蘇媛媛+李文剛+左旭乾+李艷彥

摘 要 無線互聯(lián)網通信技術的產生，讓人們對智能手機不再陌生，無論年齡和職業(yè)，其已經成為人人手中必備的生活用品和通信工具，青年人對其的追捧最為極致，校園作為教育領域的重要陣地，將手機這個極為方便的移動終端運用到高校學生服務系統(tǒng)中去是當下最為熱門的研究話題。

關鍵詞：Android；高校學生信息服務系統(tǒng)；應用

中圖分類號：TN929 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）10-0057-01

1 Android平臺特點及優(yōu)勢

Android一詞在漢語中被翻譯成“機器人”，其在本文的意思是美國谷歌公司在2007年時所推出的一個開源性手機操作系統(tǒng)，由底層Linux操作系統(tǒng)、核心應用程序和中間件這三部分組成。Android平臺同其他操作平臺相比，之所以具有更強的競爭力是由于其結構特點所造成的，是其他平臺所不可比擬的。

1）其應用程序的框架中，組件可以被替換或者重用；2）手機是可以移動的，因此，其應用的虛擬機具有占用內存空間小，運行速度快的特點；3）其采用的瀏覽器引擎是公開源代碼的；4）其采用更先進的圖形庫，定制2D和3D的圖形庫，并且使3D圖形功能標準化；5）應用SQLite（輕量級數(shù)據(jù)庫管理軟件）來進行數(shù)據(jù)儲存，其占用資源空間極低，支持事務處理等應用功能；6）支持多媒體功能，支持圖像及音視頻格式較多，例如：MP3、MPEG4、GIF、PNG、AAC等；7）支持2G移動通信技術；8）支持藍牙、3G以及無線網技術；9）支持衛(wèi)星定位系統(tǒng)、照相等功能應用；10）其具有較大的開發(fā)環(huán)境，開發(fā)插件強大，便于開發(fā)新的應用系統(tǒng)。

2 高校學生信息服務系統(tǒng)主要需求

當下，數(shù)字化校園理念一經提出，就受到了高校廣大師生的熱烈追捧，該系統(tǒng)主要是為教師、學生以及家長之間搭建一個有效溝通交流的平臺，而該平臺正是將利用Android平臺來實現(xiàn)。

1）高校學生信息服務系統(tǒng)中的功能性需求。高校學生信息服務系統(tǒng)的應用用戶主要為教師、學生以及家長，而這三種用戶對該系統(tǒng)的需求各有不同。教師應用該系統(tǒng)主要是發(fā)布信息、記錄相關信息、與學生、家長相互交流以及共享資料等；學生應用該系統(tǒng)主要是查看信息、發(fā)布信息、記錄相關的信息、與教師、家長相互交流，與教師所應用有不同之處；而家長應用該系統(tǒng)主要是用來查詢信息、與教師和學生相互交流記憶對學校建設、教師管理等方面提出建議和意見等。

2）高校學生信息服務系統(tǒng)中的特殊性能需求。由于高校學生信息服務系統(tǒng)是為教師、學生以及家長這三類用戶所提供信息服務，所以相對來說要對智能手機其操作系統(tǒng)、應用界面、數(shù)據(jù)傳輸及存儲和通信網絡技術等的要求更為嚴格。一是應用的手機操作系統(tǒng)要有自己的用戶規(guī)模，讓教師、學生以及家長能夠利用該系統(tǒng)查詢自己所需信息，并且操作要更為簡單，能夠隨時使用3G網絡；二是對應用界面的要求，設計應便于訪問，同樣要求操作簡單；三是對數(shù)據(jù)傳輸及存儲的要求較為嚴格，要具有安全性，確保在提取數(shù)據(jù)時高效、準確；四是通信網絡技術方面依據(jù)系統(tǒng)的要求，可以實現(xiàn)在公共互聯(lián)網上進行正常通信，能夠實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸和接收。

3 基于Android系統(tǒng)開發(fā)的高校學生信息服務系統(tǒng)的實現(xiàn)

