葉眉

朋友跟我說，她讀高中的兒子最近很不聽她的話，讓他吃什么偏不吃，該寫作業(yè)了，他就趴在電腦前。之后，話題換到自己的生活，她說已經(jīng)把工作辭了?？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)退步，她很擔心。她的焦慮無形中傳達給了孩子，孩子也焦慮，就用上網(wǎng)打游戲來“替代”負性的能量。當家長用擔心和不安向孩子要成績時，知道孩子是你的“復(fù)印件”嗎？知道孩子的焦慮與不馴，來自于你的不安與不快么？

孩子為什么挑剔？

王欣的兒子讀高一，為了照顧好孩子，她毅然辭職，來到學(xué)校附近陪讀。她辛辛苦苦做出的飯菜，孩子總是批評這道菜味道不夠，那道菜他不愛吃。她壓著火，努力再努力，但孩子還是經(jīng)常不滿她的廚藝。

王欣非?？鄲灒业叫睦碜稍儙熥稍?。經(jīng)理順思路，她想起，丈夫就是一個愛批評的人，只要一拿起筷子，就說這個菜咸了，那個菜淡了。這一切，都不經(jīng)意間被孩子看在眼里聽在心里，裝了太多的負面元素。根據(jù)心理咨詢師的建議，王欣悄悄地跟老公談了“當面教子背后教妻”的原則。老公感到很不好意思，說父親就是一個愛批評的人，他也是不由自主地受到影響。王欣感到慶幸，這樣可怕的“集體無意識”傳承，能在這一代發(fā)現(xiàn)并止住，對孩子以后的成長是多么重要啊。

王欣進而發(fā)現(xiàn)，自己也是非常挑剔的人。她愛干凈，不喜歡有灰塵，父子倆回家如果亂放東西，她就會批評。她的朋友長得差的，她便不想和人家交往。她這樣無意識的挑剔，孩子在有意無意中能不有樣學(xué)樣嗎？王欣忽然明白，為什么兒子的朋友那么少，是因為她嚴格要求選擇朋友的尺度，所以孩子也在“傳承”啊。

王欣慢慢改變自己，讓她感到奇妙的是，她改一點，老公和孩子就改變一點，這給了她特別大的信心。她的眼睛不再盯著老公和兒子，而是努力地校正自己的“不良”習(xí)性。雖然她有時還會“犯錯”，但覺察越來越快了。老公和兒子都在微妙地改變著，她感到十分欣慰。

孩子為什么上課愛睡覺？

劉瀏的孩子讀高二，老師有一次打來電話，說他常在物理和數(shù)學(xué)課上睡覺。老師叫醒了他，孩子過一會兒又睡著了。有一次，孩子在測驗的過程中都睡著了。

劉瀏悄悄地了解原因。物理老師批評過孩子沒有好好寫作業(yè)，數(shù)學(xué)老師對孩子說過不好聽的話。這讓孩子不開心，以為兩位老師不喜歡他。所以，一到上這兩門課的時候，他就不自覺地想睡覺，潛意識里是不想面對這兩位老師。

劉瀏學(xué)過心理學(xué)，知道孩子對老師采用的態(tài)度，肯定受到身邊人的影響，她猛然發(fā)現(xiàn)自己也是如此。在高中的時候，她上不喜歡的老師課，就愛睡覺。工作中，她看到不喜歡的上司，也不想打交道，總是躲著。她的人生態(tài)度無形中影響著孩子。她在心里真誠地向曾經(jīng)不喜歡的老師道歉。在單位，她積極地、適時地向上司匯報工作進展。盡管一開始很難，但她知道，自己不改變，孩子是不可能改變的。宇宙的法則就是這樣的，人與人之間的信息是相通的。你發(fā)出的正面念頭，孩子自然會感應(yīng)得到。

之后，劉瀏和兒子“不經(jīng)意”中聊天，談自己當年對老師的負面態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)業(yè)受到影響。同時她反思自己，因為不尊重上司，所以處處不順，現(xiàn)在念頭和行動都變了，感到順利多了。她告訴孩子，尊重誰，都會得到良好的反饋。課本都應(yīng)當?shù)玫阶鹬?，何況老師呢？以前劉瀏怎么說都沒有用，但這次孩子聽進去了，因為母親真的去做了，在改變自己的態(tài)度。一段時間后，劉瀏到學(xué)校了解情況，得知孩子接納了老師，尊重心升起來了，就聽得進去，學(xué)習(xí)成績提高了一大截。所以，父母改變自己了，孩子自然會改變。

“學(xué)霸”為什么優(yōu)秀？

楊尚的兒子讀高三，成績一直是重點學(xué)校的年級前十名。許多家長問楊尚是怎么培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子時，他笑了，說，我們兩口子工作很忙，孩子住校，一周見一面。但是，我們夫妻關(guān)系一直很好，家里的氣場很安靜。也許，這是孩子心情穩(wěn)定，學(xué)習(xí)有動力的原因之一吧。

我覺得這是非常有道理的。古語說：“男人為天，女人為地。天清地寧，生的孩子賽神童?！睏钌谢貞?，無論外界有多少誘惑，他和妻子都沒有犯過“錯兒”，十分相愛。而且他們工作努力，都是公司的優(yōu)秀員工。夫妻倆特別孝順雙方老人，孩子很小的時候，周末都帶著孩子去陪父母，一家待一天。到了父母家，夫妻倆讓孩子陪父母，他們則做這做那，看看老人家里缺什么就添什么。所以，孩子在這樣安寧有愛的家里成長，知道父母的本分是賺錢工作，孝敬老人，不讓老人操心。所以，孩子就會把自己的學(xué)生本分做好。楊尚還說，不讓孩子熬夜，也不補課，心特別定得住，定能生慧。學(xué)習(xí)不慌不忙，不把它當成苦事兒，當成樂趣。

孩子是父母的“復(fù)印件”

我也是一位母親，在關(guān)注家長的教子狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，并不是最刻苦的孩子成績最好。那些家庭幸福，有著良好習(xí)性的孩子是學(xué)習(xí)最自覺的，人也有愛心，對人不太設(shè)防，對同學(xué)很友好，不驕傲。而那些搶尖要強的家長，孩子的成績反而起伏很大。家長情緒起伏大的，孩子的狀態(tài)更是上上下下。古語說：“孩子不用管，全憑德行感?！比绻议L做人很善，不做缺德事，是充滿正能量的家長，那孩子的心態(tài)也會陽光。如果家長今天鬧離婚，明天互相指責，那孩子怎么會有陽光的心態(tài)和動力學(xué)習(xí)呢？

正應(yīng)了那句話：功夫在詩外。家長用得對了，可以起到四兩撥千斤的作用。天生的素質(zhì)不談，僅從家庭教養(yǎng)方面，你可以觀察，學(xué)習(xí)成績和身心素質(zhì)都好的孩子，父母都是夫妻和睦，心地良善，孝敬老人的家長。如果你發(fā)現(xiàn)孩子有這樣那樣的毛病，并且讓你難以容忍，那你可以冷靜下來，回觀自己，這樣的問題在自己或者另一半的身上是不是一直存在，孩子只是“復(fù)印”了你們？家長間流行一句玩笑而自嘲的話：那些望子成龍的家長，是因為自己不是龍。家長談教育孩子，不如談怎么樣做好自己。仔細觀察孩子，看能發(fā)現(xiàn)什么。如果你不是孝順的人，那孩子也會常常頂撞你。如果你常常拖泥帶水，那你對時間的管理也沒有效率。如果你把書房弄得亂糟糟，想讓孩子整潔房間，孩子也不會服氣。endprint