屈利明

摘 要：高?；鶎狱h組織的學習型黨組織建設離不開思想理論建設。新媒體的迅速發(fā)展給高?；鶎狱h組織的思想理論建設帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，高?；鶎狱h建工作者要充分認識到新形勢下思想理論建設面臨的突出問題，探索在新媒體時代進行思想理論建設的新模式。

關鍵詞：新媒體高校；基層黨組織；思想理論建設

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）13-0157-02

黨的十八大報告指出“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。要抓好思想理論建設這個根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進學習型黨組織建設，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗?！备咝；鶎狱h組織擔負著對師生員工進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教育的責任。

新媒體是新的技術支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等，相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”[1]。新媒體以其信息資源的豐富和交流的便捷,越來越深入地改變著人們的日常生活、思維方式和價值觀，已成為高校師生獲取和交流信息的重要渠道,深受廣大師生的關注和喜愛[2]。這一新的形勢給高校黨建工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)時代加強黨建工作的應對策略無疑也成為基層黨組織不可忽視和必須研究探索的新課題。利用網(wǎng)絡加強高校基層黨組織思想理論建設，既是工作理念、工作手段的創(chuàng)新，也是工作領域、工作層面的拓展。

一、新媒體給高校基層黨組織思想理論建設帶來新的機遇

1.新媒體為高?；鶎狱h組織思想理論建設提供了新的平臺

在信息時代，QQ、微信、微博、論壇等嶄新的信息傳播平臺以其信息容量大、資源豐富、傳播迅速、交互性強、覆蓋面廣、形式多元等優(yōu)勢深深吸引著廣大師生，為高?；鶎狱h組織思想理論建設提供了新的平臺。高?；鶎狱h組織一方面可以加強以黨建為主題的網(wǎng)站建設，推動黨的思想理論的研究、傳播和宣傳；另一方面可以借助新媒體，把黨的最新思想理論和路線方針政策用豐富多彩的新媒體形式表達出來，增強互動，提高思想理論宣傳的效率和增強思想理論教育的效果。

2.新媒體為高?；鶎狱h組織思想理論建設提供了新的方式和手段

伴隨著科技的迅猛發(fā)展，黨員思想活動更具有獨立性、選擇性、多樣性，傳統(tǒng)的聽報告、發(fā)資料、讀文件、念報紙等單向性灌輸教育方式已經(jīng)不能滿足新形勢下思想理論教育的需求。而新媒體資源豐富、門類齊全、靈活快捷，新媒體所提供的最新的知識、最全面的信息、最真實的材料為高校基層黨組織思想理論建設的方法和手段的不斷創(chuàng)新提供了動力，創(chuàng)造了條件，利用新媒體進行思想理論教育可以更具吸引力，增加黨員的參與熱情，通過滲透、互動、平等的方式使廣大師生黨員在積極參與的同時實現(xiàn)自我教育。

3.新媒體增強了基層黨組織思想理論建設的時效性和針對性

新媒體能夠在最短的時間內把個性化的信息，通過文字、語言、圖片等方式傳遞給受教育者，使思想政治教育更直接、更深入。方便快捷的網(wǎng)絡使師生黨員可以利用手機、電腦等設備隨時獲取所需的知識、進行咨詢、反饋意見，增強思想理論建設的時效性。

網(wǎng)絡的虛擬性使廣大師生可以在網(wǎng)絡上進行真實心態(tài)的交流，自由地發(fā)表意見和見解，這有利于黨建工作者更迅速、確切地了解黨員的思想動態(tài)，有針對性地做好教育和引導，從而增強工作的靈敏性和針對性。

二、新媒體給高?；鶎狱h組織思想理論建設帶來新的挑戰(zhàn)

