2016年26期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
學科探索
- 高校工科本科生畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及對策
- 工程管理專業(yè)建筑工程認識實習的課程改革
- 口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)校企合作機制的研究
- 研究生團組織與班級建設(shè)相結(jié)合的工作探討
- 基于WordPress構(gòu)建項目化課程教學平臺的研究
- 校政企多向嵌入合作應(yīng)用型經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索
- 慕課背景下獨立學院大學英語后續(xù)課程建設(shè)的思考
- 45鋼正常溫度淬火和過熱、欠熱淬火的組織硬度實驗
- 醫(yī)學影像技術(shù)后處理實驗室在影像技術(shù)實驗教學中的應(yīng)用研究
- 高分子材料與工程專業(yè)實習模式的探索與實踐
- 開放實驗室與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
師資建設(shè)
思政教育
課程教學
- 藥理學“慕課”教學的幾點體會
- 藥理學教學在高等教育教學改革中的發(fā)展
- 新媒體時代微寫作特征及對策研究
- 漢語授課對維吾爾族學生數(shù)學學習影響的案例分析
- PBL與LBL相結(jié)合的教學法在高職護理專業(yè)生物化學教學中的運用
- 中職應(yīng)用文寫作教學初探
- 多模態(tài)理論視角下大學英語課堂的構(gòu)建
- 高職院?！笆称窢I養(yǎng)學”認知學徒制教學模式探究
- 高等數(shù)學教學培養(yǎng)學生應(yīng)用能力的探討
- 微信公眾號在高?！癙hotoshop圖像處理”課程中的應(yīng)用
- 案例教學法在網(wǎng)絡(luò)安全課程中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式給大學英語寫作課帶來的新思考
- 微生物學課程考核方法改革探索
- “通信系統(tǒng)仿真”課程教學改革探討
- 大專院?！癈語言程序設(shè)計”課程建設(shè)改革
- 運動免疫學教學的體會和思考
- 日語本科專業(yè)課程“日本文學史”教學探討
- 以法律文化維度為核心的商務(wù)英語專業(yè)國際商法CLIL教學
- 高校雙語教學現(xiàn)狀與創(chuàng)新分析
- 生物工藝實驗教學特點
- 任務(wù)驅(qū)動法在土木工程測量教學中的應(yīng)用
- 基于TRLP教學模式的課堂教學實踐研究
- 多層次案例教學法在獨立學院統(tǒng)計學教學中的實踐
社科學論
- 前綴字母為特征在維吾爾語文本情感分類中的研究
- 植物抗病機制的研究進展
- 英漢數(shù)詞的模糊性及其翻譯策略
- 《了不起的蓋茨比》中黛西形象再解讀
- 馬克思創(chuàng)新思想研究綜述
- 護理倫理觀念下以人為本的護患關(guān)系的建立
- 掌葉覆盆子快繁過程中細菌污染的種類及控制
- 體驗式營銷在汽車營銷中的應(yīng)用
- 文化在我國國際話語權(quán)中的作用及路徑
- 洛陽文化旅游資源外宣資料日譯現(xiàn)狀
- 基于SDLE方法的滬深股市混沌和分形特征分析
- 基于杰弗里·利奇詞義七分法對網(wǎng)絡(luò)新詞“任性”的詮釋
- 計算機涉密數(shù)據(jù)銷毀的研究與設(shè)計
- 探析長沙岳麓山韓語公示語誤譯現(xiàn)象
- 原創(chuàng)校園紀實節(jié)目《一年級·大學季》特色分析及發(fā)展趨勢
- 誘導(dǎo)多能干細胞研究進展概述
- 菜豆植物凝集素對腫瘤細胞增殖的抑制作用
- 卡西爾的符號哲學及其歷史意義
- 由文學作品中的叛逆女性淺析中西文化差異