楊淑華，王帥，許可

摘 要：旨在通過(guò)介紹英國(guó)政府設(shè)立的機(jī)構(gòu)以及大學(xué)在知識(shí)轉(zhuǎn)移（Knowledge Transfer）上的案例，借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移，提高我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)研究成果服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及提升人民生活質(zhì)量的能力。

關(guān)鍵詞：人文社會(huì)科學(xué)；知識(shí)轉(zhuǎn)移；案例

中圖分類(lèi)號(hào)：G114 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）12-0150-02

筆者研究發(fā)現(xiàn)，目前在國(guó)內(nèi)對(duì)于“知識(shí)轉(zhuǎn)移（Knowledge Transfer）”一次的使用并不頻繁，對(duì)其定義與內(nèi)涵也尚未統(tǒng)一。而在英國(guó)政府設(shè)立的機(jī)構(gòu)還是大學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)移部門(mén)，他們對(duì)于“知識(shí)轉(zhuǎn)移（Knowledge Transfer）”的定義在表述上也未統(tǒng)一，但在內(nèi)涵上卻基本一致：旨在通過(guò)對(duì)研究成果的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。英國(guó)“知識(shí)轉(zhuǎn)移”其內(nèi)涵同我們常說(shuō)的科研成果轉(zhuǎn)化基本一致，因此，為便于更好理解，文中提到的“知識(shí)轉(zhuǎn)移”與“成果轉(zhuǎn)化”視為同一含義。

英國(guó)政府部門(mén)十分重視人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移的發(fā)展，大力推進(jìn)并成立了一些機(jī)構(gòu)如英國(guó)文藝交流中心、英國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)委員會(huì)等，負(fù)責(zé)英國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)移。政府鼓勵(lì)大學(xué)和企業(yè)間的合作，鼓勵(lì)大學(xué)利用自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)聯(lián)合共同解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，使成果的轉(zhuǎn)化真正服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展；許多高校成立了知識(shí)轉(zhuǎn)移部門(mén)，負(fù)責(zé)學(xué)校研究成果的轉(zhuǎn)化。

一、英國(guó)開(kāi)展知識(shí)轉(zhuǎn)移的機(jī)構(gòu)

1.英國(guó)文化資本交流中心（The Culture Capital Exchan-

ge）英國(guó)文化資本交流中心是英國(guó)比較大的專(zhuān)門(mén)支持人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移的機(jī)構(gòu)。中心旨在通過(guò)鼓勵(lì)研究人員對(duì)人文社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化（知識(shí)轉(zhuǎn)移）來(lái)加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響。他們認(rèn)為知識(shí)轉(zhuǎn)移是要通過(guò)成果直接作用于實(shí)踐進(jìn)而來(lái)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

英國(guó)文化資本交流中心職能：第一，在更加廣泛的政策范圍內(nèi)，支持中心對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移的本質(zhì)的解釋?zhuān)坏诙?，加?qiáng)人文社會(huì)科學(xué)研究的影響；第三，讓社會(huì)大眾認(rèn)識(shí)到人文社會(huì)科學(xué)的研究成果對(duì)于社會(huì)、企業(yè)和各種機(jī)構(gòu)所起到的創(chuàng)新性作用；第四，制定一些鼓勵(lì)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移的政策、機(jī)制。

2.英國(guó)藝術(shù)人文研究協(xié)會(huì)（Arts & Humanities Research Council）英國(guó)藝術(shù)人文研究協(xié)會(huì)的前身是由Royal Charter 于1965建立的非政府部門(mén)的公共機(jī)構(gòu)，資金來(lái)源于本國(guó)的政府部門(mén)。由于其有獨(dú)立的資金來(lái)源，從而保證了其研究是關(guān)于社會(huì)科學(xué)的、權(quán)威的、高質(zhì)量的。協(xié)會(huì)主要研究英國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，在2009—2010年至少投資了21億英鎊用于支持2500多個(gè)社會(huì)科學(xué)研究人員和3000多名大學(xué)畢業(yè)生。

協(xié)會(huì)和通過(guò)支持項(xiàng)目、培訓(xùn)人文社會(huì)科學(xué)研究人員、加強(qiáng)基礎(chǔ)研究與國(guó)際合作等方面促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移來(lái)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提升人民生活質(zhì)量。

3.英國(guó)高校知識(shí)轉(zhuǎn)移部門(mén)也是促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移的重要部門(mén)。他們從1992年就開(kāi)始了進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移使成果轉(zhuǎn)化，有大約90個(gè)長(zhǎng)期合作項(xiàng)目?jī)r(jià)值多于1億英鎊。他們認(rèn)為企業(yè)和其他組織經(jīng)常會(huì)面臨各種問(wèn)題，但由于企業(yè)缺乏技能或資源，無(wú)法順利解決問(wèn)題，因此需要運(yùn)用大學(xué)的科研力量，為企業(yè)或社會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，使研究成果服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

