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      影響蒙醫(yī)護(hù)理科研開(kāi)展的因素及對(duì)策

      2014-06-30 21:38:52寶音其木格
      藥物與人 2014年5期
      關(guān)鍵詞:科研蒙醫(yī)影響因素

      寶音其木格

      摘要:

      目的:探討影響蒙醫(yī)護(hù)理科研開(kāi)展的因素,及院通過(guò)總結(jié)推廣相關(guān)應(yīng)對(duì)方法后,護(hù)理質(zhì)量的提升效果。方法:本次實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象為我院各科隨機(jī)挑選的66名護(hù)理人員,探究此66名護(hù)理人員的護(hù)理科研中的相關(guān)情況,總結(jié)蒙醫(yī)護(hù)理科研中的相關(guān)影響因素。然后利用歷史同期法將此66名護(hù)理人員在2010年我院未施行針對(duì)相關(guān)對(duì)策時(shí)相關(guān)情況設(shè)為對(duì)照組,將2010年后已經(jīng)實(shí)施相關(guān)護(hù)理科研對(duì)策后的情況設(shè)為觀察組。總結(jié)分析兩組護(hù)理人員的的醫(yī)師對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)和患者對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)等情況,以此來(lái)具體明晰我院總結(jié)歸納的護(hù)理科研對(duì)策的應(yīng)用價(jià)值。結(jié)果:1.我院66名護(hù)理人員在護(hù)理科研工作中的影響因素有:專業(yè)不對(duì)口(95.45%)、學(xué)歷水平低(54.55%)、無(wú)科研意識(shí)(100.00%)、主動(dòng)學(xué)習(xí)性差(100.00%)、無(wú)定期培養(yǎng)深造(100.00%)。2.經(jīng)過(guò)總結(jié)我院護(hù)理人員護(hù)理科研工作中的相關(guān)問(wèn)題實(shí)施相關(guān)護(hù)理科研對(duì)策后,66名護(hù)理人員的醫(yī)師對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)、患者對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)均有明顯提升,與護(hù)理科研對(duì)策實(shí)施前有顯著差異(p<0.05)。結(jié)論:蒙醫(yī)護(hù)理科研工作中常會(huì)遇見(jiàn)護(hù)理人員專業(yè)不對(duì)口、學(xué)歷水平低、無(wú)科研意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)性差、無(wú)定期培養(yǎng)深造等問(wèn)題。我們要實(shí)施相應(yīng)護(hù)理科研對(duì)策,以提高護(hù)理科研質(zhì)量,我院總結(jié)的相關(guān)護(hù)理對(duì)策能夠顯著提高護(hù)理質(zhì)量,增強(qiáng)我院護(hù)理人員的科研思維,值得大力推廣使用。

      關(guān)鍵詞:蒙醫(yī);護(hù)理;科研;影響因素;對(duì)策

      【中圖分類號(hào)】

      R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1002-3763(2014)05-0217-02

      我們對(duì)我院各科隨機(jī)挑選的66名護(hù)理人員在護(hù)理科研中的相關(guān)情況進(jìn)行了回顧性分析。發(fā)現(xiàn)了護(hù)理人員專業(yè)不對(duì)口、學(xué)歷水平低、無(wú)科研意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)性差、無(wú)定期培養(yǎng)深造等問(wèn)題。施行相應(yīng)的護(hù)理科研對(duì)策,取得了良好護(hù)理效果?,F(xiàn)詳述如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料:

      本次實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象為各科隨機(jī)挑選的66名護(hù)理人員。利用歷史同期法將此66名護(hù)理人員在2010年我院未施行針對(duì)相關(guān)對(duì)策時(shí)相關(guān)情況設(shè)為對(duì)照組,將2010年后已經(jīng)實(shí)施相關(guān)護(hù)理科研對(duì)策后的情況設(shè)為觀察組。此66名護(hù)理人員中,其中男性護(hù)理人員16例,女性護(hù)理人員50名例,年齡跨度為23.2-45.0歲,平均年齡為(35.4±10.5)歲。

      1.2 方法:

      本次實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象為我院各科隨機(jī)挑選的66名護(hù)理人員,探究此66名護(hù)理人員的護(hù)理科研中的相關(guān)情況,總結(jié)蒙醫(yī)護(hù)理科研中的相關(guān)影響因素。然后利用歷史同期法將此66名護(hù)理人員在2010年我院未施行針對(duì)相關(guān)對(duì)策時(shí)相關(guān)情況設(shè)為對(duì)照組,將2010年后已經(jīng)實(shí)施相關(guān)護(hù)理科研對(duì)策后的情況設(shè)為觀察組??偨Y(jié)分析兩組護(hù)理人員的的醫(yī)師對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)和患者對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)等情況,以此來(lái)具體明晰我院總結(jié)歸納的護(hù)理科研對(duì)策的應(yīng)用價(jià)值。

