震后學(xué)校重建

馬騫 石雨 陳孟統(tǒng)

8月11日，龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)上剛剛搭建好的抗震希望小學(xué)板房教室里，6名中國(guó)青基會(huì)希望社工為他們帶來了災(zāi)后第一課。60平米的板房里擠滿了百余名孩子，社工們指揮孩子圍成大圈開始做游戲。

“讓孩子們學(xué)會(huì)相互支持”

“首先我們記住這樣幾句話：親愛的，你真棒；很高興認(rèn)識(shí)你；有你真好。這幾句話對(duì)應(yīng)不同的數(shù)字和手勢(shì)，一會(huì)我說數(shù)字大家比手勢(shì)好嗎？”中國(guó)青基會(huì)社工邱振銘站在圓圈中心大聲向孩子們講解。

很快，孩子們就玩了起來。

“這個(gè)老師玩的游戲我們從來沒有玩過。我每次遇到的小伙伴說的第一句話都是你真棒?！?歲的鄭升福高興地說。

開課二十分鐘后，教室里氣氛越來越熱烈，孩子也越來越多，原來在教室里看著孩子們上課的家長(zhǎng)不得不退出教室，讓后來的孩子進(jìn)去。

剛退出教室就趴在板房窗戶往里張望的家長(zhǎng)陳啟美對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說：“這是孩子最開心的一天。他真是被嚇壞了，一連幾天都沒怎么說話，住進(jìn)帳篷，看上動(dòng)畫片也沒有那么開心?！?/p>

“我們今天第一課的主題是讓孩子們轉(zhuǎn)移注意力，學(xué)會(huì)相互支持、相互鼓勵(lì)和自我鼓勵(lì)。”中國(guó)青基會(huì)社工邱振銘對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說，“我們要通過這樣的課程和游戲，讓孩子們的內(nèi)心建立信心。孩子是我們的未來，要讓歡笑使他們從災(zāi)難中走出來，也要讓他們知道生命的珍貴，讓他們知道經(jīng)歷過災(zāi)難后生命將變得更豐富?！?p>

“讓孩子逐步正常生活”

8月12日，魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)首所抗震板房小學(xué)建成。在永久性校舍落成前，該鎮(zhèn)中心小學(xué)的503名學(xué)生將在此開始新學(xué)期。 此次地震發(fā)生后，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平高度重視，立即作出重要指示，要求當(dāng)前把救人放在第一位，努力減少人員傷亡，妥善做好群眾安置工作。有關(guān)方面要抓緊了解災(zāi)情，組織群眾避險(xiǎn)，全力投入抗震救災(zāi)。要加強(qiáng)余震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)，密切防范次生災(zāi)害發(fā)生。

中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作出批示，要求有關(guān)部門千方百計(jì)搶救被掩埋和受傷人員。要確保群眾有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有臨時(shí)住處、有病能得到及時(shí)治療。要保障救災(zāi)物資、人員運(yùn)輸和通訊暢通，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)秩序。李克強(qiáng)于8月4日一早飛赴震區(qū)。在飛機(jī)上聽取了各部門的情況匯報(bào)后，李克強(qiáng)做出八點(diǎn)重要指示，其中強(qiáng)調(diào)了要做好恢復(fù)重建準(zhǔn)備工作。要盡快打通受損的道路、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施，為搶險(xiǎn)救援和恢復(fù)重建提供生命線保障。適時(shí)開展震中受損房屋評(píng)估、加固改造和啟動(dòng)異地搬遷規(guī)劃工作。

學(xué)校的重建，在地震之后尤其牽動(dòng)人心。而這也成為了災(zāi)區(qū)重建工作的重點(diǎn)之一。

震后第10天，震中持續(xù)的降雨時(shí)小時(shí)大。10分鐘的簡(jiǎn)短儀式在魯?shù)殒?zhèn)中心小學(xué)四處皸裂的廣場(chǎng)上舉行。80多名來自安置點(diǎn)的兒童，在志愿者帶領(lǐng)下一起做律動(dòng)操。

這所板房小學(xué)是由駐滇某集團(tuán)軍工兵團(tuán)的官兵用3天時(shí)間建起來的。具備抗震、防火功能。20間校舍中還包括教室、食堂、電腦房和多媒體教室等。

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)馬勝凡對(duì)《中國(guó)新聞周刊》介紹，在9月1日開學(xué)前，這里將為學(xué)生提供游戲、觀影的場(chǎng)所，希望以此疏導(dǎo)受災(zāi)學(xué)生的心理陰影。

“受災(zāi)兒童的心理問題可能會(huì)在災(zāi)后一兩個(gè)星期內(nèi)逐漸浮現(xiàn)。我們希望盡快轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓孩子們逐步適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)和生活?！敝袊?guó)青基會(huì)希望社工負(fù)責(zé)人謝緣對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說。

