白瑪達(dá)忠

作為新時(shí)代的教師，不僅肩負(fù)著把祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化傳承下去的重任，更重要的是還要讓學(xué)生以新面貌、創(chuàng)新思維去開拓未來。創(chuàng)新思維如何來培養(yǎng)？這得益于在每次作文訓(xùn)練中，要求每個(gè)同學(xué)都要從不同的角度寫出與眾不同的感受。那么，作文如何出新呢？

一、作文要注重審題出新

所謂審題，就是通過深入理解作文題目，弄清寫作要求和寫作范圍、確立寫作中心和寫作重點(diǎn)、確定寫作角度和感情基調(diào)、明確寫作方式和寫作方法的過程，這是寫作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。審題的過程，就是運(yùn)用抽象思維和形象思維進(jìn)行理解又相互滲透的過程，是對(duì)題目進(jìn)行比較、分析、綜合，以便準(zhǔn)確地理解題目的內(nèi)涵、外延及其關(guān)系，把握其題意的過程。在這個(gè)過程中，使用創(chuàng)新思維往往能出奇制勝。因?yàn)轭}目言簡(jiǎn)意賅、出人意料，具有高度的概括性和靈活性，有時(shí)需要一定的直覺和靈感，是一個(gè)發(fā)散和約束的尋求過程。所以思維的方式越多，思維的領(lǐng)域越廣，思維的觸角越靈活，可供選擇的機(jī)會(huì)就越多，突然間得到一個(gè)最佳的選擇，應(yīng)立即下筆成文。

二、作文要注重觀察出新

所謂觀察創(chuàng)新，一般說來，可以從以下幾個(gè)方面去培養(yǎng)學(xué)生的觀察力：

1.創(chuàng)造條件

帶他們?nèi)ビ^察早已熟悉的樹木、花草和農(nóng)作物等，每次都寫出不同的感受。

2.激發(fā)欲望

如當(dāng)學(xué)到《死海不死》的時(shí)候，可讓學(xué)生用食鹽做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，他們認(rèn)真觀察后就會(huì)發(fā)現(xiàn)課文以外的知識(shí)，從而產(chǎn)生進(jìn)一步探索神奇大自然的興趣。還可以發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同種植一種花，每天觀察、感受。他們就會(huì)每天仔細(xì)研究，和同學(xué)們共同討論。

3.分析比較

如選擇天氣多變的時(shí)候，觀察天上多姿多彩、千變?nèi)f化的云，相互比較、相互識(shí)別，不僅能加深印象，而且可以積累知識(shí)。

4.體驗(yàn)操作

讓他們?cè)趯?shí)踐中去體驗(yàn)，會(huì)有事半功倍的效果。要觀察出新意，必須養(yǎng)成觀察習(xí)慣，持之以恒，還要養(yǎng)成勤學(xué)、善思、好問的良好習(xí)慣。這樣寫出的作文，才會(huì)與眾不同、新穎脫俗，不至于千篇一律、落入窠臼。

三、作文要注重材料創(chuàng)新

所謂材料創(chuàng)新，就是要求學(xué)生在看清題目、審清題意后，要多想想，盡量回避別人可能會(huì)寫的內(nèi)容，以奇出新、以妙出新、以趣出新。有一次，考試的作文題目是《我愛綠色》，好多同學(xué)寫的是關(guān)于環(huán)保和生態(tài)的文章，而有一位同學(xué)寫的卻是他那未能實(shí)現(xiàn)“綠色軍營夢(mèng)”的父親，給他的“綠色的教育”、“綠色的愛”。隨著“我”的慢慢長(zhǎng)大，漸漸明白了橄欖綠的偉大與崇高，也漸漸明白了父親那“綠色的關(guān)懷和期待”，從而立下宏志去實(shí)現(xiàn)那“綠色的夢(mèng)”。這篇文章的材料新穎別致而令人感動(dòng)。

四、作文要注重角度創(chuàng)新

作文題目經(jīng)常寫，容易人云亦云，為了避免雷同，就要變換寫作角度。如寫《我的老師》，一般同學(xué)會(huì)寫老師如何辛勤工作，如何關(guān)心愛護(hù)我。而有一個(gè)同學(xué)卻在開篇巧設(shè)懸念：“我的新老師很貪玩，你一定很奇怪吧，貪玩的老師能教好學(xué)生嗎？”這樣一下子就激發(fā)了讀者的閱讀興趣。原來，這位新來的老師，課講得很好，能讓學(xué)生當(dāng)堂吸收，從不布置課下作業(yè)，課后又能跟學(xué)生一起活動(dòng)。通過“跳繩”、“野炊”這兩個(gè)“貪玩”的典型事例，從側(cè)面反映了老師教學(xué)得法，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。這樣，變換角度，選材新穎，引人入勝。

五、作文要注重方法創(chuàng)新

別人寫過的材料，如果再平鋪直敘地寫，很難寫出新意來。如果采用正話反說、先抑后揚(yáng)等方法，效果就會(huì)大不相同。如《我的媽媽》這個(gè)題目，一般同學(xué)會(huì)寫媽媽如何關(guān)心我的身體、關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一個(gè)同學(xué)卻寫：《我的媽媽真“傻”》，寫“我病了，媽媽反而去照顧一個(gè)生病的學(xué)生”，“學(xué)校評(píng)她先進(jìn)，她卻讓給別人”，“把家里蓋房子的一萬元錢借給學(xué)?！?。通過這樣三件“傻”事，充分反映了當(dāng)教師的媽媽工作認(rèn)真、關(guān)心他人、公而忘私等優(yōu)秀品質(zhì)，給人留下了深刻的印象。

六、作文要注重用詞創(chuàng)新

詞是構(gòu)成語言的“建筑材料”。一篇文章是由若干段落組成的，一個(gè)段落是由若干句子構(gòu)成的，一個(gè)句子又是由若干詞語組成的。遣詞造句是寫文章的基本功，使用的詞語是否準(zhǔn)確，這直接影響到全句、全段乃至全篇的表達(dá)效果。

作文教學(xué)使學(xué)生的思維和語言表達(dá)相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練，教師要在立足于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)上，注重教學(xué)的創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的寫作能力。

（作者單位：青海省玉樹州治多縣民族中學(xué)815000 ）