      1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:

      用SPSS 17.0對(duì)66名護(hù)理人員的護(hù)理科研影響因素、醫(yī)師對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)、患者對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)做相關(guān)分析。計(jì)量數(shù)據(jù)用t檢驗(yàn),在本文研究中以P<0.05表示存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 護(hù)理科研影響因素:

      我院66名護(hù)理人員在護(hù)理科研工作中的影響因素有:1.專業(yè)不對(duì)口95.45%(63/66),除去3名為蒙醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè),其他63名護(hù)理人員均為中醫(yī)護(hù)理或者西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)。2.學(xué)歷水平低54.55%(36/66),有36名護(hù)理人員未達(dá)到大專水平。3.無(wú)科研意識(shí)

      100.00%(66/66),此66名護(hù)理人員未曾總結(jié)觀察過(guò)護(hù)理過(guò)程中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。4.主動(dòng)學(xué)習(xí)性差(66/66)均未曾學(xué)習(xí)過(guò)蒙醫(yī)護(hù)理方面書(shū)籍,未曾向主治醫(yī)師請(qǐng)教護(hù)理方面的注意事項(xiàng)。5.無(wú)定期培養(yǎng)深造(66/66)。自工作以來(lái),未曾參加過(guò)定時(shí)培訓(xùn)。

      3 討論

      蒙醫(yī)是蒙古族人在長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐中,總結(jié)的醫(yī)療診治方法。正如西醫(yī)和中醫(yī)一樣,同樣需要護(hù)理人員的輔助和配合。但是蒙醫(yī)護(hù)理方面,發(fā)展較弱,護(hù)理方法未成體系,護(hù)理科研結(jié)構(gòu)不健全[1]。蒙醫(yī)護(hù)理科研工作中常會(huì)遇見(jiàn)護(hù)理人員專業(yè)不對(duì)口、學(xué)歷水平低、無(wú)科研意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)性差、無(wú)定期培養(yǎng)深造等問(wèn)題。我們要實(shí)施的相應(yīng)對(duì)策為:1.針對(duì)專業(yè)不對(duì)口的這個(gè)問(wèn)題,我院組織了相關(guān)年頭老、經(jīng)驗(yàn)足的護(hù)理人員,針對(duì)中醫(yī)護(hù)理與西醫(yī)護(hù)理專業(yè)護(hù)理人員缺乏的知識(shí)點(diǎn)、重要操作技術(shù)等進(jìn)行匯編總結(jié)。要求相關(guān)護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),參加相關(guān)測(cè)評(píng)。2.學(xué)歷水平低,我院針對(duì)護(hù)理人員學(xué)歷水平較低的現(xiàn)況,提出獎(jiǎng)勵(lì)政策,積極鼓勵(lì)護(hù)理人員,豐富自己的學(xué)識(shí)水平。3.無(wú)科研意識(shí),指導(dǎo)無(wú)科研意識(shí)的相關(guān)護(hù)理人員進(jìn)行科研工作的開(kāi)展,教授其臨床經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)方法,科學(xué)的調(diào)研思路。4.主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,對(duì)主動(dòng)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)的護(hù)理人員進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。5.無(wú)定期培養(yǎng)深造,我院針對(duì)此方面,已開(kāi)始定期組織相關(guān)蒙醫(yī)主治醫(yī)師、經(jīng)驗(yàn)足的護(hù)理人員開(kāi)展講座講授不同種類疾病所需要的護(hù)理注意事項(xiàng)[2]。

      本次實(shí)驗(yàn),實(shí)施上述護(hù)理對(duì)策后,66名護(hù)理人員的醫(yī)師對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)、患者對(duì)護(hù)理效果評(píng)價(jià)均有明顯提升,與護(hù)理科研對(duì)策實(shí)施前有顯著差異(p<0.05)。綜上,我院總結(jié)的相關(guān)護(hù)理對(duì)策能夠顯著提高護(hù)理質(zhì)量,增強(qiáng)我院護(hù)理人員的科研思維,值得大力推廣使用。

      參考文獻(xiàn)

      [1]包海藍(lán).淺談蒙醫(yī)基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容及其特點(diǎn)[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘(電子版) ,2013,(14):345-346.

      [2]董連榮.影響蒙醫(yī)護(hù)理科研開(kāi)展的因素及對(duì)策[J].中國(guó)民族醫(yī)藥雜志,2006,12(6):76-77.

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