安瀾
上小學(xué)時(shí),班里有個(gè)男生喜歡我。當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng),而他只是一個(gè)愛插科打諢、整天無所事事的渾小子。我們所有的交集是:他在自修課上吵嚷,我不客氣地記下他的名字;考試前我受老師囑托,把筆記借給他復(fù)?。ǚ浅7浅2磺樵福?/p>
因?yàn)槭菈男∽?,所以他表達(dá)感情的方式比一般人更大膽。學(xué)校籃球聯(lián)誼賽上,他每進(jìn)一個(gè)球后,都會(huì)朝我投來熱烈的目光;在校園廣播臺(tái)為我點(diǎn)歌,連主持人都夸他“好勇敢”。當(dāng)時(shí)我很膽小、太羞澀,只顧慮旁人詫異的目光,沒留心他的表情。那時(shí),被他“喜歡”對(duì)我來說是一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗夷涿畹乇灰蝗耗猩χ钢更c(diǎn)點(diǎn),被一群八卦女生議論。
進(jìn)初中后不久,我擔(dān)任初一(2)班班長(zhǎng)。一天,去老師辦公室?guī)兔ψ鍪碌臅r(shí)候,驚訝地發(fā)現(xiàn),他是(1)班班長(zhǎng)。
因?yàn)閮蓚€(gè)班的任課老師都一樣,我們有了許多交集,一起復(fù)印學(xué)習(xí)資料,一起登記班級(jí)同學(xué)情況,一起去年級(jí)組長(zhǎng)那兒開會(huì),一起搬新書,一起做板報(bào)。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)他不是自己想象中那樣輕浮,相反,他很有責(zé)任感,而且跟我這種傳統(tǒng)的好學(xué)生不同,他總有好多新想法、新創(chuàng)意。
后來,我還發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們班的自修課,不需要他坐在講臺(tái)前督促,同學(xué)們都會(huì)自覺地做作業(yè)、看書,教室里一直保持安靜。
仿佛一夜之間,他褪去了往日青澀狼狽的殼,成長(zhǎng)為耀眼的少年,學(xué)校里“男神”級(jí)別的人物。我們兩個(gè)調(diào)換了位置,這一回,輪到我想入非非。
經(jīng)過他們班的時(shí)候,我會(huì)忍不住去抬頭搜尋他的身影;有他在的場(chǎng)合,我會(huì)很大聲講話,希望引起他的注意;若有人講到關(guān)于他的事情,我會(huì)豎起耳朵專心聽;和他對(duì)視的時(shí)候,我會(huì)羞得滿臉通紅……
我期盼著他走過來,像電影里一樣,跟我說,他對(duì)我的心意,一直未變。
可事實(shí)卻是,他現(xiàn)在對(duì)待我的態(tài)度,就像對(duì)待一位普通的同學(xué),這真是讓我難過。
林老師,我知道在即將面臨中考的當(dāng)口,不應(yīng)該讓感情壓過一切,可我就是做不到不去想他,該怎么辦?