謝緣和5位同事目前駐在該小學(xué)，為附近的兒童提供心理輔導(dǎo)。根據(jù)他們初步了解的情況，災(zāi)區(qū)有部分急需專業(yè)力量干預(yù)的高危人群。這些兒童在地震中同時(shí)失去了父母。

在震中的多個(gè)安置點(diǎn)，還有10余所板房小學(xué)和板房中學(xué)陸續(xù)開建。截至14日，魯?shù)椤⑶杉?、昭?yáng)、永善4個(gè)受災(zāi)縣區(qū)上報(bào)所需搭建的活動(dòng)板房共計(jì)146032平方米、4175間、搭建點(diǎn)308個(gè)。其中，校舍100092平方米、2237間、搭建點(diǎn)176個(gè)。

保證校舍的重建

學(xué)校開學(xué)在即，為確保按時(shí)完成安裝任務(wù)，學(xué)校能如期開學(xué)，負(fù)責(zé)活動(dòng)板房生產(chǎn)、運(yùn)輸和安裝的云南建工集團(tuán)和相關(guān)單位，將根據(jù)每天生產(chǎn)10000平方米、運(yùn)輸10000平方米、安裝10000平方米的目標(biāo)，進(jìn)行趕工，優(yōu)先推進(jìn)受災(zāi)學(xué)校所需活動(dòng)板房的安裝工作。

截至14日，魯?shù)榭h受災(zāi)的9鎮(zhèn)1鄉(xiāng)148個(gè)校舍重建項(xiàng)目已進(jìn)行實(shí)地選址和踏勘。位于震中龍頭山鎮(zhèn)騾馬口村的龍泉中學(xué)過渡安置板房已于12日完成選址并完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，立即投入6臺(tái)挖機(jī)和3臺(tái)裝載機(jī)進(jìn)行場(chǎng)地平整，同時(shí)安排16輛罐車澆灌混凝土，而巧家縣也已完成85所學(xué)校24060平方米的選址及規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。

龍泉社區(qū)距離龍頭山鎮(zhèn)約3公里，平地資源稀缺，村民們正配合工作人員在自家的玉米地里進(jìn)行測(cè)量，為搭建龍泉中學(xué)板房校舍騰出平地。

測(cè)量一完成，挖掘機(jī)就進(jìn)行平整。不遠(yuǎn)處的廢墟旁，幾棟白墻藍(lán)瓦的板房已從平整好的土地上豎了起來。負(fù)責(zé)板房學(xué)校搭建的云南建工集團(tuán)副總經(jīng)理沈家昆說，保質(zhì)保量、按時(shí)完成搭建，任務(wù)并不輕松。

“村一級(jí)的學(xué)校點(diǎn)多面廣，很多地方都是在道路不便，通行困難的村子里?！鄙蚣依?duì)《中國(guó)新聞周刊》說，昭通地處滇東北，冬季比較寒冷，所以要滿足學(xué)生的就學(xué)、生活的要求，“搭建活動(dòng)板房，要保證他們能夠安全過冬?！?/p>

初步統(tǒng)計(jì)，地震共造成魯?shù)?、巧家、昭?yáng)、永善等4個(gè)縣區(qū)的344所學(xué)校受災(zāi)，受損或倒塌校舍8782平方米、形成危房42.28萬平方米，圍墻受損45334米、擋墻受損105502立方米、玻璃受損13957平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失9.29億元。據(jù)初步規(guī)劃，9月1日前，需要簡(jiǎn)單修復(fù)的校舍面積有27942平方米，需維修加固的校舍面積有133626平方米，需搭建的活動(dòng)板房校舍面積有110099平方米。

確保災(zāi)區(qū)學(xué)校按時(shí)開學(xué)，讓災(zāi)區(qū)孩子有安全的學(xué)校上學(xué)，時(shí)間表上的要求是：8月18日前，魯?shù)榭h、巧家縣、昭陽(yáng)區(qū)必須組織專業(yè)人員，完成災(zāi)區(qū)所有學(xué)校校舍及學(xué)校周邊的地質(zhì)災(zāi)害評(píng)估與鑒定，對(duì)每一所學(xué)校出具災(zāi)評(píng)報(bào)告，科學(xué)完成校舍選址，確保學(xué)校搭建板房或帳篷的絕對(duì)安全；8月26日前，按照‘一校一策原則，科學(xué)調(diào)配力量，合理安排工期，完成所有學(xué)?；顒?dòng)板房或帳篷搭建任務(wù)；8月28日前，必須配備好開學(xué)所需黑板、課桌椅等教學(xué)設(shè)施，保證基本的辦學(xué)條件；8月30日前，確保教師到位、教材到位，災(zāi)區(qū)所有適齡兒童、少年一個(gè)不少地按時(shí)入學(xué)；9月1日，要利用好災(zāi)區(qū)學(xué)校開學(xué)第一堂課，完成災(zāi)區(qū)學(xué)校師生的心理疏導(dǎo)及安全教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)求生技能訓(xùn)練，整體提高應(yīng)急處置能力。