宋琳

摘 要 當(dāng)今的世界是一個知識信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，知識的發(fā)展以爆炸式的速度在進行，以數(shù)字化為前導(dǎo)的計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展也日新月異，為海量的知識信息的儲存和傳播提供了更有效更便捷的技術(shù)保證。推進圖書館的數(shù)字化建設(shè)是新時代高校圖書館迎接信息時代的重要戰(zhàn)略，是建設(shè)現(xiàn)代高校圖書館的基石，關(guān)系著高校圖書館的生存與發(fā)展。

關(guān)鍵詞 數(shù)字圖書館 高校 信息化

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人類已經(jīng)進入了一個數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新時代，各行各業(yè)工作效率都大大提高，相應(yīng)的對信息量和質(zhì)的需求隨著提高，傳統(tǒng)的圖書館信息服務(wù)手段已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下這種快速、高效的文獻資源獲取的需要。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，建設(shè)數(shù)字圖書館成為目前發(fā)展的主要方向和目標。

1數(shù)字圖書館的概念

數(shù)字圖書館（Digital Library）是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館，實質(zhì)上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以便于跨越區(qū)域、面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程。通俗地說，數(shù)字圖書館就是虛擬的、沒有圍墻的圖書館，是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共建共享的可擴展的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是超大規(guī)模的、分布式的、便于使用的、沒有時空限制的、可以實現(xiàn)跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心。數(shù)字圖書館是一門全新的科學(xué)技術(shù)，也是一項全新的社會事業(yè)。

2數(shù)字圖書館自身優(yōu)勢

數(shù)字圖書館利用數(shù)字化的技術(shù)手段處理信息資源，下面從信息方面所體現(xiàn)的主要特征有：

2.1信息資源數(shù)字化

數(shù)字圖書館利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對文字、聲音、圖像、視頻等多種媒體信息進行數(shù)字化處理，成為計算機可識別的數(shù)字化信息并存儲其中，可隨時供讀者使用。

對于高校數(shù)字圖書館的建設(shè)目標，就是要為用戶構(gòu)建一個從信息發(fā)現(xiàn)、獲取、利用到交流的流暢、無縫的信息環(huán)境，在充分展示館藏資源的基礎(chǔ)上，通過新的技術(shù)手段為用戶提供個性化的、有機融入用戶環(huán)境和流程的服務(wù)，并進一步深入挖掘用戶需求，同用戶合作，幫助他們得到所需的資源，以此改變圖書館作為信息中介的形象，拓展圖書館在整個知識鏈中的功用。它具有傳統(tǒng)圖書館所不具有的功能，包括：（1）節(jié)約物理空間；（2）滿足多種需求；（3）擴展信息資源；（4）提高采編效率；（5）方便檢索利用。

2.2信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化

數(shù)字圖書館的信息傳遞必須以網(wǎng)絡(luò)為載體，通過各種電子通信和計算機網(wǎng)絡(luò)，將各種文獻數(shù)據(jù)庫信息傳達給讀者。

2.3信息中心虛擬化

數(shù)字圖書館是一個無形的虛擬圖書館，館藏的電子信息不受圖書館的建筑限制，只要有網(wǎng)絡(luò)，用戶可以在任何時間、任何地點，通過與網(wǎng)絡(luò)連接的計算機進行所需信息的查詢。

3高校數(shù)字圖書館建設(shè)存在的問題

近年來，數(shù)字圖書館發(fā)展速度較快。高校數(shù)字圖書館建設(shè)取得了顯著的成績，但在發(fā)展過程中也存在不少的問題。

3.1重視程度不夠，數(shù)字化的硬件設(shè)施不夠完善

數(shù)字圖書館在我國的發(fā)展時間比較短，對社會文化發(fā)展的巨大推動作用還沒有被充分的認識到，部分高校將圖書館定性為“教學(xué)輔助”單位，而非“學(xué)術(shù)性機構(gòu)”，對圖書館的資金投入存在有就投，沒有就不投，甚至有也不投的現(xiàn)象，這樣數(shù)字圖書館的建設(shè)進程更是可想而知，很多高校圖書館硬件設(shè)備落后，軟件資源滯后，館員專業(yè)技術(shù)水平不夠，相關(guān)科研力量薄弱致使資源數(shù)字化技術(shù)發(fā)展速度落后于時代發(fā)展，難以向深層次發(fā)展。

3.2知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)問題嚴重

數(shù)字圖書館的存在就是對信息資源的占有和分享，所以這也導(dǎo)致了知識產(chǎn)權(quán)的問題。在建立開發(fā)數(shù)據(jù)庫時，對其加工對象進行技術(shù)處理時也會涉及著作權(quán)的問題。

