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      多管齊下求解三角函數(shù)高考題

      2014-05-26 14:13:17黎書(shū)柏
      高中生·高考指導(dǎo) 2014年5期
      關(guān)鍵詞:化簡(jiǎn)象限公式

      黎書(shū)柏

      三角函數(shù)是每年高考必考的內(nèi)容之一,考查形式基本上是一道或兩道小題、一道大題,考題多為容易題、基礎(chǔ)題,難度不大;考查內(nèi)容主要是考生對(duì)概念的理解、三角變換以及三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)(包括對(duì)定義的理解和運(yùn)用、象限角及符號(hào)、誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)關(guān)系式的化簡(jiǎn)與求值等).靈活運(yùn)用上述概念和各種三角公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明以及解三角形或結(jié)合三角函數(shù)的圖像考查性質(zhì)等,是近些年高考考查的熱點(diǎn).下面僅就2013年高考湖南理科卷第17題化簡(jiǎn)函數(shù)解析式談三種解法,供同學(xué)們參考.

      題目 已知函數(shù)f(x)=sin(x- )+cos(x- ),g(x)=2sin2 .

      (Ⅰ)若α是第一象限角,且f(α)= ,求g(α)的值;

      (Ⅱ)求使f(x)≥g(x)成立的x的取值集合.

      解 (解法1)根據(jù)題意有f(x)=sin xcos - cos x·sin +cos xcos +sin xsin = sin x- cos x+ cos x+ sin x= sin x.

      (Ⅰ)由上可知f(α)= sin α= ,則有sin α= ,α∈(2kπ,2kπ+ ),k∈Z.于是有cos α= ,且g(α)=2sin2 =1-cos α= .

      (Ⅱ)由f(x)≥g(x),有 sin x≥1-cos x,即 sin x+ cos x=sin(x+ )≥ .于是可知x+ ∈[2kπ+ ,2kπ+ ],k∈Z,即x∈[2kπ,2kπ+ ],k∈Z.

      小結(jié) 解法1的第一步主要是運(yùn)用兩角差公式sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β和cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β進(jìn)行化簡(jiǎn).第一步的化簡(jiǎn)是解決本題的關(guān)鍵.

      (解法2)令θ =x- ,則f( +θ)=sin θ+cos(θ- )=sin θ+ cos θ+ sin θ = sin θ + cos θ= ( sin θ+ cos θ)= sin( +θ),即f(x)= sin x.

      以下解法同解法1.

      小結(jié) 解法2主要是運(yùn)用x- =(x- )- ,然后運(yùn)用cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β以及sin α·cos β+cos αsin β=sin(α+β)進(jìn)行化簡(jiǎn).

      (解法3)f(x)=sin[(x+ )- ]+cos(x- )= -cos(x+ )+cos(x- )=-cos xcos +sin xsin +cos xcos +sin xsin =2sin xsin = sin x.

      以下解法同解法1.

      小結(jié) 解法3主要找出了x- 與x+ 的內(nèi)在聯(lián)系,然后運(yùn)用三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式促使其轉(zhuǎn)化.

      總之,從不同的側(cè)面去觀察和思考問(wèn)題,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的求異思維和發(fā)散思維,有利于開(kāi)闊視野,培養(yǎng)同學(xué)們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力.

      (作者單位:湖南瀏陽(yáng)市二中)

      (責(zé)任編校 筑周峰)

      三角函數(shù)是每年高考必考的內(nèi)容之一,考查形式基本上是一道或兩道小題、一道大題,考題多為容易題、基礎(chǔ)題,難度不大;考查內(nèi)容主要是考生對(duì)概念的理解、三角變換以及三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)(包括對(duì)定義的理解和運(yùn)用、象限角及符號(hào)、誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)關(guān)系式的化簡(jiǎn)與求值等).靈活運(yùn)用上述概念和各種三角公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明以及解三角形或結(jié)合三角函數(shù)的圖像考查性質(zhì)等,是近些年高考考查的熱點(diǎn).下面僅就2013年高考湖南理科卷第17題化簡(jiǎn)函數(shù)解析式談三種解法,供同學(xué)們參考.

      題目 已知函數(shù)f(x)=sin(x- )+cos(x- ),g(x)=2sin2 .

      (Ⅰ)若α是第一象限角,且f(α)= ,求g(α)的值;

      (Ⅱ)求使f(x)≥g(x)成立的x的取值集合.

      解 (解法1)根據(jù)題意有f(x)=sin xcos - cos x·sin +cos xcos +sin xsin = sin x- cos x+ cos x+ sin x= sin x.

      (Ⅰ)由上可知f(α)= sin α= ,則有sin α= ,α∈(2kπ,2kπ+ ),k∈Z.于是有cos α= ,且g(α)=2sin2 =1-cos α= .

