趙展慧

最近，在英國倫敦科學(xué)博物館舉行的對(duì)撞機(jī)展覽上，71歲的著名物理學(xué)家霍金表示，“上帝粒子”的發(fā)現(xiàn)令他感到失望，他認(rèn)為，如果沒有發(fā)現(xiàn)這種粒子，物理學(xué)研究將變得更有趣。

一個(gè)科學(xué)家怎會(huì)對(duì)一個(gè)如此重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表示“失望”？仔細(xì)想想，這一微妙的矛盾心理似乎不難理解。為解釋物質(zhì)的起源，物理學(xué)家假設(shè)了粒子物理學(xué)的一套標(biāo)準(zhǔn)模型，而希格斯玻色子的發(fā)現(xiàn)，將彌補(bǔ)這一模型缺失的一環(huán)，從而很可能解釋宇宙誕生的最初，粒子如何聚集在一起，以及形成了原子，乃至恒星、行星與人類。

一個(gè)模型的證實(shí)，減少了其他模型、假設(shè)存在的可能性，霍金的“失望”可能源于此。但也正是這點(diǎn)“失望”，讓人察覺到科學(xué)的魅力。

兩千多年前《莊子》中第一次提到“宇宙”。莊子憑借汪洋恣意的想象力，描繪宇宙的“出無本，入無竅”，而諸如“宇宙到底是如何形成的”等探究一直延續(xù)到今日，也獲得了許多突破但仍有許多未解之謎?？茖W(xué)的魅力正在于面對(duì)著無窮未知。對(duì)未知抱有濃厚興趣和想象，覺得未知世界里少一分疑問可能就少一分精彩，甚至感到失望，這種無窮的探索欲是科學(xué)家的本色。

科學(xué)家需要什么特質(zhì)？智力、毅力、勇氣……但這些都不算是科學(xué)家的專利，各領(lǐng)域的達(dá)人都需具備。“好奇心造就科學(xué)家和詩人”，好奇心才是科學(xué)家的專屬特質(zhì)。這種好奇的渴求，一點(diǎn)點(diǎn)拓展人類認(rèn)知的極限，正是科學(xué)進(jìn)步的原動(dòng)力。

然而，好奇心卻常常被忽視或粗暴對(duì)待。前不久“數(shù)學(xué)無用論”在網(wǎng)絡(luò)上被眾多人追捧，其實(shí)應(yīng)該思考的，并不是數(shù)學(xué)需不需要退出高考，而是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。日常生活中，太多對(duì)未知的好奇以及由此萌發(fā)的對(duì)科學(xué)的熱愛，可能無意中就被家長一句不耐煩的敷衍和教師生硬的教學(xué)方法扼殺，也包括太多執(zhí)著的探索被現(xiàn)實(shí)中的“無用”觀點(diǎn)擊敗，半途而廢。

科學(xué)家的好奇心需要呵護(hù)、需要寬容，需要安定的環(huán)境讓他們心無旁騖地埋頭鉆研。不要總問“哥德巴赫猜想”有什么意義，在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力時(shí)，人類并不知道有朝一日能夠用它來探索太空甚至星際移民。艷羨諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的人們更應(yīng)該了解榮耀背后，是一顆顆幫助發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的好奇心。

霍金曾說，人類很難在這個(gè)脆弱的星球上再延續(xù)千年。其實(shí)，科學(xué)家的“危言聳聽”，往往更多的是一種對(duì)人類自身命運(yùn)的好奇和思索。如果沒有這些好奇心，如果不用這些好奇心來思考未來，人類很難交出一份滿意的發(fā)展答卷。