張雨欣

難忘母校，難忘師恩，六年的小學生活，有我們太多的“珍寶”，臨別之際，讓我們再次重溫那美好的時刻。

那是一節(jié)體育課，外面下著雨?！皸畋?，你去拿兩個籃球和一副羽毛球拍?！崩蠋熣f。“這是干什么？”我們丈二和尚摸不著頭腦，教室里開始議論紛紛。“下雨了，我們在班級玩?zhèn)€游戲?！薄耙?！”歡呼聲像爆炸的蘑菇云似的沖上了天。只見老師三下五除二就布置好了?！耙?guī)則很簡單，用這球拍趕著‘豬——籃球到達前面的‘洞——垃圾桶，再原路返回就可以了?！?/p>

全班分成了兩組，一聲令下，比賽正式開始。在隊友們?nèi)绾[般的吶喊聲中我第一個沖上前線，我捋起袖子就去抱那“豬”，沒想到那“豬”居然紋絲不動地賴在“洞”里，我又試了次，這“豬”還真就跟我過不去了，硬是不起來。出師不利，我慌了。隊友們火辣辣的目光一齊朝向我，“快呀！快呀！”“使勁呀！”我兩腿夾著垃圾桶，總算把這死“豬”從“洞”里拔了出來，趕緊放到地上拼命往前趕，放進抱出，往回趕，再放進，球拍就被搶到了下個隊員手中?！斑@該死的‘豬怎么嵌得那么緊！唉…… ”“耶！”對手勝利的歡呼聲轉(zhuǎn)移了我們的目光，再看看我們的那位“豬先生”還在途中悠閑地躲著貓貓呢……

笑聲如在眼前，可我就要畢業(yè)了。再見了我親愛的“小豬”，再見了母校，再見了老師！我會銘記和您在一起的每一天，我會時刻牢記那些難忘的時光。

【點睛酷評】

臨別之際，小作者想起了那個雨天的比賽——“趕豬進洞”。作者抓住了自己的動作、心理活動突出了比賽的緊張與激烈，適時的場面描寫讓我們身臨其境，有如在眼前之感。文章首尾呼應，結(jié)尾點睛，表達了作者不舍母校、難忘小學生活之真情。endprint