●海軍大連艦艇學(xué)院政治委員 李建軍

拉直三個(gè)問(wèn)號(hào) 實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想
——與2014級(jí)新學(xué)員談心實(shí)錄

●海軍大連艦艇學(xué)院政治委員 李建軍

著名作家柳青說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處通常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！毙聦W(xué)員們，你們?cè)谕瓿苫A(chǔ)教育轉(zhuǎn)入高等教育的人生緊要之處，選擇了軍校，選擇了海軍大連艦艇學(xué)院，就是邁出了人生最為關(guān)鍵、最為重要的一步，這一步會(huì)影響到你的一生、決定著你的未來(lái)。我想以一個(gè)老兵、一個(gè)老校友的身份，和大家作一個(gè)面對(duì)面的交流，共同探討和回答“兵之初”“官之初”“學(xué)之初”的三個(gè)基本問(wèn)題，通過(guò)拉直這三個(gè)問(wèn)號(hào)，為你們實(shí)現(xiàn)軍旅夢(mèng)想助力揚(yáng)帆。

第一個(gè)問(wèn)題是：報(bào)考軍校為什么？

對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答可以分兩個(gè)階段，第一階段是高考報(bào)志愿時(shí)，它表現(xiàn)為你的報(bào)考動(dòng)機(jī)，是建立在小我基礎(chǔ)上的選擇。第二個(gè)階段是入學(xué)后，它表現(xiàn)為軍旅生涯的價(jià)值追求和目標(biāo)方向，是建立在明確了軍人與軍隊(duì)、與國(guó)家、與人民關(guān)系上的大我基礎(chǔ)上的決斷。

同學(xué)們懷著一腔激情，帶著人生夢(mèng)想走進(jìn)大連艦艇學(xué)院。你們?nèi)雽W(xué)前，家庭境況不同，個(gè)人經(jīng)歷不同，成長(zhǎng)環(huán)境不同，入學(xué)入伍的動(dòng)機(jī)目的千差萬(wàn)別。有的立志入伍從軍、報(bào)效國(guó)家；有的被海軍這個(gè)特殊軍種的特有風(fēng)采所吸引，在浪漫、瀟灑、時(shí)尚的逐使下入學(xué)入伍；有的看到地方大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的窘迫，迫于就業(yè)壓力選擇了軍校；還有的家境不好，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)選擇了軍校；還有些同學(xué)是在多種動(dòng)機(jī)的綜合作用下走進(jìn)了軍校。從大家的現(xiàn)實(shí)情況看，這些動(dòng)機(jī)和目的都很正常，都是符合你們的實(shí)際的。我們是歷史唯物主義者，不能脫離了人的客觀存在去考察人的動(dòng)機(jī)和目的。在你們?nèi)雽W(xué)入伍之初，要求每個(gè)人都具有從軍報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念、獻(xiàn)身海軍的遠(yuǎn)大理想、當(dāng)兵打仗的宏偉志向、戰(zhàn)場(chǎng)建功的勃勃雄心、不怕苦不怕死的壯志豪情，是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的。

但當(dāng)你們跨入大連艦院的大門(mén)之時(shí)，你的人生又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。這就到了我們解決報(bào)考軍校為什么的第二階段，就是在軍校中我們應(yīng)確立什么樣的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成什么樣的人？這一點(diǎn)，在軍隊(duì)院校確定的生長(zhǎng)軍官培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格中都作了明確，學(xué)院的《人才培養(yǎng)方案》對(duì)學(xué)員的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等都有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，這些都是我們確立遠(yuǎn)景目標(biāo)的遵循和依據(jù)。在這里我不做更多的闡釋?zhuān)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)教育中我們還會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我只想從軍人的根本職能使命出發(fā)跟大家作一交流。軍隊(duì)是戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物，軍人生來(lái)只為戰(zhàn)。自從有了階級(jí)就有了戰(zhàn)爭(zhēng)，有了戰(zhàn)爭(zhēng)就有了軍隊(duì)和軍人，軍隊(duì)和軍人就是為了維護(hù)本階級(jí)、本民族、本國(guó)家的利益而產(chǎn)生和存在的，除此軍隊(duì)和軍人再無(wú)其他存在的意義和價(jià)值。軍隊(duì)歷來(lái)關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡、興衰成敗。軍事寶典《孫子兵法》開(kāi)篇第一句就寫(xiě)到：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！?/p>