1）開發(fā)環(huán)境的搭建。 開發(fā)所用操作系統(tǒng)為：Windows XP SP3；所用開發(fā)語言版本為：Java 1.6；所用開發(fā)工具為：Myeclipse 9.0；開源服務器為：Tomcat 6.0；數(shù)據(jù)庫為：MySQL。

開發(fā)環(huán)境的重點在于Android系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境的搭建。首先需要下載相應的JDK，然后是配置Android針對Myeclipse開發(fā)工具的相關插件，即Android Development Tools，最后是Tomcat的安裝，并與Myeclipse的集成。當上述工具均配置完成后，Android系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境便搭建完成，接下來就可以進行基于Android系統(tǒng)應用的開發(fā)工作了。

開發(fā)Android應用程序的一般步驟為：①創(chuàng)建工程；②對工程進行啟動配置；③編寫相關代碼；④啟動工程進行調試。

2）開發(fā)工具簡介。選擇優(yōu)秀的開發(fā)工具是開發(fā)Android應用程序的必要條件。在Android SDK的一系列工具當中，包括硬件虛擬設備與模擬器、Android資源打包輔助工具、Dalvik監(jiān)視服務以及Android調試橋工具等。

AVD是運行Android系統(tǒng)的虛擬設備。開發(fā)的Android應用程序必須通過AVD才能運行。其內容包括：照相機、內存和鍵盤等硬件相關配置、系統(tǒng)版本的選擇、硬件外觀和屏幕尺寸大小、擴展卡大小以及AVD相關文件的位置等。

Android設備模擬器是運行Dalvik虛擬機的工具。它可以讓開發(fā)者開發(fā)的Android應用程序像運行在手機一樣運行在開發(fā)環(huán)境中，無需將其安裝在真實的手機環(huán)境中進行測試，大大提高了開發(fā)調試效率。

資源打包輔助工具，即AATP，是可對應用程序進行打包的輔助工具?？蓪⒏鞣N資源文件以及相關代碼文件一并打包成可安裝運行的.apk文件。

調試監(jiān)視服務，即DDMS，是可視化的調試以及監(jiān)視工具。它主要監(jiān)視應用程序的運行、內存分配、堆棧的使用等情況。

調試橋及DX工具，是將Java的.class文件轉換成虛擬機可執(zhí)行的.dex文件。

3）應用程序開發(fā)的關鍵點。首先是Android界面的設計與實現(xiàn)。主要是利用Java語言實現(xiàn)相關業(yè)務邏輯，利用XML語言描述界面布局。借用Java語言中的UI設計理念，利用事件響應機制與布局的管理，每個XML可以嵌套多個View，這樣可以豐富用戶界面的設計。其次是數(shù)據(jù)的交互操作。采用MySQL來存儲數(shù)據(jù)，客戶端必須通過網絡與服務器端進行數(shù)據(jù)的交互。實現(xiàn)此方法需滿足兩個必要條件，即兩端網絡的相互訪問以及數(shù)據(jù)庫對于服務端的開通連接。當這兩個條件滿足后，兩端才可進行數(shù)據(jù)的操作。操作包括用戶客戶端提出查詢請求時，會向相關服務器端提出請求，服務器端會返回客戶端的查詢信息；用戶客戶端提出寫入請求時，服務器端將寫入數(shù)據(jù)，并返回是否寫入成功的信息。

4 結束語

綜上所述，由于智能手機在高校校園中的廣泛應用，將Android平臺應用到高校學生信息服務系統(tǒng)中，能夠有效的解決隨時應用電腦的不便捷問題，教師、學生和家長為該信息服務系統(tǒng)的應用者，為其搭建一個良好的溝通交流平臺是非常有必要的。本文針對如何將Android平臺應用到高校學生信息服務系統(tǒng)中做出了一定的介紹和建議，希望能給高校相關人士一些實用性參考，使校園的信息服務功能更強大。

參考文獻

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