徐玲

十九、富姐不是富婆

閱讀課結(jié)束之前，戴老師對同學(xué)們說：“老師有一段錄像資料，你們想不想看??？”

“想！”大伙兒喊。

當(dāng)然想看啦，因為看錄像比看書有趣得多。

戴老師操作電腦，進(jìn)入一個網(wǎng)站，點(diǎn)擊視頻播放，大屏幕上隨即出現(xiàn)一座學(xué)校。

“這是什么地方呢？”一些同學(xué)喳喳喳好奇地問。

“綠波學(xué)校！”有幾個同學(xué)齊聲回答。

他們大概見過學(xué)校的外貌。但更多的同學(xué)根本就沒有聽說過這所學(xué)校，更沒有去過。

話音剛落，“綠波學(xué)校”的金字校牌已赫然出現(xiàn)在屏幕上。

綠波學(xué)校是郊區(qū)一所民工子弟學(xué)校，從畫面上看，樓房是新建的，草木是新栽的，是一所嶄新的學(xué)校。

配有解說詞的錄像資料盡管只有幾分鐘時間，卻很全面地展示了綠波學(xué)校的校容校貌和同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動情況。

大家看得十分認(rèn)真。

對他們來說，民工子弟學(xué)校是一個另外的世界，大家都不了解。他們每天生活在自己的世界里，沒有去關(guān)注那樣的學(xué)校。

“看完這段錄像，你們想說些什么？”戴老師問道。

教室里嘰嘰喳喳議論開了。

戴老師請同學(xué)個別交流。

曹北大說：“我覺得綠波學(xué)校雖然是一所民工子弟學(xué)校，但校園環(huán)境很不錯，同學(xué)們的精神面貌也不錯，跟我想象中的民工子弟學(xué)校不太一樣?！?/p>

“哦？”戴老師很感興趣，“你想象中的民工子弟學(xué)校是什么樣子的呢？”

“樓房沒那么高，操場沒那么大，花草樹木沒那么多，教室里的課桌椅沒那么整潔?！辈鼙贝笳f。

“你說的是偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)吧？”徐清華說，“我在電視上見過，山區(qū)的小學(xué)很破舊，看著叫人心酸?！?/p>

“可是綠波學(xué)校不一樣?！辈鼙贝笳f，“我看見同學(xué)們臉上都洋溢著笑容，說明他們學(xué)得很快樂?！?/p>

“當(dāng)然快樂嘍?！毙烨迦A說，“我留意到他們校園里有一間小店，里面有零食賣。假如我們的校園里也有一家賣零食的小店，同學(xué)們會更快樂的?！?/p>

曹北大說完抿抿嘴巴，看看公蘇魯。

“是啊是啊，說得太棒了！”公蘇魯說，“我覺得綠波學(xué)校挺好的，尤其是我看見他們吃午飯的時候，不少同學(xué)都自帶飯盒，好羨慕啊！如果我們學(xué)校也允許我自帶飯盒，我一定每天都帶一個大菜，比如紅燒獅子頭、油炸青魚排、鱔魚炒青椒、油燜基圍蝦……學(xué)校里的雞腿我早就吃膩了?！?/p>

“可是，你們知道民工子弟學(xué)校同學(xué)們自帶的飯盒里面裝的是什么嗎？”戴老師問。

“什么？”公蘇魯問。

戴老師環(huán)顧大家，認(rèn)真地說：“據(jù)我了解，他們?nèi)绻趯W(xué)校搭伙吃午飯，一餐得交4元錢。4元錢一餐，對你們家來說是完全可以承受的。但是，對于一些貧困的民工家庭，就是一筆不小的開支了。所以，有的同學(xué)就自帶午飯，自帶的午飯當(dāng)然簡單得多?！?/p>

同學(xué)們一個個嘴巴搓成“O”型，大概沒想到自帶午飯是往差里帶，而不是往好里帶。

“我真想把媽媽做的紅燒蹄子分給他們一些。”公蘇魯大發(fā)善心。

徐清華站起來，揚(yáng)了揚(yáng)手上的書，說：“我覺得他們?nèi)鄙俚牟粌H僅是好的食物，他們更缺少好的圖書?！?/p>

“對對對！”戴老師連連點(diǎn)頭，“圖書是精神食糧，好的精神食糧對一個人的成長會有很好的影響。他們沒錢吃好的，更沒錢買書讀，這是一個很大的遺憾。”

沉默了一會兒，曹北大提議：“我們給他們送書吧！”

“好哇好哇！”大伙兒紛紛贊同。

戴老師非常高興：“太好了，你們能這么想，太讓我感動了?！?/p>

“就是不知道他們喜歡什么書?！标悘?qiáng)說，“要不要先去問問他們？”

“不用不用?！毙烨迦A說，“問我們自己就行了。我們喜歡看什么書，他們也一定喜歡看什么書。”

“有道理！徐清華你好聰明哦！”陳強(qiáng)說。

“徐清華你好聰明哦！”同學(xué)們附和。

“我喜歡《西游記》，我要把《西游記》送給綠波學(xué)校的同學(xué)！”一個同學(xué)說，“我要讓他們見識見識齊天大圣的七十二般變化！”

“我要把我新買的《愛的教育》送給他們。這是一部感人的小說，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的愛。我從這本書里知道了：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母師長、對同學(xué)朋友、對周圍所有人的愛和尊重?！绷硪粋€說。

“我剛剛讀完《窗邊的小豆豆》，小豆豆的巴學(xué)園真讓人羨慕。我打算把這本書送去，綠波學(xué)校的同學(xué)一定會跟小豆豆一樣喜歡上巴學(xué)園的。”再一個說。

“我有《我的紅狐貍妹妹》，那是我最喜歡的一本書，我覺得它非常適合綠波學(xué)校的同學(xué)們閱讀，它告訴我們怎么看待友情和親情?！庇忠粋€說。

“我要把全年訂閱的《童話世界》雜志送給他們?！边€有一個說，“《童話世界》上的文章不是幽默的，就是感人的，我相信他們會喜歡的?！?/p>

“……”

一直到下課，大伙兒發(fā)言的熱情還持續(xù)不退。

戴老師推推眼鏡架，滿面笑容地說：“既然大家都想把自己的書送給民工子弟學(xué)校的同學(xué)們，那課后你們就好好地商量商量，怎么樣把這件事情做得更有意義?！?/p>

下課后，曹大班長召集同學(xué)圍在一起研究送書方案。

“每人送1本是不夠的?！标悘?qiáng)大方地伸出一面手掌，“我送5本?！?/p>

“5本很多嗎？”南初西說，“嘻嘻，我送6本，比你多1本?！?/p>

徐清華說：“我買的那些書看過以后都碼放在書柜里，書柜都放不下了，我得多送出一些，起碼20本?！?/p>

“哇！”伙伴們驚叫。

“你個富婆，夠大方?。∑綍r叫你請肉夾饃，你怎么死活不肯？”公蘇魯尖著嘴巴，說，“把書送給不相干的人倒那么舍得?！?