縱觀歷史，歷代興盛的王朝無(wú)一不是富國(guó)和強(qiáng)兵的統(tǒng)一。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)遵循商鞅之法，推行“農(nóng)兵和耕戰(zhàn)”國(guó)策，國(guó)家很快富裕了，百姓凝心聚力，士卒聞戰(zhàn)則喜，爭(zhēng)立戰(zhàn)功，秦既富國(guó)又強(qiáng)兵，既強(qiáng)兵又富國(guó)，最終一統(tǒng)天下。只富國(guó)不強(qiáng)軍，就會(huì)受欺侮、受凌辱。宋朝是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人民生活水平富裕的朝代。宋代的GDP占全球的50%，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力無(wú)論質(zhì)量還是數(shù)量都是當(dāng)時(shí)世界第一大國(guó)。然而，就是這樣一個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的第一大國(guó)，卻忽略軍事，不修武備、軍力匱乏、將少兵弱、戰(zhàn)斗力低下。遼國(guó)進(jìn)攻時(shí)，很快失去了山西、河北一代的幽云十六州。后來(lái)又擋不住金人的進(jìn)攻，被金人攻破都城汴梁，就是今天的開(kāi)封，俘虜了宋徽宗、宋欽宗兩位皇帝，遷都到了臨安，就是今天的杭州。這就是歷史上的“靖康之恥”。再后來(lái)，宋朝還是擋不住蒙古人的進(jìn)攻，忽必烈的鐵蹄踏過(guò)長(zhǎng)江，占領(lǐng)杭州，宋朝滅亡。由此可見(jiàn)，只有富裕的國(guó)家，沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì)，同樣逃脫不了被侵略、被滅亡的命運(yùn)。至于近代中國(guó)百年的屈辱，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗的沉痛教訓(xùn)，國(guó)家積貧積弱、民族備受欺凌、百姓無(wú)以聊生的悲慘狀況，無(wú)不昭示我們：要使國(guó)家富裕、民族興旺、人民幸福安寧，必須要有強(qiáng)大的軍隊(duì)、鞏固的國(guó)防。

今天，我們步入了人民軍隊(duì)的行列，成為一名軍校學(xué)員，從現(xiàn)在開(kāi)始就要充分認(rèn)識(shí)自己的使命和責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)我們的選擇與祖國(guó)的安危緊密相連，與民族的強(qiáng)盛休戚相關(guān)，與人民的幸福安寧同頻共融。目前，我國(guó)周邊環(huán)境并不太平，安全形勢(shì)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，主要威脅來(lái)自海上。關(guān)于海軍的地位作用，西方一位軍事史學(xué)家曾有過(guò)這樣一句經(jīng)典的表述：“人類(lèi)是陸生生物，命運(yùn)卻要交給海洋來(lái)掌握。大海之上沒(méi)有路，大海之上卻處處都是路。歷史上每一次大的海戰(zhàn)，都將決定兩個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。一個(gè)國(guó)家海軍的實(shí)力，將決定這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)?！笨v觀古今中外，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要規(guī)律，向海則國(guó)強(qiáng)，棄海則國(guó)衰，世界強(qiáng)國(guó)史幾乎就是一部海洋強(qiáng)國(guó)史。地緣政治學(xué)創(chuàng)始人拉采爾認(rèn)為：“只有海洋才能造就真正的世界強(qiáng)國(guó)?？缭胶Ｑ筮@一步在任何民族的歷史上都是一個(gè)重大事件?！闭腔趯?duì)海上威脅的憂慮，習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“我們希望和平，但任何時(shí)候任何情況下，都決不放棄維護(hù)國(guó)家正當(dāng)權(quán)益、決不犧牲國(guó)家核心利益。在建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)過(guò)程中，中國(guó)不會(huì)爭(zhēng)奪海洋霸權(quán)，但也從不懼怕霸權(quán)，海軍要為維護(hù)國(guó)家核心利益隨時(shí)做好準(zhǔn)備?！?/p>

