāng)在恒溫恒容條件下：利用等效思想進(jìn)行轉(zhuǎn)化。假設(shè)該容器的體積可變，則充入一定量的NO2后，建立起的平衡與原平衡等效，NO2的轉(zhuǎn)化率不變。當(dāng)體積不變時(shí)，可以認(rèn)為在恒溫恒壓的基礎(chǔ)上將體積縮小，即增大了整個(gè)體系的壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，NO2的轉(zhuǎn)化率增大。

發(fā)散（1）：如果在恒溫恒容的情況下，充入一定量的N2O4，NO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

發(fā)散（2）：當(dāng)在恒溫恒容的條件下減小NO2或N2O4的量，NO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)怎樣變化？

（收稿日期：2013-11-12）