王春艷　李春華

摘 要：隨著中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十七次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開，為貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)的十七大精神，筆者結(jié)合習(xí)總書記五四講話精神，從堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個(gè)方面論述了將如何引領(lǐng)廣大青年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，并從團(tuán)的十七大報(bào)告對(duì)團(tuán)未來五年的工作做的部署中制定了從堅(jiān)定理想信念，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)青年、激發(fā)青年潛質(zhì)，帶領(lǐng)青年為全面建成小康社會(huì)服務(wù)、服務(wù)青年成長(zhǎng)，竭盡全力幫助青年發(fā)展三個(gè)方面引導(dǎo)服務(wù)青年成長(zhǎng)的工作計(jì)劃。

關(guān)鍵詞：團(tuán)十七大；青年；成長(zhǎng)

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）04-0187-02

繼黨的十八大勝利召開之后，2013年6月在北京隆重召開了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十七次全國(guó)代表大會(huì)并取得了圓滿的成功。團(tuán)的十七大是團(tuán)結(jié)全國(guó)青年深入貫徹黨的十八大精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的形勢(shì)下召開的重要會(huì)議，為全國(guó)青年指明了前進(jìn)的方向，也為團(tuán)干部規(guī)劃了未來五年的工作目標(biāo)。

一、凝心聚力，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的使命

這也是整個(gè)報(bào)告的靈魂所在，并作為主線貫穿對(duì)未來五年的工作部署?！爸袊?guó)夢(mèng)”是黨的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立時(shí)在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)提出的，凝結(jié)著無數(shù)仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同向往，昭示著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，人民幸福的美好前景。它既是國(guó)家的、民族的，也是每個(gè)中國(guó)人的，更是青年一代的。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)筆者結(jié)合習(xí)總書記五四講話精神分如下五個(gè)方面來理解。

（一）堅(jiān)定理想信念

青年作為全面建成小康社會(huì)的生力軍，一定要有跟黨走的堅(jiān)定信念，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。在工作中引導(dǎo)學(xué)生們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一分力量。同時(shí)，要用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)廣大青少年的歷史責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，以青少年的立場(chǎng)思考問題，時(shí)刻把青少年的利益放在第一位，組織動(dòng)員廣大青少年為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，為青少年能夠健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。青年模范人物是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣，肩負(fù)著更多社會(huì)責(zé)任和公眾期望，在青少年中乃至全社會(huì)都有著很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用。因而，筆者會(huì)通過表彰先進(jìn)、樹立典型，使廣大青年向自己的榜樣努力學(xué)習(xí)。

（二）練就過硬本領(lǐng)

作為一名青年，應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)取，處處為其他人做出榜樣。首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，俗話說“人要活到老，學(xué)到老”，充分地告誡我們青年人要做學(xué)習(xí)型的人。要跟同事一起交流，自己就要擁有滿腹經(jīng)綸；同時(shí)要擁有專業(yè)知識(shí)，專業(yè)素養(yǎng)，以此來提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，做一名知識(shí)水平過硬的青年。

其次，要用奮斗譜寫自己的青春，應(yīng)結(jié)合習(xí)總書記的講話精神，使廣大青年樹立不怕苦、不怕累的信念，使他們明白在青少年時(shí)期多經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，將會(huì)有利于他們更好地走好自己的人生道路的道理。幫助他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候該如何平心靜氣，使他們學(xué)會(huì)用堅(jiān)定的意志、樂觀向上的心態(tài)分析問題、解決問題，進(jìn)而使自己的人生得到升華。

（三）勇于創(chuàng)新創(chuàng)造

目前，“90”后已走入校園，他們有著鮮明的性格特點(diǎn)、獨(dú)立的個(gè)性，這便給當(dāng)代青年提供了廣闊的發(fā)展空間，因而應(yīng)根據(jù)學(xué)生的綜合能力，結(jié)合他們的個(gè)性特長(zhǎng)，組織開展一系列有利于培養(yǎng)有活力、有才識(shí)、有膽魄的、富有創(chuàng)造性的高素質(zhì)人才的活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑的品格，勇于探索、敢為人先的大無畏膽略氣魄和較強(qiáng)的從經(jīng)驗(yàn)、事實(shí)、材料中提煉出思想的能力。

