高校貧困自助生檔案的實時構(gòu)建和完善思路芻議

宋璐

摘要：隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及社會主義現(xiàn)代化建設的不斷完善，教育教學在社會發(fā)展中的作用日漸突出，學校教育也就成為了人才培養(yǎng)的重要方式之一。眾所周知，我國幅員遼闊，人口數(shù)量眾多，很多貧困地區(qū)的學生即便擁有較高的學習成績也很難走進大學校園。為了促進我國教育公平化，幫助貧困學生實現(xiàn)上學的夢想，黨和政府不斷增加資金投入數(shù)量，給予平困生一定的資金支持和政策傾斜，促進社會文化教育事業(yè)的有序發(fā)展。但是，由于我國貧困生數(shù)量相對較多，再加上一些居心不良的非貧困生家庭為了騙取資金扶持而弄虛作假，就使得各學校貧困生管理中存在著很多弊端。在這樣的大背景下，建立貧困自助生檔案，加強對他們的管理力度已經(jīng)成為了大勢所趨。這樣一來不僅能夠最大限度的減少弄虛作假數(shù)量，還能夠幫助學校明確了解貧困生的具體情況，提升管理效率，保證資金合理應用，促進教育公平化。

關鍵詞：高校貧困自助生檔案實時構(gòu)建完善對策

進入21世紀以來，教育教學已經(jīng)成為了社會各界關注的焦點，它不僅關系到學生的學習質(zhì)量，而且是衡量一個國家綜合國力的重要指標。由于我國地區(qū)廣布，人口數(shù)量眾多，就使得我國的貧困生數(shù)量相對更多，很多貧困自助生雖然具有較高的能力素質(zhì)和學習成績，卻因為家庭貧困等原因而無法支付學費。為了切實促進社會公平，保證學生受到良好的教育，我國教育部門堅持資金的大量投入，并開展就學扶貧政策，幫助貧困生重返校園，接受大學教育。但是據(jù)調(diào)查了解到，我國很多高校在貧困自助生管理中都存在很多問題，由于貧困生數(shù)量較多，管理內(nèi)容相對繁雜，使得學校內(nèi)部管理經(jīng)常出現(xiàn)混亂。在這樣的大背景下，對高校貧困自助生檔案進行實時構(gòu)建并予完善就成為了大勢所趨。本文就結(jié)合高校貧困自助生管理的現(xiàn)狀，簡單闡述一下貧困自助生檔案包括的具體內(nèi)容和構(gòu)建意義，并進一步提出完善對策，從而更好的對貧困生進行管理，促進我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展。

一、高校貧困自助生檔案的基本內(nèi)容及其建立意義

想要對高校貧困自助生檔案進行實時構(gòu)建和完善，首先就要明確其中包含的主要內(nèi)容和建立意義。貧困生是每個大學內(nèi)都勢必會有的一類學生，他們品學兼優(yōu)，是社會未來發(fā)展的人才，在貧困自助生檔案建立過程中一定要結(jié)合國家對貧困生的具體要求構(gòu)建，避免非貧困生偽裝進入。貧困生檔案中最重要的內(nèi)容是學生的基本貧困條件，其中包括學生個人的資料（身份證、戶籍、學歷、家庭情況、年級、專業(yè)、住宿、醫(yī)療、考試、成績等等）、學生家庭基本情況、貧困自助生貧困證明、各級證明、貧困生以往的救助情況等等。與此同時，檔案中還要包括學生在校期間能夠享受到的資助，學生的在校表現(xiàn)，獲獎狀況，他人評價等等。

高校貧困自助生檔案的建立具有非常重要的意義。首先，它能夠真正幫助需要幫助的學生。貧困自助生的確立具有非常嚴格的條件，滿足此類條件的學生家庭都相對貧窮，對他們進行資助能夠最大限度的緩解他們的家庭負擔，幫助貧困生實現(xiàn)上學夢；其次，有助于促進貧困生的健康成長。很多貧困自助生由于家庭經(jīng)濟原因，會在心理產(chǎn)生自卑感，給教師教育帶來了一定的難度。建立和完善貧困自助生檔案有助于教師充分了解學生，從而在精神上予以鼓勵，促進他們健康成長；最后，有助于提升貧困自助生適應社會的能力。貧困自助生檔案的構(gòu)建和完善能夠給用人單位提供一個全面的系統(tǒng)資料，相關企業(yè)能夠一目了然的了解貧困生的學習情況，從而促進彼此的雙向交流，幫助他們更好的實現(xiàn)就業(yè)。

二、高校貧困自助生檔案的實時構(gòu)建和完善思路

從以上內(nèi)容中，我們已經(jīng)清晰直觀的看到了高校貧困自助生檔案建立的重要意義，為了提升我國貧困自助生的教學水平，促進我國教育事業(yè)的進一步發(fā)展，就一定要找到高校貧困自助生檔案實時構(gòu)建和完善的具體對策。

（一） 根據(jù)流程嚴格構(gòu)建貧困自助生檔案

高校貧困自助生檔案的實時構(gòu)建不是一個簡單的過程，每個貧困生進入學校的貧困數(shù)據(jù)庫都要依照一定的流程嚴格進行。因此，在實時構(gòu)建中要確保秩序的平穩(wěn)性，按照學生申請—班級認定—輔導員初審—系（院）確定—學校審批的流程來依次進行，從而保證檔案的真實性。

（二） 完善貧困自助生檔案的內(nèi)容

據(jù)調(diào)查了解到，很多高校的貧困自助生檔案內(nèi)容不夠完善，內(nèi)部除了學生的基本情況和貧困生鑒定以外再去其它內(nèi)容，檔案的完整度有待加強。針對這樣的現(xiàn)象，各大高校要結(jié)合本學校的實際情況，完善檔案內(nèi)容，在其中加入學生所在家庭的具體情況、學生以往受資助情況、貧困生的學習、獲獎情況等等，從而健全檔案內(nèi)容，幫助學校更好的對學生實施管理。

（三） 加強審核和監(jiān)督力度

高校的貧困自助生情況和數(shù)量是實時變動的，每一年都會有新的貧困自助生入庫，也會有學生由于家庭條件的提升而變?yōu)榉秦毨?。針對這樣的現(xiàn)象，各高校學生部門要加大審核和監(jiān)督力度，定期對貧困自助生家庭情況進行調(diào)查，并每年開展一次貧困生入庫活動，做好貧困生扶貧工作，并避免弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生。

（四） 堅持現(xiàn)代化設施的引進

高校的貧困自助生數(shù)量較多，以往的手動記錄方法不利于對他們進行管理，貧困生的真實情況也無法得以反映，學校的貧困自助生管理工作也相對落后，效率不高。隨著現(xiàn)代化技術(shù)和設施的運用，將計算機等先進設備納入貧困自助生檔案構(gòu)建和完善中，能夠提高工作效率，幫助人們了解貧困生的真實情況，掌握他們的動態(tài)，從而更好的為學生服務。

三、結(jié)束語

綜上所述，在教育教學飛速發(fā)展的今天，在高校中建立和完善貧困自助生檔案已經(jīng)成為了大勢所趨。它能夠提升工作人員的工作效率，幫助校領導和教師充分掌握學生的動態(tài)，并給予他們更多的幫助，從而提升貧困自助生的受教育水平，促進社會教育事業(yè)的全面發(fā)展。

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