3.3標準和規(guī)范不完善，資源共享不暢

信息資源共享是數(shù)字圖書館的重要特征。數(shù)字圖書館實際是一個大的信息資源庫，通過網(wǎng)絡(luò)完全可以實現(xiàn)各高校圖書館資源的共享，但是目前，在信息數(shù)字化標準規(guī)范方面存在一些問題，缺乏對標準規(guī)范重要性的認識，缺乏開放、聯(lián)合、共享的標準規(guī)范建設(shè)與應(yīng)用機制。例如圖書館在信息資源建設(shè)過程中所采用的軟件系統(tǒng)差異較大，導(dǎo)致開發(fā)的數(shù)據(jù)庫不能兼容，檢索界面不一，檢索途徑不同，檢索語言亦無統(tǒng)一的規(guī)范，以致難以實現(xiàn)資源共享。另外，還出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)嚴重等問題。

3.4專業(yè)人才缺乏

專業(yè)人才是數(shù)字化圖書館建設(shè)的重要因素。數(shù)字化圖書館時代，圖書館員的工作是通過計算機技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)獲取信息資源并向讀者提供信息服務(wù)，因此，需要圖書館員具備專業(yè)的圖書館學(xué)知識以外，還要具備計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等知識。目前各高校圖書館從事數(shù)字化信息的管理員主要還是原有的圖書管理員，這些人整體素質(zhì)不高，知識面窄，無專業(yè)技能或?qū)I(yè)技能單一，難以勝任圖書館的信息化建設(shè)需求，這在很大程度上影響了圖書館的數(shù)字化建設(shè)。

4提高高校數(shù)字圖書館建設(shè)

數(shù)字圖書館是隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種信息圖書館，擁有多種媒體內(nèi)容的數(shù)字化信息資源，能為用戶方便、快捷地提供高水平的信息服務(wù)。高校圖書館作為高等院校為教學(xué)、科研和自學(xué)服務(wù)的學(xué)術(shù)性輔助機構(gòu)，是高校信息化教育的重要基地。目前，紙質(zhì)資源數(shù)字化和電子數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)化是高校數(shù)字圖書館館藏建設(shè)的發(fā)展方向。

4.1加大經(jīng)費投入以及信息資源的開發(fā)力度

高校數(shù)字圖書館的建設(shè)是一項長期的工程，其日常運作及特色資源庫的建設(shè)均需要長期的、較高的經(jīng)費支持。大量的資金投入是高度自動化、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字圖書館建設(shè)得以順利啟動和正常運作最根本的保證。在管理設(shè)備的軟件、硬件配置上給予基本的保證，確保自動化、網(wǎng)絡(luò)化設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，這樣才能保證數(shù)據(jù)庫開發(fā)和各種信息資源收集的正常進行，從而加快數(shù)字化圖書館的建設(shè)。

4.2統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)規(guī)劃，擴大信息資源的共享范圍

促進信息數(shù)字化建設(shè)的規(guī)范化和標準化。高校數(shù)字圖書館項目是一項由各個高校圖書館進行共同建設(shè)、分工合作的系統(tǒng)工程。它的建設(shè)必須接受國家行政的政策規(guī)劃、督導(dǎo)、評估與協(xié)調(diào)，才不至于成一盤散沙；要實現(xiàn)資源共享，必須要有統(tǒng)一的標準，只有數(shù)字圖書館建設(shè)標準統(tǒng)一，各系統(tǒng)之間能夠相互溝通、相互應(yīng)用、資源共享，才能避免人力、物力和財力的浪費。

4.3提高圖書館人員的整體水平和素質(zhì)，加強復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度

為適應(yīng)數(shù)字圖書館建設(shè)的需要，高校圖書館需要適當(dāng)調(diào)整館員結(jié)構(gòu)，增加熟悉數(shù)字化處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的技術(shù)館員以及了解本校重點建設(shè)學(xué)科和前沿專業(yè)的學(xué)科館員；另外，各高校應(yīng)不斷提升圖書館員的學(xué)歷、職稱層次，加強館員隊伍知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。具體措施：一方面引進既專于圖書情報學(xué)知識和技能，又掌握先進的自動化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才；另一方面，對在職員工進行業(yè)務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和進修，在數(shù)字資源建設(shè)的同時提升信息服務(wù)理念。

4.4加大宣傳力度，提高對數(shù)字圖書館的重視程度

部分高校要重新審視圖書館的地位和作用，加大對圖書館的重視程度。圖書館自身要主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校科研、教學(xué)部門宣傳數(shù)字圖書館的優(yōu)勢和作用，爭取圖書館的建設(shè)資金，加大對數(shù)字圖書館的投資力度，擴充信息資源，廣大師生享受到了無限量的信息資源帶給他們的益處，必定會積極支持數(shù)字圖書館的建設(shè)。

4.5加強知識產(chǎn)權(quán)普及教育

高校圖書館應(yīng)對館員開展知識產(chǎn)權(quán)的普法教育，強化版權(quán)的保護意識。版權(quán)是知識經(jīng)濟時代重要的法律保障制度，如果不重視版權(quán)制度，不利于維護法律的權(quán)威性，有礙于圖書館自身的發(fā)展。

參考文獻

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