二、英國(guó)知識(shí)轉(zhuǎn)移案例介紹

案例1：自然歷史博物館項(xiàng)目

研究概況：由金斯頓大學(xué)人文學(xué)院的Brian Cathcart教授帶領(lǐng)的研究小組將對(duì)自然歷史博物館六十年以來(lái)的員工進(jìn)行持續(xù)的采訪，制作相關(guān)的產(chǎn)品，供游客參觀、學(xué)習(xí)。本項(xiàng)目研究計(jì)劃只是整個(gè)工程的一部分，研究人員長(zhǎng)期目標(biāo)是將這項(xiàng)工程扎根于博物館的管理工作中，使之制度化。對(duì)于參與口頭歷史的志愿者都要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以激發(fā)恢復(fù)其逐漸逝去的記憶。

研究過(guò)程：關(guān)于自然歷史博物館的知識(shí)多數(shù)是存在于人們記憶中的，然而一個(gè)這樣世界級(jí)的大博物館的故事一旦不能夠得到完善而真實(shí)的記錄，這必將是一個(gè)巨大的損失。博物館的生命延續(xù)是一個(gè)口頭傳承的歷史工程，它揭示自然歷史博物館幕后的故事，包括有關(guān)博物館的收藏故事以及對(duì)于標(biāo)本的獲得、保存和用于科學(xué)研究的故事。

研究采用最經(jīng)典的口述歷史實(shí)例，在研究過(guò)程中也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的研究方法，記錄他們過(guò)去工作的經(jīng)歷和感受，從而為博物館的展覽提供更加詳盡的歷史記載和多媒體資源，以新的認(rèn)知和欣賞維度來(lái)吸引大眾。

研究成果：此項(xiàng)研究所制作的影像記錄包括對(duì)博物館50位員工的訪談，長(zhǎng)度適用于教學(xué)和展覽。這樣的影像資源將放到博物館的網(wǎng)站上，也可用于公共展出、課程學(xué)習(xí)或者是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作。同時(shí)作為素材，可以運(yùn)用到學(xué)生、藝術(shù)家、電影電視制作者、作家等學(xué)習(xí)工作中。

博物館在過(guò)去60年中，每一方面的印記將形成一個(gè)可供呈現(xiàn)的檔案，使得無(wú)論是博物館的員工還是來(lái)訪者都能夠享受到其中的樂(lè)趣和知識(shí)。而且從更高的意義上來(lái)講，各個(gè)學(xué)科的研究者都會(huì)受益于這一兼具歷史性和科學(xué)性的學(xué)術(shù)資源。自然歷史博物館的教授Richard Lane曾這樣說(shuō)：“很多自然歷史博物館的研究員、管理員在管理博物館七億多標(biāo)本的收藏以及將它們參與到社會(huì)科學(xué)研究中，有著幾十年的經(jīng)驗(yàn)。而與金斯頓大學(xué)的合作，是我們保護(hù)和傳承自然歷史知識(shí)的另一種途徑。由此獲益的大眾將會(huì)以一個(gè)從未有過(guò)的、新的視角去了解自然歷史博物館和生活本身的意義。”

成果轉(zhuǎn)化（知識(shí)轉(zhuǎn)移）：金士頓大學(xué)健康與護(hù)理科學(xué)學(xué)院，運(yùn)用同樣的研究方法，對(duì)醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士以及病人進(jìn)行訪談?dòng)涗?，取得了一定的成功?/p>

“Nurses Voices”旨在從護(hù)士的視角中捕捉到位于倫敦的St Georges Hospital 的歷史。這個(gè)項(xiàng)目需要130多次訪談和1000多小時(shí)的記錄，受訪者主要是1930年至今的本院的護(hù)士以及婦產(chǎn)醫(yī)生。通過(guò)相關(guān)問(wèn)題記錄受訪者的個(gè)人經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)驗(yàn)是已有的書(shū)本記載所沒(méi)有的。問(wèn)到的問(wèn)題諸如：從事國(guó)家健康服務(wù)事業(yè)的感受如何？在進(jìn)行心臟手術(shù)和腦癌治療中，如何使用抗生素？希望與什么樣的人共事等等

案例2：亨利八世的皇宮項(xiàng)目

研究概況：2006年，金斯頓大學(xué)獲得了一筆需歷時(shí)三年的知識(shí)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目資金（170 502英鎊），此項(xiàng)目研究對(duì)象是Hampton Court Palace。Susannah研究借鑒了人文歷史學(xué)家Thomas Betteridge基于Tudor court 的研究。研究人員協(xié)助舉辦亨利八世皇宮500年慶典活動(dòng)展出，增加了游客數(shù)量和景點(diǎn)收入。

研究過(guò)程：這一研究項(xiàng)目旨在以“Henry VIII： Heads and Hearts”為主題重新設(shè)計(jì)皇宮中的部分游覽方略。研究人員以多種方式讓游客體驗(yàn)宮廷感受，主要包括：觀看演出活動(dòng)、翻閱出版物、有聲導(dǎo)游、瀏覽網(wǎng)站、品嘗宮廷食物以及讓游客親身體驗(yàn)亨利八世的生活。帶領(lǐng)游客參觀亨利八世的最新研究成果，如通過(guò)媒體，第一次在公眾面前再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的議會(huì)工作情景。