（四）矢志艱苦奮斗

從黨的成立到如今的新生活，艱苦奮斗的意志一直是黨和人民前進(jìn)的因素，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。胡錦濤總書記在講話中勉勵(lì)廣大青年“憂勞興國(guó)、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細(xì)”，“艱難困苦、玉汝于成”，這不僅表達(dá)了黨對(duì)當(dāng)代青年寄予的厚望，也表現(xiàn)了對(duì)他們未來的期望。中國(guó)正處于轉(zhuǎn)型期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，而人一生中的青年階段也是累積經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的最重要的階段。當(dāng)代大學(xué)生中絕大部分都是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)中沒有經(jīng)歷過多的磨煉，吃苦精神較為缺乏。他們閱歷有限，必須堅(jiān)持艱苦奮斗才能提高自己的修養(yǎng)，才能在未來贏得一席之地。所以，培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗與堅(jiān)持不懈的精神尤為重要。奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，向著當(dāng)代活雷鋒郭明義同志學(xué)習(xí)；在生活上，培養(yǎng)他們具有勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活習(xí)慣；在學(xué)習(xí)上，使他們具有刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的斗志；在參與工作后，使他們具有盡職盡責(zé)、忠于職守的品格。

（五）錘煉高尚品格

中華民族歷來崇德重德、尚德倡德。2012年胡錦濤在五四重要講話中希望廣大青年堅(jiān)持高尚品行，主動(dòng)走在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前列，為開創(chuàng)社會(huì)新風(fēng)發(fā)揮積極作用，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的模范、奉獻(xiàn)社會(huì)的模范、促進(jìn)和諧的模范。這不僅為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才明確了目標(biāo)，也為當(dāng)代大學(xué)生開風(fēng)氣之先、主動(dòng)走在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前列、更好地引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚指明了方向。在工作中應(yīng)以不同形式宣傳和教育廣大青少年，使他們學(xué)好政治理論和專業(yè)知識(shí)，使他們學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)做人、樹立遠(yuǎn)大的愛國(guó)志向，將中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。同時(shí)，組織學(xué)生利用假期去艱苦的地區(qū)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，通過在復(fù)雜環(huán)境中的艱苦鍛煉，幫助他們積累豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，錘煉高尚品質(zhì)，因而使他們堅(jiān)定信念，提高為人民服務(wù)的覺悟，成長(zhǎng)為品行高尚的青年，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家發(fā)展有積極作用的青年。

二、堅(jiān)定信念，引導(dǎo)服務(wù)青年成長(zhǎng)

團(tuán)的十七大報(bào)告對(duì)團(tuán)未來五年的工作做了部署，作為一名團(tuán)干部筆者將認(rèn)真學(xué)習(xí)并按照要求在工作中實(shí)踐，為廣大青年健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（一）堅(jiān)定理想信念，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)青年

深入貫徹實(shí)施“五位一體”大思政體系三個(gè)層面的思想政治教育模式，以“三觀”、“三熱愛”為主線開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系培樹工程、道德修養(yǎng)塑造工程、人文素質(zhì)提升工程、學(xué)生骨干形象工程。積極組織學(xué)生們參與學(xué)校開展的“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“我要做義工”、“我的一封家書”和“我為身邊人做的一件小事”等活動(dòng)，通過參與活動(dòng)，提升他們的思想道德品質(zhì)、幫助他們領(lǐng)悟?qū)崿F(xiàn)自我人生價(jià)值的重要意義的道理。開展以“熱愛祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母”為主題的基本道德規(guī)范教育活動(dòng)，使他們關(guān)心國(guó)家的興衰，提升他們的國(guó)民意識(shí)；培養(yǎng)他們志愿服務(wù)、不求回報(bào)的高尚品格；使他們與人為善、心中有善，共創(chuàng)更加溫馨而和諧的社會(huì)；使他們孝心、孝行、孝舉并行，關(guān)心父母的物質(zhì)、精神生活，主動(dòng)給父母打電話，問候父母，讓父母健康長(zhǎng)壽。廣泛開展理想信念教育，把廣大青年團(tuán)結(jié)凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。開展學(xué)生骨干培訓(xùn)班，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部思想培育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人。推薦優(yōu)秀學(xué)生干部參加學(xué)校組織的“青馬”工程骨干培訓(xùn)活動(dòng)，使他們更加深刻地理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵。