同學(xué)們，我們今天報(bào)考軍校，當(dāng)一名海軍，就是為了準(zhǔn)備明天的戰(zhàn)爭(zhēng)；我們今天學(xué)習(xí)訓(xùn)練，就是為了能打勝仗，就是為了肩負(fù)起捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土安全和利益的根本使命、根本職能。報(bào)考軍校為什么？我覺(jué)得，就是四句話、十六個(gè)字：砥柱中流、圓夢(mèng)深藍(lán)，大干海軍、當(dāng)做人杰。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：作為軍人，平時(shí)能不能甘愿奉獻(xiàn)犧牲；戰(zhàn)時(shí)能不能在血火奔突的戰(zhàn)場(chǎng)上舍生忘死、沖鋒陷陣、手刃強(qiáng)敵。從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)該自覺(jué)地樹(shù)立使命意識(shí)，摒棄不良動(dòng)機(jī)，以黃埔軍校大門(mén)的對(duì)聯(lián)為警戒：升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，貪生怕死莫入此門(mén)。從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)該自覺(jué)地按照習(xí)主席提出的“聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的強(qiáng)軍目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鍛煉自己，全面提高自己，努力把自己塑造成為能夠帶兵打仗、能夠帶兵打勝仗的人。

第二個(gè)問(wèn)題是：軍校生活知多少？

如果說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題是給大家一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)方向、一個(gè)導(dǎo)引，那么第二個(gè)問(wèn)題我想幫助大家進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)軍校生活的現(xiàn)實(shí)。目標(biāo)是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的。能否了解現(xiàn)實(shí)、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)、把握現(xiàn)實(shí)，決定著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，決定著四年軍校生活成敗，決定著能否順利成長(zhǎng)成才。那么，軍校生活的現(xiàn)實(shí)是什么呢？

一是突出的思想政治要求。軍隊(duì)是執(zhí)行特殊政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是永遠(yuǎn)不變的軍魂。軍校學(xué)員是軍隊(duì)的未來(lái)，是軍隊(duì)事業(yè)的接班人。軍校培養(yǎng)的人才要絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，這關(guān)系到人民軍隊(duì)性質(zhì)、宗旨和本色。所以，對(duì)軍校學(xué)員思想政治素質(zhì)有著更嚴(yán)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。我院歷來(lái)重視學(xué)員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，始終堅(jiān)持打牢“理想信念、軍魂意識(shí)、獻(xiàn)身精神”三根樁子，確保學(xué)員正確的政治信仰和崇高的價(jià)值追求。

二是嚴(yán)格的學(xué)業(yè)要求。我們不同于地方院校采用學(xué)分制，四年修滿(mǎn)學(xué)分就可畢業(yè)。學(xué)院實(shí)行的是掛科制，一個(gè)學(xué)期四門(mén)主課不及格就要退學(xué)；一門(mén)主課和畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)不及格不予畢業(yè)；其他課累計(jì)五門(mén)以上不及格、補(bǔ)考不及格不予畢業(yè)；英語(yǔ)不過(guò)四級(jí)不授予學(xué)位；不能參加總部的體能技能聯(lián)考或聯(lián)考不及格不予畢業(yè)；考試作弊一律退學(xué)，還有其他要求不一一說(shuō)了。學(xué)院有兩句口號(hào)叫得很響：一是“寧可淘汰在院校，絕不淘汰在部隊(duì)”；二是“寧可淘汰在課堂，絕不淘汰在戰(zhàn)場(chǎng)”?？傊哪陰资T(mén)課、各種訓(xùn)練考核都能順利通過(guò)是極不容易的。

三是特殊的身體心理要求。軍校培養(yǎng)的學(xué)員是面向戰(zhàn)場(chǎng)的，戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的嚴(yán)酷性難以測(cè)度，戰(zhàn)場(chǎng)上的生死搏殺會(huì)極為慘烈，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的諸多特性對(duì)指揮員的身體心理素質(zhì)都有極高的要求。強(qiáng)健的體魄，鐵打的身體，英勇頑強(qiáng)、機(jī)智果敢、處變不驚的意志品質(zhì)，是對(duì)指揮員的基本要求，也是戰(zhàn)勝敵人的基礎(chǔ)。身體心理的訓(xùn)練是每個(gè)人的必修課，這四年，我們每個(gè)人都要練出來(lái)，可以說(shuō)這是一次脫胎換骨的洗禮，這也是軍校與地方高校的一個(gè)重要區(qū)別。我們?nèi)胛槿雽W(xué)訓(xùn)練、野外單兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、舢舨遠(yuǎn)航訓(xùn)練、帆船訓(xùn)練、隨艦艇出海訓(xùn)練、千人大方隊(duì)訓(xùn)練、每周跑一次10000米兩次6000米訓(xùn)練、游泳訓(xùn)練，等等，都是非常艱苦非常嚴(yán)格的。每一次都是對(duì)我們身體素質(zhì)和意志品質(zhì)的錘煉，這就是要脫胎換骨、百煉成鋼。

