本刊記者 王承鳳

2013年全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議在武漢召開

本刊記者 王承鳳

2013年12月27日，全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議在武漢召開。會(huì)議主要總結(jié)了全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“教指委”）2009～2012年的工作情況及第三屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聘任與分工等內(nèi)容。

會(huì)上，由第二屆教指委副主任耿培新進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他指出本屆教指委主要做了如下幾項(xiàng)工作：一是，組織了第一屆、第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽；二是，對(duì)兼職體育教師的培養(yǎng)方案和速成教材研究及體育教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能評(píng)價(jià)體系的研究；三是，每年舉辦一次全國(guó)中小學(xué)體育教研員的培訓(xùn)；四是，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀的體育課程和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；五是，組織第五屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)等。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司體育處處長(zhǎng)盧遜宣讀了《關(guān)于組成新一屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的通知》,并公布了新一屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組成名單：主任委員王登峰，副主任委員劉培俊、曾天山、張燕軍、鐘秉樞、耿培新、毛振明、季瀏，委員陳永利、吳鍵等107位委員。

中國(guó)教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)研究中心主任吳鍵博士對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。吳鍵博士首先用幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)肯定了溫州雙嶼小學(xué)大課間的做法，表?yè)P(yáng)了校長(zhǎng)上了一堂很好的“公開課”；其次，他認(rèn)為一堂好的體育課應(yīng)做到既要傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)，又要培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力和情意能力。同時(shí)他還指出，“好課”應(yīng)體現(xiàn)一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，從教師把握課堂的節(jié)奏、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理能否做到“起落有度”來(lái)評(píng)價(jià)上課教師的教學(xué)水平。

特級(jí)教師沈斌校長(zhǎng)最后進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)：本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的“加強(qiáng)區(qū)域間的交流與學(xué)習(xí)，研討‘生本’課堂的教學(xué)策略和方法，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力與身心健康水平”的目的。五城區(qū)教研活動(dòng)也因“純——純民間，真——真實(shí)地進(jìn)行課堂教學(xué)研討，實(shí)——活動(dòng)講究實(shí)效”帶來(lái)的影響，由最初的“甬臺(tái)溫”三地名師帶徒活動(dòng)到現(xiàn)在的五城區(qū)（縣）教學(xué)研討活動(dòng)，走向“官方”的協(xié)會(huì)組織，成為浙江省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)體育教學(xué)分會(huì)中團(tuán)體會(huì)員中的一員—浙江省區(qū)域小學(xué)體育教學(xué)研究聯(lián)盟。聯(lián)盟也將吸引更多的教研組織來(lái)共同研究小學(xué)體育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)！

浙江省五城區(qū)（縣）第四屆小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)撰稿提綱

雜志將針對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行專題組稿，稿件主要由本次參會(huì)的教師構(gòu)成，同時(shí)也將吸收中國(guó)學(xué)校體育雜志博客圈成員的稿件，大家可以觀看視頻后撰稿（題目可以自擬，也可以結(jié)合以下話題選擇1～2個(gè)問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)）。

研討話題：

1.結(jié)合水平二，四年級(jí)教材《籃球——雙手胸前傳接球》；水平三，五年級(jí)教材《肩肘倒立》的教學(xué)，談?wù)勗趩卧才胖懈鱾€(gè)課次的教學(xué)重、難點(diǎn)是什么？在教學(xué)中如何處理好單元與課時(shí)安排的問(wèn)題？如何有效處理好知識(shí)（技術(shù)）、能力、體能三者之間的關(guān)系？

2.根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，在體育課堂教學(xué)中如何把動(dòng)作技術(shù)的文本知識(shí)（動(dòng)作要領(lǐng)）轉(zhuǎn)化為學(xué)生所能接受的知識(shí)？

3.結(jié)合本次活動(dòng)案例，談?wù)勅绾胃淖冊(cè)谡n堂教學(xué)中以技術(shù)動(dòng)作為單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和如何做好即時(shí)評(píng)價(jià)的有效性？

4.在小學(xué)課堂教學(xué)中，在學(xué)習(xí)某一技術(shù)動(dòng)作（如肩肘倒立）第一課時(shí)后，是否可以安排該動(dòng)作與其它已學(xué)動(dòng)作進(jìn)行組合練習(xí)？如安排技巧組合練習(xí)，此環(huán)節(jié)是增加了技術(shù)難度還是能力難度；是為了鞏固提高動(dòng)作規(guī)范，還是培養(yǎng)學(xué)生體操組合能力的運(yùn)用與鍛煉能力以更好地理解簡(jiǎn)單體操組合動(dòng)作？

注：1.本次教研活動(dòng)的視頻已經(jīng)上傳至優(yōu)酷視頻和雜志社外通訊員團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、慈溪庵東鎮(zhèn)東一小學(xué)鐘恒炳老師的博客（具體地址詳見中國(guó)學(xué)校體育官方博客：http://blog.sina.com.cn/ zgxxtyzz），讀者可以通過(guò)以上網(wǎng)址觀看視頻。

2.博客圈成員稿件截止日期為2月10日，稿件請(qǐng)直接在投稿平臺(tái)(http://zgxt. chinajournal.net.cn)投稿即可，稿件中題目請(qǐng)標(biāo)明“浙江五城區(qū)聯(lián)合教研”字樣。

3.本次專題根據(jù)投稿情況擬在第3期或者第4期刊登。