新媒體是一把雙刃劍，信息網(wǎng)絡化在為基層黨組織思想理論建設帶來便利的同時，也使基層黨組織思想理論建設的環(huán)境更為復雜。在新媒體環(huán)境下，各種思潮、價值觀念和道德觀念相互影響，同時也影響著高校師生的思想觀念、生活方式、價值觀念。新媒體在給大眾帶來豐富的信息資源和便捷的交流手段的同時，由于信息的自由傳播、信息傳播的大眾化、網(wǎng)絡的虛擬化、不良信息泛濫等，也給基層黨組織的思想理論建設帶來新的問題和挑戰(zhàn)。

1.新媒體的開放性對黨員的思想觀念的形成產(chǎn)生影響

新媒體在時間、空間、資訊方面的無限開放性使高校的師生可以便捷地獲取各類信息，這些信息不僅有積極的、進步的內容，也有消極的、落后的、違反社會公德的甚至是反動的思想和言論，特別是一些別有用心的人，利用網(wǎng)絡媒體大肆傳播各種反華、反社會主義、反馬克思主義的言論。廣大青年黨員正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，一些學生對不良信息的鑒別能力、抵制誘惑的控制能力較差，不良信息的傳播容易使他們價值觀念、道德觀念混亂，難以形成良好的思想觀念。

2.新媒體傳播的多樣性對傳統(tǒng)的思想教育方式提出挑戰(zhàn)

廣大青年黨員格外青睞新媒體的信息傳播與交流方式，在這種新形勢下，思想教育方式也要與時俱進，傳統(tǒng)的灌輸式的思想教育方式、方法已經(jīng)不能滿足當前黨組織思想理論建設的要求。QQ、微博、論壇、微信，信息的傳播途徑多種多樣，這就需要廣大黨建工作者努力轉變觀念、創(chuàng)新載體、采用豐富的、符合廣大師生黨員行為習慣、心理特征的教育方式。

3.新媒體時代對廣大黨建工作者的素質提出更高的要求

一方面，在互聯(lián)網(wǎng)時代，各種知識、信息可以方便、快捷地從新媒體中獲得，人們出現(xiàn)的各種問題、困惑也更愿意在網(wǎng)絡上尋找答案，這就減少了人與人之間的交流與溝通。對廣大黨建工作者來說，如果不能充分地利用新媒體與黨員進行互動、交流，就無法及時了解黨員的思想狀況，嚴重影響了思想教育的效果。

另一方面，在基層黨建工作者中，年長的黨建工作者思想教育工作經(jīng)驗豐富，但新媒體技術意識淡薄、網(wǎng)絡技術水平差、缺乏接受新鮮事物的敏銳性，而能了解和應用新媒體的年輕同志，往往思想教育工作經(jīng)驗不足，這就要求廣大的黨建工作者要盡快地轉變思想觀念、熟悉和掌握新媒體技術、適應網(wǎng)絡時代的新形勢，全面提高自己的素質。

三、利用新媒體加強高?；鶎狱h組織思想理論建設模式探索

網(wǎng)絡新媒體的飛速發(fā)展給高?；鶎狱h組織思想理論建設帶來了前所未有的機遇，我們要結合傳統(tǒng)思想教育的優(yōu)勢，全面把握新媒體的特征，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，采取切實可行的措施，主動應對新的挑戰(zhàn)，積極探索在新媒體時代思想理論建設的新模式。

1.占領思想理論建設新陣地、搭建思想理論建設新平臺

新媒體的迅猛發(fā)展，信息的快速傳播對廣大師生黨員思想觀念的影響日益增強，新媒體這一思想理論建設的新陣地，如果正確的、積極的、健康的思想不去占領，反動的、消極的、腐朽的東西就會乘虛而入。依托新媒體豐富性、快速性、高效性、交互性的優(yōu)勢，在傳統(tǒng)思想理論建設的基礎上，將傳統(tǒng)的教育載體和新媒體有效地融合，借助網(wǎng)絡、手機等各種傳媒手段拓展新的思想理論建設平臺，不斷改進和加強高?；鶎狱h組織思想理論建設的信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化建設，增強思想理論教育的實效性。

