李娟

摘 要：企業(yè)員工培訓是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的源泉之一，我國企業(yè)已經日益認識到員工培訓的重要性，但在現實的培訓中，還存在很多問題。本文通過對貴州路橋集團有限公司培訓工作現狀分析，針對施工企業(yè)培訓體系存在的問題，提出有效的解決策略。

關鍵詞：建筑施工企業(yè)；員工；培訓；體系

培訓對于企業(yè)來說，是一件重要而又必須付出代價的大事。本文通過對貴州路橋集團有限公司培訓工作現狀分析，針對施工企業(yè)培訓體系存在的問題，提出有效的解決策略。

一、建筑施工企業(yè)培訓存在的問題

（一）培訓近視癥——培訓觀念短視

目前很多施工企業(yè)普通存在一些錯誤觀念，認為企業(yè)培訓人才不如外面直接從人才市場招聘來得經濟、方便。從企業(yè)的長期發(fā)展來看，投資于員工的培訓是具有遠見卓識的，企業(yè)要在長期的競爭中生存下來，必然造就自身的企業(yè)文化和經營方式，只有通過培訓使員工認識理解到，從而更好的為企業(yè)服務。一味靠挖墻角，從人才市場得到的人才，不一定符合企業(yè)的實際需要，雖然可以將素質不錯的人挖過來，但是畢竟不能融入企業(yè)獨有的文化之中，這些人也將面臨發(fā)展的問題，如果公司不能給他們提供好的培訓機會，這部分人則更有可能會流失。如何解決企業(yè)領導培訓觀念短視的問題，是一個有待企業(yè)解決的課題。

（二）培訓是救火隊——培訓體系缺乏戰(zhàn)略性

很多施工企業(yè)在預測企業(yè)戰(zhàn)略轉變所帶來的員工培訓內容轉變方面下的功夫不夠，致使培訓最終背離了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略或者沒能起到應有的作用。只注重了員工個人能力的開發(fā)，而對企業(yè)經營戰(zhàn)略的發(fā)展對于員工提出的新要求則缺乏研究。這樣，人事主管既不明確企業(yè)的發(fā)展方向，也不明確未來三五年內預定發(fā)展的項目及潛在的可能發(fā)展項目，因而不能夠根據未來人力資源的需求與現實人力資源儲備的狀況去規(guī)劃各類人員的培訓工作，而只能就當前的需要，缺什么補什么，做“應急培訓”或“救火培訓”。

（三）培訓“無結果”——不重視培訓后的追蹤與落實

培訓不是簡單的為了培訓而培訓，應當在培訓后進行陸續(xù)的后續(xù)工作，及時對培訓效果進行追蹤和落實。以貴州路橋集團為例：企業(yè)制定了鼓勵員工提高學歷，自我學習的獎勵，企業(yè)也出臺了各種培訓制度和管理辦法。但是對于員工真正需要什么培訓、哪些培訓？企業(yè)需要員工培訓后達到什么效果，為企業(yè)做些什么？過去是沒有清晰的思路的，企業(yè)忽略了對于培訓成果轉化的考核。如何科學有效的衡量培訓效果并追蹤落實，企業(yè)仍然需要進行不斷的探索改進。

（四）培訓的盲區(qū)——忽略一般員工的在職培訓

有效的培訓體系是多層次全方位的。很多施工企業(yè)目前還沒有系統(tǒng)性的對于一般員工的培訓進行管理，企業(yè)的培訓是：哪些部門的人員的業(yè)務要求必須進行培訓，才開始著手，而忽視那些看不見的，對于企業(yè)效益產生潛在影響的一般員工。這樣長期下去，勢必形成企業(yè)整體績效低下的局面。

（五）培訓孤立——培訓未考慮與員工生涯發(fā)展相結合

培訓工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務，同時也要與員工個人職業(yè)生涯發(fā)展相結合，實現員工素質與企業(yè)經營戰(zhàn)略的匹配。從對貴州路橋集團的實際調查來看，企業(yè)領導層還是以企業(yè)自己的培訓需要來實施培訓工作，較少考慮員工自己的發(fā)展問題，因此企業(yè)員工對培訓的熱情和投入不足，導致培訓效果不佳。企業(yè)關心員工的訴求及發(fā)展有待加強。

二、建筑施工企業(yè)培訓面臨的困難

（一）公司項目地域分散，員工缺乏時間精力接受系統(tǒng)培訓

由于施工項目的特殊性，使得企業(yè)的主要員工常年要出差在外，長期在項目一線進行生產工作。所以，要把員工統(tǒng)一集中到某地，進行一段時間的系統(tǒng)培訓比較困難。

（二）本地培訓機構專業(yè)程度較低

由于貴州地區(qū)經濟較落后，培訓市場也不完善，基本上培訓是由各級部門委托大專院?；蛘呱鐣呐嘤枡C構代理進行。而大專院校授課教師普遍缺乏實際操作經驗，僅僅能進行理論講解，實用性不強；而社會的培訓機構則良莠不齊，大部分機構的課程設置、師資安排等均不令人滿意，培訓效果不佳。

三、施工企業(yè)培訓體系問題的解決策略

（一）建立企業(yè)培訓文化

企業(yè)要建立科學的培訓體系，首先要從更新觀念和樹立正確的培訓理念入手。當前貴州路橋集團雖然在制度上規(guī)定了培訓的相關細則，但是沒有建立相應的階梯式課程體系來保證實施。企業(yè)應當結合本企業(yè)實際、把企業(yè)內部知識固化下來，逐步建立起一套符合本企業(yè)特點的行之有效的階梯式培訓課程體系。企業(yè)現有的內部網站、以及集團報等宣傳工具，過去一直側重于對外部的宣傳工作，從企業(yè)文化的宣傳和培訓文化的建立來說，這些宣傳工具更加應該發(fā)揮其對企業(yè)內部應有的作用。

（二）制定企業(yè)培訓戰(zhàn)略

企業(yè)培訓戰(zhàn)略的制定要與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略共同去考慮。制定企業(yè)的培訓戰(zhàn)略，既要符合企業(yè)整體發(fā)展的需要，也要滿足企業(yè)目前工作需要。還應從被動的反應模式轉向主動的前瞻性模式。超前為企業(yè)儲備所需的人才，培訓組織成員在未來必須具備的技能和知識。

企業(yè)員工培訓體系的建立永無止境，需要企業(yè)不斷進行完善。在這個過程中，企業(yè)必須要認定目標，鍥而不舍，堅持不懈，集中精力解決體系建設中遇到的主要問題，遇到干擾不能輕易放棄。循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打是建立企業(yè)培訓體系的唯一“捷徑”。

參考文獻：

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[2]劉偉，劉國寧.人力資源管理的深層開發(fā)與高效管理.中國言設出版社，2005年