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      從傳習(xí)社到領(lǐng)教工坊

      2014-04-29 04:39:17肖知興
      董事會(huì) 2014年5期
      關(guān)鍵詞:工坊非營利領(lǐng)導(dǎo)力

      肖知興

      2004年3月,我從歐洲工商管理學(xué)院博士畢業(yè),加入中歐國際工商學(xué)院,開始正式上班。年底前后,高層培訓(xùn)部的同事找到我,希望我發(fā)揮長處,引入明茨伯格國際實(shí)踐管理教育的一些理念和實(shí)踐,新設(shè)一個(gè)面向中小企業(yè)高層的叫做AMP(Advanced Management Program)的非學(xué)歷、多模塊課程。了解了AMP課程的背景和形式后,我在傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)引入了“反思學(xué)習(xí)”的理念,具體包括“溫故知新”(反思模塊)、“學(xué)而時(shí)習(xí)”(學(xué)習(xí)日志)、“知行合一”(反思論文)和“以人為鏡”(交換訪問)等學(xué)習(xí)方式。

      課程一共六個(gè)模型,為期大概8個(gè)月。結(jié)果非常成功,每年4月份的春季班和11月份的秋季班班班爆滿,還經(jīng)常出現(xiàn)供不應(yīng)求,需要排隊(duì)等候入學(xué)的情況。非學(xué)歷課程出現(xiàn)這種情況,在國內(nèi)國外,應(yīng)該說是不多見的。我作為課程主任,因?yàn)橐?fù)責(zé)反思學(xué)習(xí)等各個(gè)項(xiàng)目,和同學(xué)們也建立了相對(duì)較為密切的關(guān)系,和很多同學(xué)都成為很好的朋友。

      2005年年底前后,一位AMP首屆畢業(yè)生找我聊天,說上了我的課,非常有觸動(dòng),希望能捐些錢,幫助我做研究。我說,我做的研究,不比理工科,還真花不了什么錢。你真要想幫我,能不能成立一家非營利組織,我們好開展一些推廣明茨伯格的實(shí)踐管理理念的工作。這位畢業(yè)生早年在外貿(mào)企業(yè)上班,后來辭職創(chuàng)立了一家供應(yīng)鏈企業(yè),為大眾汽車等上??鐕髽I(yè)提供各種工業(yè)設(shè)備。剛開始,我以為大家只是說說而已,沒想到他是動(dòng)真格的,開始想各種辦法,登記一家非營利組織。

      懂行的人都知道,要正式登記一家非營利組織,談何容易。2006年間,他發(fā)動(dòng)各路關(guān)系,輾轉(zhuǎn)了上海的好幾個(gè)區(qū),都沒有太大進(jìn)展。沒想到,很巧,浦東科委的負(fù)責(zé)人也是中歐的校友,了解到了此事,表示大力支持,再加上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)朱小斌教授的加入,我們竟然非常順利把成立一個(gè)非營利組織的文件辦下來了。在該企業(yè)家的慷慨支持下,我們?cè)谥袣W旁邊的新金橋大廈租下了一個(gè)近半層樓的大辦公室,簡(jiǎn)單裝修后,我還專程從北京萬圣書園采購了幾千本文史哲類書籍,皇皇大觀地?cái)[上,這個(gè)“群眾學(xué)術(shù)性組織”算是正式開張了。

      開辦過程中最黑色幽默的環(huán)節(jié),是我需要到我的檔案所在地北京市人才服務(wù)中心去蓋個(gè)公章,證明自己具有“完全民事行為能力”,也就是,證明自己不是瘋子。一個(gè)正常人怎么才能證明自己是一個(gè)不是瘋子?你別說,這還真不是一件簡(jiǎn)單的事!總之,費(fèi)盡周折,總算是把所有程序走完了。我們登記的名字是“實(shí)踐管理研究會(huì)”英文名是AAMP(Association for Advancing Management Practices),算是向我們的主要捐贈(zèng)人、這位AMP的首屆畢業(yè)生致敬?!皩?shí)踐”在古代漢語中其實(shí)就是“習(xí)”,所以舉辦文史學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),我們使用更多的“傳習(xí)社”的名字。

      學(xué)會(huì)成立后,浦東科委想利用實(shí)踐管理的理念,幫助培養(yǎng)浦東的高科技創(chuàng)業(yè)者。他們申請(qǐng)了一筆很大的經(jīng)費(fèi),讓我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目”,并在此基礎(chǔ)上成立了一個(gè)有編制的新事業(yè)單位“浦東創(chuàng)新研究院”。能一起做這么大的事,大家都很高興,我也幫他們把華為、阿里巴巴、比亞迪等明星企業(yè)都拉來了做發(fā)起人單位。可惜,“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目”不了了之,我們支持在中國人民大學(xué)設(shè)立的“中國實(shí)踐管理教育項(xiàng)目”(CMPM)發(fā)展還算順利。