首先，要建設黨建專業(yè)網(wǎng)站，主動占領網(wǎng)上思想政治教育的新陣地。用正確的政治導向引導輿論，引導廣大黨員用科學的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

其次，在基層黨組織利用QQ群、微博、微信等建立網(wǎng)上黨支部，搭建網(wǎng)絡互動學習平臺，形成多層次、全方位網(wǎng)絡思想政治教育平臺。運用新媒體，及時了解黨員的思想動態(tài)、輿情信息，從而有針對性地開展思想政治教育，掌握輿論引導主動權。

最后，整合各種網(wǎng)上信息，形成豐富、及時、系統(tǒng)的網(wǎng)絡思想政治教育資源。網(wǎng)絡上的知識往往是分散的、龐雜的、不成系統(tǒng)的，而進行黨的思想理論建設其內容要有系統(tǒng)性、導向性、時代性，因此高?；鶎狱h組織在利用新媒體進行思想政治教育時，首先要把網(wǎng)絡上紛繁復雜的內容進行整合，取其精華、去其糟粕，用系統(tǒng)的理論、真實生動的事例進行思想理論教育。

2.利用新媒體創(chuàng)新基層黨組織思想理論建設的方式和手段

伴隨著新媒體的發(fā)展，基層黨組織的思想理論建設的方式和手段也要不斷創(chuàng)新，才能與時俱進，調動廣大黨員進行思想理論學習的積極性、主動性。一方面利用新媒體的靈活性和快捷性可以迅速、便捷地把黨的最新思想理論和路線方針政策傳遞給黨員，也可以隨時了解黨員的思想動態(tài)，對黨員的意見、建議、問題進行及時反饋。另一方面利用新媒體的平等性、虛擬性可以增強受教育者對教育者的信任度減少防范心理，從而增強思想政治教育的實效性[3]。例如利用主題網(wǎng)站、時政專欄對黨的最新思想理論進行宣傳；利用QQ群、網(wǎng)上論壇進行時事熱點討論；利用博客、微博對先進事跡、典型人物進行宣傳；開展網(wǎng)絡知識競賽、微博征文等，通過形式多樣、喜聞樂見的方式、方法提高基層黨組織思想理論建設的針對性、實效性，增強基層黨組織思想理論教育的感染力和吸引力。

3.建設一支具有新媒體時代特征的基層黨建工作者隊伍

建設一支既熟悉黨的思想理論又掌握新媒體技術的新型黨建工作隊伍，是當前高校基層黨組織思想理論建設工作中極其重要的任務。廣大基層黨建工作者要從自身出發(fā)，轉變觀念、學習和掌握新媒體技術、改變交流方式、心態(tài)上適應新媒體時代的黨建工作。首先，基層黨建工作者要加強理論學習，新媒體時代各種不良信息對黨員的影響加劇，使思想理論建設面臨的環(huán)境更加復雜，黨建工作者必須要有深厚的理論基礎、堅定的政治信念、豐富的黨建工作經(jīng)驗才能對黨員進行正確的思想引導。其次，基層黨建工作者要有開拓和創(chuàng)新精神，努力學習新媒體技術，能夠運用新媒體的方式和手段開展思想政治教育，適應網(wǎng)絡時代的發(fā)展和要求。第三，改變交流方式，在網(wǎng)絡世界里，交流的雙方是平等的，基層黨建工作者要轉變角色，平等地與黨員進行交流、討論，促進其思想理論學習的主動性。最后，基層黨建工作者要有敏銳的思維和快速反應能力，在紛繁復雜的網(wǎng)絡信息中能準確地抓住關鍵問題,有的放矢地開展工作。

參考文獻：

[1]宮承波.新媒體概論[M].北京:中國廣播電視出版社，2007 :2-3.

[2]高愛芳,高衛(wèi)松.對大學生使用新媒體的調查分析及德育引導[J].思想政治教育研究,2010(1):132-134.

[3]徐振祥.新媒體:大學生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)[J].思想政治教育研究,2007(6):64-66.