      (Ⅱ)由f(x)≥g(x),有 sin x≥1-cos x,即 sin x+ cos x=sin(x+ )≥ .于是可知x+ ∈[2kπ+ ,2kπ+ ],k∈Z,即x∈[2kπ,2kπ+ ],k∈Z.

      小結(jié) 解法1的第一步主要是運(yùn)用兩角差公式sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β和cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β進(jìn)行化簡(jiǎn).第一步的化簡(jiǎn)是解決本題的關(guān)鍵.

      (解法2)令θ =x- ,則f( +θ)=sin θ+cos(θ- )=sin θ+ cos θ+ sin θ = sin θ + cos θ= ( sin θ+ cos θ)= sin( +θ),即f(x)= sin x.

      以下解法同解法1.

      小結(jié) 解法2主要是運(yùn)用x- =(x- )- ,然后運(yùn)用cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β以及sin α·cos β+cos αsin β=sin(α+β)進(jìn)行化簡(jiǎn).

      (解法3)f(x)=sin[(x+ )- ]+cos(x- )= -cos(x+ )+cos(x- )=-cos xcos +sin xsin +cos xcos +sin xsin =2sin xsin = sin x.

      以下解法同解法1.

      小結(jié) 解法3主要找出了x- 與x+ 的內(nèi)在聯(lián)系,然后運(yùn)用三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式促使其轉(zhuǎn)化.

      總之,從不同的側(cè)面去觀察和思考問(wèn)題,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的求異思維和發(fā)散思維,有利于開(kāi)闊視野,培養(yǎng)同學(xué)們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力.

      (作者單位:湖南瀏陽(yáng)市二中)

      (責(zé)任編校 筑周峰)

      三角函數(shù)是每年高考必考的內(nèi)容之一,考查形式基本上是一道或兩道小題、一道大題,考題多為容易題、基礎(chǔ)題,難度不大;考查內(nèi)容主要是考生對(duì)概念的理解、三角變換以及三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)(包括對(duì)定義的理解和運(yùn)用、象限角及符號(hào)、誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)關(guān)系式的化簡(jiǎn)與求值等).靈活運(yùn)用上述概念和各種三角公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明以及解三角形或結(jié)合三角函數(shù)的圖像考查性質(zhì)等,是近些年高考考查的熱點(diǎn).下面僅就2013年高考湖南理科卷第17題化簡(jiǎn)函數(shù)解析式談三種解法,供同學(xué)們參考.

      題目 已知函數(shù)f(x)=sin(x- )+cos(x- ),g(x)=2sin2 .

      (Ⅰ)若α是第一象限角,且f(α)= ,求g(α)的值;

      (Ⅱ)求使f(x)≥g(x)成立的x的取值集合.

      解 (解法1)根據(jù)題意有f(x)=sin xcos - cos x·sin +cos xcos +sin xsin = sin x- cos x+ cos x+ sin x= sin x.

      (Ⅰ)由上可知f(α)= sin α= ,則有sin α= ,α∈(2kπ,2kπ+ ),k∈Z.于是有cos α= ,且g(α)=2sin2 =1-cos α= .

      (Ⅱ)由f(x)≥g(x),有 sin x≥1-cos x,即 sin x+ cos x=sin(x+ )≥ .于是可知x+ ∈[2kπ+ ,2kπ+ ],k∈Z,即x∈[2kπ,2kπ+ ],k∈Z.

      小結(jié) 解法1的第一步主要是運(yùn)用兩角差公式sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β和cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β進(jìn)行化簡(jiǎn).第一步的化簡(jiǎn)是解決本題的關(guān)鍵.

      (解法2)令θ =x- ,則f( +θ)=sin θ+cos(θ- )=sin θ+ cos θ+ sin θ = sin θ + cos θ= ( sin θ+ cos θ)= sin( +θ),即f(x)= sin x.

      以下解法同解法1.

      小結(jié) 解法2主要是運(yùn)用x- =(x- )- ,然后運(yùn)用cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β以及sin α·cos β+cos αsin β=sin(α+β)進(jìn)行化簡(jiǎn).

      (解法3)f(x)=sin[(x+ )- ]+cos(x- )= -cos(x+ )+cos(x- )=-cos xcos +sin xsin +cos xcos +sin xsin =2sin xsin = sin x.

      以下解法同解法1.

      小結(jié) 解法3主要找出了x- 與x+ 的內(nèi)在聯(lián)系,然后運(yùn)用三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式促使其轉(zhuǎn)化.

      總之,從不同的側(cè)面去觀察和思考問(wèn)題,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的求異思維和發(fā)散思維,有利于開(kāi)闊視野,培養(yǎng)同學(xué)們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力.

      (作者單位:湖南瀏陽(yáng)市二中)

      (責(zé)任編校 筑周峰)

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