四是嚴(yán)整統(tǒng)一的日常生活要求。嚴(yán)整統(tǒng)一是院校生活的基本特點(diǎn)，嚴(yán)整統(tǒng)一的本質(zhì)是嚴(yán)格。嚴(yán)格是大連艦院的脊梁。嚴(yán)在哪里？嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)、嚴(yán)以治管、嚴(yán)以執(zhí)紀(jì)?！凹o(jì)律是把刀，誰(shuí)碰誰(shuí)流血”。沒(méi)有嚴(yán)整統(tǒng)一，就不可能有正規(guī)的教學(xué)、工作和生活秩序，也不可能形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，而這些恰恰是培養(yǎng)學(xué)員十分重要的一環(huán)。正由于軍校特殊的規(guī)范、獨(dú)特的訓(xùn)練，才培養(yǎng)造就出了一批又一批的高素質(zhì)軍事人才。我院建院64年來(lái)，已經(jīng)為人民海軍培養(yǎng)了5萬(wàn)多名軍政指揮軍官，其中，近200人成長(zhǎng)為共和國(guó)的將軍；目前海軍水面艦艇80%以上的艦艇長(zhǎng)畢業(yè)于我院，我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”的艦長(zhǎng)、政委都是我院的優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員；我院還擁有全軍院校唯一的訓(xùn)練艦支隊(duì)，中外聞名的“鄭和”艦曾環(huán)球航行，至今出訪了美、俄、英、法等29個(gè)國(guó)家，先后有2萬(wàn)多名學(xué)員隨艦實(shí)習(xí)訓(xùn)練。印度新德里智囊機(jī)構(gòu)“觀察家研究基金會(huì)”的一項(xiàng)研究成果稱(chēng)：“2012年4月至9月，解放軍海軍‘鄭和’號(hào)訓(xùn)練艦完成了環(huán)球航行，沿途訪問(wèn)了14個(gè)國(guó)家與地區(qū)的港口。這突顯了中國(guó)實(shí)現(xiàn)全球到達(dá)能力的抱負(fù)?！?/p>

同學(xué)們別緊張，軍校生活除了以上四個(gè)特點(diǎn)，還有其豐富多彩的另一面。我院學(xué)員旅是軍校第一旅，常年開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，有培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的英才活動(dòng)中心，有鍛煉實(shí)際能力的兼職系統(tǒng)，有各種興趣活動(dòng)小組，學(xué)院、學(xué)員旅和學(xué)員隊(duì)每年都組織不同層次、不同內(nèi)容的體育比賽、文藝演出、演講辯論、攝影繪畫(huà)等活動(dòng)。這些，都為我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、發(fā)展個(gè)性、展示才華、體現(xiàn)價(jià)值提供了廣闊的空間和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。關(guān)鍵是同學(xué)們要盡快適應(yīng)、盡快融入、盡快轉(zhuǎn)變。不管你們?cè)诟咧袝r(shí)多么出類(lèi)拔萃，現(xiàn)在都站在了同一起跑線上，誰(shuí)覺(jué)悟得早、適應(yīng)得快、融入得深、轉(zhuǎn)變得好，誰(shuí)就可能搶先一步，搶先一步往往就能夠領(lǐng)先一路。否則，會(huì)貽誤四年，甚至是一生。當(dāng)前，我們重要的是完成“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，也就是從普通老百姓到合格軍人的轉(zhuǎn)變，從地方青年學(xué)生到軍校學(xué)員的轉(zhuǎn)變，以后我們還要完成從軍校學(xué)員到合格指揮軍官的轉(zhuǎn)變。

軍校生活知多少？大家看看，這幾句話概括得是否到位：這里是直線加方塊的軍營(yíng)，這里是尚武加報(bào)國(guó)的殿堂，這里是有志青年的夢(mèng)想集結(jié)地。血性在這里孕育，榮譽(yù)在這里生長(zhǎng)，學(xué)子在這里百煉成鋼，直到戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨奔向戰(zhàn)場(chǎng)。

第三個(gè)問(wèn)題是：軍校之路怎么走？

在明確目標(biāo)方向和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，青年學(xué)員走好軍旅人生之路，關(guān)鍵要做到“四個(gè)砥礪”：

