王乾任

前一陣子，臺(tái)灣因?yàn)楦咧腥雽W(xué)辦法吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有部分學(xué)生明明其他學(xué)科成績(jī)不差，卻只因?yàn)檩數(shù)糇魑谋刃?，上不了明星學(xué)校，引發(fā)家長與學(xué)生的不滿與抗議聲浪。

說實(shí)在的，個(gè)人以為，Google與網(wǎng)絡(luò)普及的今天，臺(tái)灣的基礎(chǔ)教育的教學(xué)與考試取材方式，卻還停留在前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，靠著限定教學(xué)范圍的教科書、死背標(biāo)準(zhǔn)答案的考試方法來判定學(xué)生能力，才是荒謬而不可思議的落后，在臺(tái)灣卻積非成是的被當(dāng)成理所當(dāng)然且不可更動(dòng)之事。

相信不少臺(tái)灣人上大學(xué)讀書之后，才驚覺自己過去十二年的基礎(chǔ)教育根本就是浪費(fèi)時(shí)間。十二年的教育，每年只教給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，要求學(xué)生想辦法全部背下來，卻不要學(xué)生理解這些知識(shí)背后的原理原則，更別說教學(xué)生學(xué)習(xí)生產(chǎn)制造知識(shí)的方法。

以臺(tái)灣的教科書來說，根本就是最糟糕的書籍讀物，充斥大量的學(xué)科資料，卻沒有講解原理原則，背誦成了十二年教育的主要目的，理解以及學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)都得等上了大學(xué)甚至研究所以后再去學(xué)，落后歐美國家甚多，還浪費(fèi)許多孩子寶貴的生命。難怪很多杰出人物都選擇休學(xué)，實(shí)在是因?yàn)轶w制內(nèi)教育能夠教給學(xué)生的東西太少，與其浪費(fèi)時(shí)間按照學(xué)校的課程設(shè)計(jì)，一學(xué)期學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)科知識(shí)，只背誦卻不理解，只學(xué)習(xí)記憶知識(shí)內(nèi)容卻不教導(dǎo)知識(shí)的生產(chǎn)制造方法，不如干脆休學(xué)。

教育的目的，應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，也就是能夠自己生產(chǎn)制造課本上所寫的那些知識(shí)的方法。擁有生產(chǎn)制造知識(shí)的方法，就算知識(shí)內(nèi)容記不得，也可以透過這套方法自己生產(chǎn)出知識(shí)。光靠記憶來學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，別說遲早有一天會(huì)忘掉，如今的世界每天生產(chǎn)制造出大量的新知識(shí)，是人類腦子再怎么記憶也記憶不完的龐大信息量，根本是老舊而過時(shí)的學(xué)習(xí)方法。

Dale Stephens或許正是意識(shí)到體制教育制度的缺陷，很小的時(shí)候就決定脫離體制教育，而且不是選擇在家自學(xué)（那只是換一種方式學(xué)習(xí)體制教育的知識(shí)內(nèi)容），而是自己開展一套嶄新的學(xué)習(xí)方法，他稱之為黑客式學(xué)習(xí)方法。《沒有教室的未來大學(xué)》一書，就是這套學(xué)習(xí)方法的大公開。

Dale認(rèn)為，真正的學(xué)習(xí)不一定只能在學(xué)校里進(jìn)行，整個(gè)社會(huì)都是我們的教室和學(xué)校，人生到處都可以學(xué)習(xí)，只要我們懂得黑客學(xué)習(xí)方法。學(xué)校里能夠提供的教育資源，社會(huì)也都能夠提供，像是以市民圖書館取代學(xué)校圖書館，自組互助讀書會(huì)來討論某些主題，寫信給某些領(lǐng)域?qū)W有專精的人，向其請(qǐng)教學(xué)習(xí)上遭遇的難題，在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的學(xué)習(xí)成果，或向網(wǎng)絡(luò)上的達(dá)人請(qǐng)教學(xué)習(xí)上遭遇到的難處。最好自己建一個(gè)網(wǎng)站，在網(wǎng)站上與人分享自主學(xué)習(xí)的過程與秘訣，一方面吸引志同道合者，另一方面當(dāng)自己碰到學(xué)習(xí)難題想向?qū)＜疫_(dá)人請(qǐng)教時(shí)，附上自己的網(wǎng)站讓對(duì)方了解自己正在做的事情，能夠增加對(duì)方回復(fù)你的意愿。至于學(xué)校教育所能提供的人際關(guān)系連結(jié)，也就是結(jié)交人脈的問題，也不一定只能在大學(xué)里完成——參加市民社團(tuán)以取代學(xué)校社團(tuán)，只要抱持開放的心胸，隨時(shí)隨地都能交朋友，認(rèn)識(shí)工作上的合作伙伴。

學(xué)校有個(gè)好處，是安排好課程和各種設(shè)備，學(xué)生只要選擇自己需要的即可。不過，只要培養(yǎng)自主性與自律規(guī)劃行程的能力，就不需要藉用學(xué)校安排的行程和資源規(guī)劃。所以Dale提醒，培養(yǎng)自律的生活習(xí)慣，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱忱，是黑客學(xué)習(xí)方法很重要的先決條件。

《沒有教室的未來大學(xué)》詳細(xì)介紹了黑客學(xué)習(xí)方法的許多執(zhí)行秘訣，執(zhí)行過程中可能遇到的難題與解決之道（Dale甚至教你如何制作能夠混入某些研討會(huì)的證件的方法），是一本兼具學(xué)習(xí)理論與實(shí)際執(zhí)行秘訣的教育學(xué)習(xí)指南。

當(dāng)然，作者并沒有反對(duì)大家進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，大學(xué)仍然有許多無可取代的優(yōu)點(diǎn)，作者自己也會(huì)到大學(xué)旁聽修課，善用大學(xué)資源也是黑客學(xué)習(xí)方法的重要環(huán)節(jié)。Dale只是想提醒大家，在這個(gè)Google就能找到一切所需信息的時(shí)代，我們不應(yīng)該繼續(xù)固守老舊而過時(shí)且無效的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該開發(fā)更能充分利用資源且有效提升學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)方法，而他的結(jié)論就是這本書中所提倡的黑客學(xué)習(xí)方法。無論讀者讀完之后是否都能認(rèn)同或愿意跟著去做，但是Dale所提倡的終身學(xué)習(xí)且無處不學(xué)習(xí)的觀念卻是正確的。

回到一開頭所提出的問題，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎已經(jīng)能夠幫你找到全世界的知識(shí)時(shí)，體制內(nèi)的學(xué)校教育卻還讓學(xué)生浪費(fèi)十二年甚至更多的時(shí)間去背誦教科書里的知識(shí)，再以背誦正確答案的考試方法選擇進(jìn)入高等教育的人選，這種方法是否還合適？在明明已經(jīng)有更好的搜索引擎可以使用的前提下，我們?yōu)槭裁匆ㄊ晟踔粮嗟臅r(shí)間，把孩子訓(xùn)練成知識(shí)搜索引擎？ 除非真如馬克思主義教育社會(huì)學(xué)理論所說的，義務(wù)教育只是幫助資本家圈養(yǎng)勞工的孩子，讓大人可以安心地去工作，并且透過義務(wù)教育灌輸下一代的國家主人翁成為統(tǒng)治階層喜歡的好公民的一些觀念，以及培養(yǎng)資本家所需要的次世代產(chǎn)業(yè)后備軍的一種社會(huì)控制工具，卻并不打算教育孩子真正的學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)）？