（二）激發(fā)青年潛質(zhì)，帶領(lǐng)青年為全面建成小康社會(huì)服務(wù)

通過開展以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列活動(dòng)，激發(fā)青年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添、傳遞青春正能量。在大學(xué)，學(xué)生已經(jīng)開始接觸專業(yè)教育，培養(yǎng)的是在社會(huì)中承擔(dān)各項(xiàng)更加專業(yè)具體的研發(fā)、技術(shù)工作。因此，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣、專業(yè)技能尤為重要。我院已獲批學(xué)校的大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，繼續(xù)以電子設(shè)計(jì)大賽、“挑戰(zhàn)杯”、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、ACM程序設(shè)計(jì)大賽等科技賽事為依托普及開展適于全員參與的科技競(jìng)賽，通過參與科技競(jìng)賽，不僅能夠加深學(xué)生們對(duì)書本所學(xué)知識(shí)的理解，還能夠提高他們的動(dòng)手能力、分析解決問題的能力。爭(zhēng)創(chuàng)品牌活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)載體和模式，為青年施展才華、增長(zhǎng)才干服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與遼西北計(jì)劃、中國(guó)西部計(jì)劃，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱地區(qū)做貢獻(xiàn)，早日實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增創(chuàng)社會(huì)實(shí)踐基地為社會(huì)服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，并在全體學(xué)生中普及“全員義工”，使他們爭(zhēng)當(dāng)義工，為社會(huì)更加美好貢獻(xiàn)自己的一分力量。

（三）服務(wù)青年成長(zhǎng)，竭盡全力幫助青年發(fā)展

關(guān)心青年成長(zhǎng)，為青年排憂解難，維護(hù)青年利益。通過家訪、談心繼續(xù)深入關(guān)注困難生、心理不健康的學(xué)生、成績(jī)較差的學(xué)生，關(guān)注特殊人員的情緒波動(dòng)和思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)記錄特殊人員的思想轉(zhuǎn)變。規(guī)范困難生的認(rèn)定工作，“公平、公正、公開”的評(píng)選國(guó)家（政府）獎(jiǎng)、助學(xué)金。對(duì)待困難生，我們的工作不僅要使學(xué)生經(jīng)濟(jì)上脫貧更重要的是要在精神上脫貧。對(duì)有突發(fā)狀況學(xué)生在做好思想工作的同時(shí)，發(fā)放臨時(shí)生活補(bǔ)助。對(duì)心理不健康的同學(xué)要給予更多的關(guān)愛，與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系，必要時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

通過培養(yǎng)就業(yè)技能，提高就業(yè)質(zhì)量。借助專業(yè)老師力量隨時(shí)為學(xué)生解決在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑，讓學(xué)生在每個(gè)階段接受不同課程知識(shí)的過程中，都以一種積極的心態(tài)和迫切的心情開始學(xué)習(xí)。在這一過程中，配以輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生“三觀”教育的深入，使學(xué)生合理開展自己的職業(yè)（學(xué)業(yè)）規(guī)劃。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目給予重點(diǎn)關(guān)注，政策支持。與管理學(xué)院共同開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過兩個(gè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源的整合培育“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目，同時(shí)也提高學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)業(yè)技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

祖國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵期，青年一代會(huì)大有作為，我們將認(rèn)真領(lǐng)悟團(tuán)中央十七大的會(huì)議精神，積極學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的青春力量。