此外，研究人員與其他研究機(jī)構(gòu)聯(lián)系，舉行了關(guān)于亨利八世的研究研討會(huì)，參加會(huì)議的大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)等展現(xiàn)了最新的研究成果，包括書(shū)籍和論文。

研究成果及轉(zhuǎn)化：通過(guò)大學(xué)研究人員與皇宮的合作研究，提升了皇宮的知名度和經(jīng)濟(jì)效益。在2009年4月到9月間，游客數(shù)量增加了115 287人次，比去年同期增加了43%，比同類(lèi)景點(diǎn)的游客多12.8%。更重要的是，國(guó)內(nèi)游客的大幅增加，給皇宮帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益?；蕦m負(fù)責(zé)人說(shuō)：“通過(guò)與金士頓大學(xué)的合作研究，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，在經(jīng)濟(jì)效益和文化上都取得了巨大成果，游客數(shù)量急劇增加，帶來(lái)了不錯(cuò)的收入，使得皇宮加強(qiáng)保護(hù)與管理，進(jìn)而可以吸引全世界更多的游客參觀游覽?！?/p>

研究人員對(duì)1838年—1938年100年來(lái)，皇宮作為景點(diǎn)開(kāi)放的歷史進(jìn)行研究。起初皇宮僅僅作為宮廷畫(huà)展出的地點(diǎn)，漸漸才挖掘出其歷史價(jià)值。研究成果不僅僅加強(qiáng)人們對(duì)于皇宮的認(rèn)識(shí)，而且發(fā)掘出了皇宮的建筑價(jià)值、歷史遺產(chǎn)等。

三、英國(guó)知識(shí)轉(zhuǎn)移案例總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)借鑒

1.政府支持。英國(guó)政府十分支持人文社會(huì)科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化，投入了大量資金，取得了良好的效果。有了政府資金和政策上的支持，以及許多類(lèi)似于戰(zhàn)略聯(lián)盟的合作伙伴（研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)和其他組織），根據(jù)社會(huì)的需求研究人員提供研究成果，這樣的機(jī)制下產(chǎn)出的研究成果一定可以轉(zhuǎn)化并且直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。此外，英國(guó)的人文社會(huì)科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化除了產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益以外，也很重視對(duì)于人們社會(huì)質(zhì)量和健康水平的提升。政府支持的另一種表現(xiàn)是在人文社會(huì)科學(xué)研究成果可以影響到政府對(duì)于公共政策的制定，提升服務(wù)社會(huì)的水平和效率，間接地服務(wù)社會(huì)。

2.項(xiàng)目制研究。研究成果的順利轉(zhuǎn)化的很重要原因就是他們采用的是項(xiàng)目制即通過(guò)戰(zhàn)略聯(lián)盟，企業(yè)和其他社會(huì)組織在自身實(shí)際發(fā)展過(guò)程中遇見(jiàn)的問(wèn)題或困境，通過(guò)大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行解決。由于屬于“一對(duì)一”的服務(wù)，因此成果可以直接在需求方進(jìn)行轉(zhuǎn)移，產(chǎn)生社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化效益。而研究人員通過(guò)一次成果轉(zhuǎn)化的實(shí)踐，可以對(duì)類(lèi)似問(wèn)題采用同樣的方法，也屬于在研究方法上的創(chuàng)新，具有十分重大的意義。進(jìn)行項(xiàng)目制研究的條件是使知識(shí)需求方和知識(shí)擁有者相對(duì)接，因此這也是推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化的各個(gè)機(jī)構(gòu)都十分重視合作的原因。

3.加強(qiáng)合作、促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移。無(wú)論是政府機(jī)構(gòu)還是大學(xué)，都十分注重與其他組織的合作，成立類(lèi)似于戰(zhàn)略聯(lián)盟的組織，共同解決發(fā)展中的問(wèn)題使雙方受益，實(shí)現(xiàn)共贏。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)合作，才能使企業(yè)和社會(huì)的需求與研究機(jī)構(gòu)向聯(lián)合，共同解決問(wèn)題，產(chǎn)生新的成果并轉(zhuǎn)化。

4.注重案例推廣。無(wú)論是英國(guó)藝術(shù)人文研究協(xié)會(huì)還是金士頓大學(xué)，在其網(wǎng)站上都會(huì)有案例研究（case study）一項(xiàng)。一方面是對(duì)他們已有的研究項(xiàng)目的展示，而更為重要的是他們想通過(guò)案例宣傳達(dá)到推廣人文社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的目的。因?yàn)榘咐芯靠v然有其特殊性，但是對(duì)于類(lèi)似行業(yè)的相似問(wèn)題，在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中會(huì)不可避免地遇見(jiàn)，所以在有類(lèi)似問(wèn)題的出現(xiàn)時(shí)，可以用相同的方法解決問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。此外，通過(guò)案例推廣，還可以拓寬人們的思維使人文社會(huì)科學(xué)的研究方法在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，產(chǎn)生新的創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。