一要砥礪政治信仰。信仰，是人生最根本、最大的問(wèn)題，是每個(gè)人從小到老都不能回避的課題；信仰，是一個(gè)人的精神內(nèi)核，一個(gè)人的魂魄，決定著一個(gè)人成長(zhǎng)的方向、目標(biāo)和道路。一個(gè)向往成長(zhǎng)成才的人，絕不能缺少信仰的引領(lǐng)。你們是海軍的希望和未來(lái)，只有把共產(chǎn)黨人的信仰深植于自己的精神世界，把共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求播種在自己的心靈深處，才能更加深刻地懂得為誰(shuí)學(xué)習(xí)、為何成才；才能具有對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的大忠大愛(ài)，在血肉相搏的戰(zhàn)場(chǎng)上舍生忘死；才能始終保持旺盛的斗志和奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷追求更高的成才目標(biāo)。信仰的缺失，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最根本的缺失。作為軍校學(xué)員，我們應(yīng)該在理想信念方面更堅(jiān)定、更清醒，把構(gòu)建堅(jiān)定的信仰作為引領(lǐng)自己成長(zhǎng)的首要的必修課，自覺(jué)錘煉絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的思想政治素質(zhì)，把自己的思想政治根基打得牢而又牢，才有可能在軍旅生涯中飛得更高、行得更遠(yuǎn)。

二要砥礪職業(yè)素養(yǎng)?！皼Q戰(zhàn)豈止在戰(zhàn)場(chǎng)！”在戰(zhàn)場(chǎng)的決戰(zhàn)前，軍校學(xué)員的氣質(zhì)、才識(shí)、素養(yǎng)早就在開(kāi)始“較量”了。軍校學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)既是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成的重要源頭，也是大家成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。軍事職業(yè)素養(yǎng)涵蓋的要素很多，我感到有四點(diǎn)不可或缺：一是深厚的人文素養(yǎng)。在部隊(duì)要成長(zhǎng)起來(lái)，有人文素養(yǎng)不一定就行，但沒(méi)有人文素養(yǎng)萬(wàn)萬(wàn)不行。人文知識(shí)和素養(yǎng)可以開(kāi)心智、啟頑愚，與塑造理想人格、提升精神境界密切相關(guān)，對(duì)構(gòu)建信仰、陶冶情操、堅(jiān)定意志、孕育智慧、生發(fā)謀略、錘煉性格有著最為直接不可替代的作用。一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)軍官的成長(zhǎng)歷程和培養(yǎng)過(guò)程，必然是始終伴隨著人文知識(shí)的潤(rùn)澤、陶冶和教育。二是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。過(guò)硬的軍事專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是立身之本、發(fā)展之要。信息化條件下的聯(lián)合作戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)空間走向全維、全域、全譜，作戰(zhàn)力量走向耦合、融合，作戰(zhàn)行動(dòng)走向整體聯(lián)動(dòng)、自主適應(yīng)，作戰(zhàn)控制走向集約、精確，戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗趨為一體，這對(duì)我們?nèi)魏我粋€(gè)軍官的專(zhuān)業(yè)要求都非常之高。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這些，抓緊在校的寶貴時(shí)光勤學(xué)苦練、刻苦鉆研，努力拓展知識(shí)視野和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，打下扎實(shí)的任職基礎(chǔ)。三是良好的行為習(xí)慣。我們是要帶兵的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要，尤其是指揮軍官，精神氣質(zhì)、軍姿軍容、言談舉止、行走坐臥都應(yīng)該非常規(guī)范。四是強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志。舉個(gè)例子足以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。我院一位老院長(zhǎng)，新生入學(xué)訓(xùn)練結(jié)束請(qǐng)他講話，他脫掉軍裝上衣走上臺(tái)，在大家都發(fā)愣不知他要干什么時(shí)，他趴下連續(xù)做了50個(gè)俯臥撐，起來(lái)后講了這樣幾句話：“你們都是未來(lái)的艦艇指揮軍官，是海軍的驕傲，你們每個(gè)人的身后就是一艘艦艇、一個(gè)編隊(duì)、一個(gè)艦隊(duì)。要成為優(yōu)秀的指揮軍官，駕馭戰(zhàn)艦，闖蕩大洋，血戰(zhàn)沙場(chǎng)，戰(zhàn)勝一切困難和敵人，必須要有強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志?！敝v完走了，留下的是學(xué)員暴風(fēng)雨般的掌聲和深深的思考。

