群眾書法創(chuàng)作活動及其演變軌跡
——以嵊州為例

（嵊州市剡湖街道文化站 312400）

嵊州書法藝術(shù)歷史悠久，名家輩出，成就輝煌。近年來，嵊州市群眾性的學書法、講書法、比書法蔚然成風，已經(jīng)形成了具有廣泛群眾性基礎(chǔ)的書法創(chuàng)作群體。據(jù)統(tǒng)計，全市有中國書協(xié)會員8名、省書協(xié)會員34名，市級會員160名，在全國、全省、全市有影響的書法專門人才230人。因此，廣泛的群眾性是書法藝術(shù)發(fā)展乃至于生存的基礎(chǔ)，而探析群眾性書法活動發(fā)展的新趨向，將有助于發(fā)展全民共建、全民共享的書法文化，使書法藝術(shù)真正回歸群眾，成為新農(nóng)村人民群眾提升生活質(zhì)量的一種自覺行動。

一、從表現(xiàn)形式看，群眾書法已從原來的自娛自樂為主向參展參賽的競藝化方向發(fā)展

群眾書法是指廣大群眾利用業(yè)余時間開展的書法活動。隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的日新月異，群眾書法以不再停留在寫寫春聯(lián)、抄抄標語之類的自娛自樂的封閉狀態(tài)，其表現(xiàn)形式更趨群體化、競技化和社會化。近幾年來，嵊州市各種群眾書法展覽比賽接連不斷，大小活動如火如荼，形成了以政府主導、社會參與、民間自辦為主要特征的群眾性書法展覽比賽活動。一是政府主辦大型的節(jié)會展覽活動。先后舉辦了“晉圣遺風”嵊州市書法大展、“建設(shè)新農(nóng)村，培育新農(nóng)民”下鄉(xiāng)巡回展、紀念改革開放三十年嵊州書法展、新嵊書法交流展、中日韓三國青少年書法交流展、山東臨沂·嵊州兩地書法名家交流展等等。特別是在王羲之晚年隱居并卒葬之地金庭鎮(zhèn)連續(xù)舉辦了七屆中國嵊州國際書法朝圣節(jié)，從第一屆國際書法朝圣節(jié)舉辦到現(xiàn)在，最大的變化是已從原來的政府行為轉(zhuǎn)變?yōu)閲鴥?nèi)外書法界的大事，隨著一屆又一屆國際書法朝圣節(jié)的舉辦，來嵊朝拜“書圣”的書法家越來越多，在書法界已形成了一種濃厚的氛圍。二是以學校為主體的書法比賽形成常態(tài)。近年來嵊州市各中小學以兩年一屆的藝術(shù)節(jié)為平臺，組織書法比賽已尉然成風，市教體局在今年“六一”兒童節(jié)前夕，組織全市普高、職高、初中、小學、幼兒園在校學生共計四百多人，在市文化廣場隆重舉行中小學幼兒園現(xiàn)場書法比賽，有力地推動了全市的書法藝術(shù)教育。如城南小學連續(xù)舉辦了第十一屆書法比賽，通過此項活動激發(fā)了學生對書法的學習興趣,提高學生的審美素養(yǎng)，從而進一步推進小學的素質(zhì)教育，豐富和活躍了校園文化生活。三是民間自辦書展方興未艾。在嵊州，一大批由書法家、書法愛好者自發(fā)組織的“民間”書法展覽活動開展得有聲有色，顯示出頑強的生命力。如嵊州甘霖鎮(zhèn)書法家張肇東于2008年4月在杭州澤恩美術(shù)館舉辦為期五天個人書法展，集中展示了張肇東先生多年來創(chuàng)作的75幅作品，中國書法家協(xié)會中央國家機關(guān)分會常務副會長兼秘書長于曙光為其撰寫《前言》，評價他的作品“功力渾厚，秀逸靈動”。與此同時，我市積極組織書協(xié)會員創(chuàng)作書法作品，參加各級各類書法展覽，獲獎和參展人數(shù)逐年上升，在中國書協(xié)主辦的全國第九屆書法篆刻展、第五屆中國書法新人展、全國第二屆扇面和首屆行書展、第四屆全國婦女書法展、全國首屆老年書法展、第五屆全國篆刻展中，我市有8位作者的作品入展。在浙江省的全浙書法大展、中青展和浙江省書法60周年系列展中，我市先后有40余人的作品入展入選。

