李雪

《傷仲永》是人教版初中語文教科書中的一篇課文，小作者從課文中選取材料，巧舉事例，論述了自己的觀點(diǎn)——也許我們并不是天才，但我們可以從現(xiàn)在做起，只要努力學(xué)習(xí)，總會(huì)闖出屬于自己的一片天空。

今天，我學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文，本文通過敘寫方仲永從幼年時(shí)天資聰慧到長大后才能平庸的變化過程，點(diǎn)明他才能衰退的根本原因是沒有接受后天的教育。通過本文的學(xué)習(xí)，我明白了：人的知識(shí)才能絕不可單純依靠天賦，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)，后天教育和培養(yǎng)對(duì)發(fā)展才能是十分重要的。

一個(gè)人想要成才，不僅要靠天資，更要靠后天的教育，后a天努力學(xué)習(xí)和接受教育，對(duì)成才是至關(guān)重要的，而天資聰穎不等于成才，人需要努力學(xué)習(xí)，不應(yīng)懶惰，不思進(jìn)取。

成長需要付出，成長需要追求，成長需要毅力，成長需要奮斗，成長需要知識(shí)和智慧。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。不學(xué)習(xí)的人，無論天賦多高，最終會(huì)變成庸人，王安石筆下的方仲永就是生動(dòng)的例子。古人說：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！鼻趯W(xué)是成功之母。古今中外的成功者，哪一個(gè)不是經(jīng)歷勤奮的學(xué)習(xí)才取得的成就，才得到世人的贊揚(yáng)和敬佩的呢？王獻(xiàn)之“用盡三缸水，一點(diǎn)像曦之”最終成為了書法家；法國文學(xué)家福樓拜勤奮，筆耕不輟，才成為世界著名的作家。他們并非如方仲永一樣天生聰慧，但他們卻成功了，因?yàn)樗麄兊那趭^。

因此，在替方仲永惋惜的同時(shí)，我們也應(yīng)該明白：也許我們并不是天才，但我們可以從現(xiàn)在做起，努力、勤奮地學(xué)習(xí)，相信我們能闖出自己的一片天空。

本文開篇直接點(diǎn)出方仲永最終“泯然眾人”的故事主題，強(qiáng)調(diào)成才在于后天的教育和培養(yǎng)。接著從成才靠后天的勤奮來談，引用名句“業(yè)精于勤，荒于嬉”，列舉王獻(xiàn)之、福樓拜來證明勤奮出人才的道理，與方仲永形成正反對(duì)比，最后表達(dá)對(duì)方仲永的惋惜，又引發(fā)自己的思考——我們可能不是天才，卻可以憑借努力打造自己的天空！全文構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性很強(qiáng)，小作者思維敏捷、靈動(dòng)，全文充分表達(dá)自己的看法——努力就會(huì)成功，甚至成才！

（指導(dǎo)教師：李 云）endprint