      推廣實(shí)踐管理教育之余,有感于中國企業(yè)家人文基礎(chǔ)的薄弱,我們組織了一系列的文史講座活動(dòng)。有校友捐贈(zèng)奠定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),有團(tuán)隊(duì)無微不至的服務(wù),幾年時(shí)間內(nèi),我們基本把中國最好的文史學(xué)者都先后邀請(qǐng)過來了。能當(dāng)面和這些中國最優(yōu)秀的國寶級(jí)的人物交流,實(shí)在是我們?nèi)行摇8鞣N交往細(xì)節(jié),如酒如茶,難于忘懷。印象最深刻的是已故著名歷史學(xué)家高華老師。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)身染惡疾,但整個(gè)活動(dòng)期間,言笑晏晏,循循善誘,是一個(gè)真正為人師表的人物。講座后,高華老師很快又住院了,一群中歐學(xué)生專程去南京去看他,希望能給他提供一些力所能及的幫助。又過了一段時(shí)間,傳來高華老師去世的消息。自古文章憎命達(dá),可憐心事猶夢(mèng)中,他滿頭銀發(fā)、一臉微笑的儒雅形象一直在我的腦海里,難于磨滅。

      可惜的是,這么好的老師,校友的參與度并不算太高。很多老板,包括捐贈(zèng)的老板,嘴上都說自己多么喜歡文史哲,但一到有活動(dòng),就是沒時(shí)間,往往安排自己的秘書、助理來聽。如何能找到一些可持續(xù)的方式,更好地影響那些有影響力的人?影響一個(gè)有2000人企業(yè)的老板,相當(dāng)于影響了2000人,間接提高了2000人的工作和生活的質(zhì)量,這才是投資產(chǎn)出比更高的普及實(shí)踐管理教育和文史哲的方式。

      這段時(shí)間,我也有幸結(jié)識(shí)了人稱“中國總裁教練第一人”的張偉俊老師。他當(dāng)時(shí)正在為偉事達(dá)(Vistage)主持中國的第一個(gè)私人董事會(huì)。在去中心化、去中介化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,也許這是一個(gè)大的發(fā)展方向。

      2010年,我們一起成功地完成了一個(gè)咨詢項(xiàng)目,節(jié)余了一筆款項(xiàng)。我們決定利用這筆資金,成立領(lǐng)教工坊(領(lǐng)導(dǎo)力教練工作坊的簡(jiǎn)稱,英文名字是Center for Leadership and Executive Center),把私人董事會(huì)這種學(xué)習(xí)形式進(jìn)行本土化、中國化。國人向來習(xí)慣的是縱向的學(xué)習(xí),如何讓中國的老板們習(xí)慣“橫向的學(xué)習(xí)”(同學(xué)之間通過互相啟發(fā)、互相挑戰(zhàn)來學(xué)習(xí)),習(xí)慣“點(diǎn)上的學(xué)習(xí)”(同學(xué)自己通過反躬而思、反思、自省來學(xué)習(xí)),是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

      “領(lǐng)教”這個(gè)名字很有意思。一方面是“領(lǐng)導(dǎo)力教練”的簡(jiǎn)稱,另一方面,又有“見識(shí)、體驗(yàn)”的意思,就像武俠小說里常說的“領(lǐng)教一下我的鐵砂掌吧”之類的。到領(lǐng)教工坊來,大家面臨的是各位同學(xué)“居于關(guān)心目的的挑戰(zhàn)”,要領(lǐng)教下各位同學(xué)的功夫,更重要的是,領(lǐng)教一下自己,向自我發(fā)起挑戰(zhàn)。

      2011年,我們開始了第一個(gè)小組的招募工作。其中各種辛苦,各種周折,這里按下不表??傊?,當(dāng)年9月份,我們第一個(gè)小組順利開組了。到今天,這個(gè)小組已經(jīng)近三年了。這三年時(shí)間里,我們一輪又一輪地自我否定,做了很多嘗試和創(chuàng)新。最需要感謝的,自然是我們偉大的1101組組員們,沒有他們的支持,我們是沒有辦法走到今天的。私人董事會(huì)如今成為中國企業(yè)家們重要的學(xué)習(xí)方式,最大功臣是他們這批敢于第一個(gè)吃螃蟹的人!

      2013年,長城內(nèi)外,大江南北,中國突然冒出無數(shù)“私人董事會(huì)”。作為一家社會(huì)企業(yè),我們有壓力,但更多的是欣慰。中國的企業(yè)家們,從一個(gè)角度看,是全世界最幸運(yùn)的人,從另外一個(gè)角度看,也許也是全世界最“痛苦”的一群人。商學(xué)院、咨詢公司、培訓(xùn)公司之外,他們需要私人董事會(huì)這種形式,讓他們自我挑戰(zhàn),終身學(xué)習(xí),同時(shí)在理性和感性層面和同學(xué)們建立一種深層次的聯(lián)結(jié)關(guān)系。

      作者系領(lǐng)教工坊聯(lián)合創(chuàng)始人

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