二、從學習方式看，群眾書法已從原來的自學為主向培訓進修的專業(yè)化方向發(fā)展

群眾書法教育是國民素質(zhì)教育的重要組成部分。自上個世紀八十年代“書法熱”以來，全市各地各種書法教育培訓班如“雨后春筍”般出現(xiàn)，徹底改變了群眾書法自學為主的單一狀態(tài)，為傳承和弘揚書法事業(yè)推波助瀾。以嵊州市為例，當?shù)貫樘岣邥鴧f(xié)會員的專業(yè)創(chuàng)作水準，運用請進來與走出去的辦法，先后邀請中國書法家協(xié)會名譽主席沈鵬、中國書法家協(xié)會副主席旭宇、中國硬筆書法家協(xié)會主席王正良、遼寧書法家馬建國等舉行筆會，傳授技藝，指導創(chuàng)作。鼓勵和支持本市書協(xié)會員參加中國書法培訓中心舉辦高中級培訓班，參加中央美院的書法短訓班，參加省書協(xié)舉辦的理論培訓、作品點評，提高理論素質(zhì)和創(chuàng)作水平。為增進交流、切蹉書藝，先后多次組織創(chuàng)作骨干赴紹興參加省書協(xié)組織的作品點評加工會，并多次組織會員赴上虞、紹興、嘉興、寧波、臨海、杭州等地參觀省、市書協(xié)主辦的各級各類書法展覽，以提高會員的書法創(chuàng)作水平。還在各級各類學校建立書法培訓基地和開設(shè)書法課，配備專業(yè)書法教師，定期對學生進行書法教學，每年培訓學生上千人。如逸夫小學學生張?zhí)癫ㄔ跁〞T錢勇鋒的指導下，參加全國首屆大中小學生規(guī)范漢字書法大賽的現(xiàn)場比賽中，獲得毛筆字一等獎，下半年將參加中國書法家代表團訪問日本。又如育英小學的書法教學課和雙鳥集團的書法活動被中央電視臺記錄現(xiàn)場采訪、拍攝，制作成了推介嵊州的宣傳片。再如今年五十五歲的劉正琪是長樂鎮(zhèn)孔村人。教師出身的他，從小就愛好書法，到目前為止，他已經(jīng)手抄完成了《成語詞典》《哲學常識詞典》《三國演義》《紅樓夢》等作品。

三、從書法隊伍來看，群眾書法已從原來的業(yè)余愛好者為主向?qū)＜媛毑⒋娴亩嘣较虬l(fā)展

新時期書法在具備了廣泛的群眾性社會基礎(chǔ)的前提下，受市場經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)文化影響，其中一部分業(yè)余愛好者通過各種展覽迅速脫穎而出成為書法高手，專職從事書法教育、創(chuàng)作、交流活動，其書法隊伍呈多元化發(fā)展態(tài)勢。

一是網(wǎng)絡(luò)化。隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，使群眾工作、學習、生活的方式帶來了革命性的變化，也為促進書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新發(fā)揮了積極作用，越來越為廣大書法家和書法愛好者所接受。書法的網(wǎng)絡(luò)化，使群眾書法隊伍迎來了廣闊的活動空間，為廣大群眾學習書法、交流書法、創(chuàng)作書法搭建了一個良性便捷的傳播平臺。網(wǎng)絡(luò)使書法匯成汪洋一片，人人可以共享歷代稀世珍品，人人可以欣賞網(wǎng)友涂鴉之作，網(wǎng)絡(luò)讓成名者更加出名，網(wǎng)絡(luò)也讓沒有成名者，在網(wǎng)絡(luò)的推動下成名。如中國書法江湖商城門戶網(wǎng)站，目前注冊認證會員達到64655 人，每天發(fā)起交易的帖子達到2000以上。又如中國書法超市注冊認證會員目前已經(jīng)達到73052人。因此，書法網(wǎng)站在有些方面已經(jīng)替代了傳統(tǒng)書法媒體的一些推介功能、替代了一些書協(xié)組織的一些凝聚功能、也同時替代了一些書法院校的一些教育功能。

二是職業(yè)化。群眾書法職業(yè)化是社會事物發(fā)展到一定程度而出現(xiàn)的一種社會分工，是書法行業(yè)中的優(yōu)秀群體將該行業(yè)的價值充分發(fā)揮的一種結(jié)果。如果把書法文化的群眾性比喻成是河里的泥沙，那么職業(yè)化便是泥沙中的珍珠。在嵊州，一部分從民間涌現(xiàn)出來的書法家正在專職從事書法的教育、創(chuàng)作、裱裝、交易等業(yè)務，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，從而進一步推動了群眾書法事業(yè)的發(fā)展和繁榮。

三是產(chǎn)業(yè)化。書法產(chǎn)業(yè)包括書法藝術(shù)品市場、和書法元素相關(guān)的工藝品、書法培訓及與書法培訓相關(guān)的書法材料、與書法配套的裝裱等后續(xù)工藝。迄今為止，書法作為藝術(shù)品市場，在嵊州還只是起步階段，雖然在市區(qū)有書畫店，在藝術(shù)村專門設(shè)有書法展館，但整個文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展在GDP中所占的比值不大，書法蛋糕更小，還沒有形成市場的氣候。隨著非遺保護的深入人心，書法文化在民間越來越受重視，中小學生對書法愛好程度明顯提高，這將導致校外輔導培訓增多，帶動書法培訓、紙墨、硯等書法用具需求增多。因此，發(fā)展書法文化產(chǎn)業(yè)化方面市場潛力大有可為，前景廣闊。

總之，組織開展群眾書法活動必須遵循新農(nóng)村文藝創(chuàng)作的客觀規(guī)律，滿足書法群體個性化的書法需求，推動群眾性的書法活動向更高、更深、更強的方向發(fā)展，從而使群眾書法助推新農(nóng)村文藝的繁榮與發(fā)展。

參考文獻：

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[3]網(wǎng)絡(luò)在書法傳播中的作用.書法網(wǎng).WWW.SHUFA.CN.