三要砥礪處世修為。人活在世上就要為人處事，就要跟人打交道。大凡在部隊(duì)發(fā)展好進(jìn)步快的人，都善于處理各種關(guān)系，總能為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的生存和發(fā)展環(huán)境。相反，一些同志很聰明，很有才，業(yè)務(wù)也不錯(cuò)，就是走到哪哪亂，自己也感到“四面楚歌”，結(jié)果影響了正常發(fā)展，這也是一種悲哀。我們現(xiàn)在算是真正離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家庭，開(kāi)始獨(dú)立生活。常見(jiàn)到一些同學(xué)不會(huì)與人和諧相處，處理不好人際關(guān)系，在班里在隊(duì)里搞得關(guān)系很緊張，自己也很郁悶，影響了正常的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)與人和諧相處，建立良好的人際關(guān)系，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是軍校學(xué)員的必修課。常見(jiàn)的四種不良心理需要我們防止和克服：一是爭(zhēng)斗心理，不是爭(zhēng)學(xué)習(xí)的好壞，爭(zhēng)工作干的多少，而是爭(zhēng)榮譽(yù)、爭(zhēng)面子，還有的拉拉扯扯，搞小圈子，到頭來(lái)相互斗、相互臭；二是猜疑心理，總是去猜疑別人背后如何如何了，搞什么動(dòng)作了，影響團(tuán)結(jié)、影響和諧；三是嫉妒心理，這個(gè)心理也非常的不好，嫉妒是最?lèi)毫拥钠焚|(zhì)?？梢哉f(shuō)這三種心理都是個(gè)人主義、自由主義、名利思想的體現(xiàn)。還有一種心理是懷才不遇、被埋沒(méi)的心理。在高中時(shí)你是佼佼者，我們各個(gè)省市的佼佼者集中到一起，你可能就不那么突出了，有些機(jī)會(huì)和榮譽(yù)可能也輪不到你，特別是在我們期許的東西沒(méi)有得到、事關(guān)切身利益的問(wèn)題得不到滿(mǎn)足時(shí)，你也許會(huì)感到很失落、很郁悶，就會(huì)產(chǎn)生被埋沒(méi)、不受重用的心理。莫斯科無(wú)名烈士墓碑有這樣兩句話：“誰(shuí)也沒(méi)有被忘記，誰(shuí)都沒(méi)有忘記什么”。我們換句話說(shuō)：“誰(shuí)都沒(méi)有被埋沒(méi)，誰(shuí)都沒(méi)有埋沒(méi)什么”。只是有些人目光比較短淺，在即將破土而出的那一刻放棄了，放棄了自己成長(zhǎng)的夢(mèng)想，自己埋沒(méi)了自己。同學(xué)們，眼睛看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫視野，視力決定眼前，視野決定未來(lái)。我們關(guān)鍵是要修煉一種能夠登高望遠(yuǎn)的眼光和能力，從自身做起，從當(dāng)下出發(fā)，不斷改變自己，提高處世修為，創(chuàng)造更有利于自己成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

四要砥礪自律品格。自律，是一種高度的自我認(rèn)知，是對(duì)盲目被動(dòng)的超越，是對(duì)自己的尊重，是對(duì)自身的保護(hù)，是對(duì)法度的敬畏，是成大器、做大事必備的品格。具備自律品格的人，才能強(qiáng)大起來(lái)。自古以來(lái)，不論是治國(guó)理政的重臣，還是統(tǒng)兵御軍的將帥，都需要敏銳地檢討自己、審慎地內(nèi)省自己、嚴(yán)格地磨礪自己。凡成就大事者，無(wú)一不是具有良好自律品格的?！兜赖陆?jīng)》中講：“知人者智，自知者明。勝人者有力，勝己者強(qiáng)?！蹦芰私鈩e人是智慧，能了解自己才是高明；能戰(zhàn)勝別人是有力量，能戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)大?，F(xiàn)在一些年輕人，面對(duì)形形色色的誘惑，不能自律自持，嗜欲很多。“嗜欲多者天機(jī)淺”，嗜欲多了，必然心浮氣躁，靈魂空虛，甚至惡念叢生，往往會(huì)失去青年應(yīng)有的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和剛強(qiáng)志氣。

同學(xué)們，嶄新、美好、火熱的軍校生活就要開(kāi)始了。軍校之路怎么走？我希望同學(xué)們記住下面這段話：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持。堅(jiān)定自己正確的選擇，砥礪軍人必有的修為，不拋棄、不放棄，夢(mèng)想必將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！