季海峰

【影片簡介&推薦理由】

在星巴克工作的山姆，雖已成人，但智力水平只有7歲。后來，一個(gè)流浪女為他生下一個(gè)女兒后，便人間蒸發(fā)。山姆獨(dú)自撫養(yǎng)著女兒，雖總出些小差錯(cuò)，日子倒也過得快樂。露西長大后變得聰明、漂亮，雖然只有7歲，但山姆已經(jīng)無法應(yīng)付女兒提出的許多問題。乖巧的露西為了不讓父親傷心，故意遷就父親，但這也影響了她的智力和情感發(fā)育。這些引起了社會(huì)工作者的注意，他們把露西從山姆身邊帶走，為她找了個(gè)正常人做養(yǎng)母。山姆不甘心就這樣失去女兒，聘請律師麗塔幫他爭取撫養(yǎng)權(quán)。山姆對(duì)露西那無法割舍、令人潸然落淚的深沉父愛，先是感動(dòng)了麗塔，后又感化了養(yǎng)母與法官，最終露西又回到了山姆身邊。

《我是山姆》由美國新線電影公司拍攝，杰茜·尼爾森執(zhí)導(dǎo)，影片體現(xiàn)了感人至深的情節(jié)與超強(qiáng)演技班底的完美組合。影片上映后，好評(píng)如潮，先后獲得第74屆奧斯卡金像獎(jiǎng)、青年藝術(shù)家獎(jiǎng)等12項(xiàng)大獎(jiǎng)。下面我們就從一些經(jīng)典臺(tái)詞，來了解一下這部感人大片。【邊看邊想】

1. The happy life we shared together, we will never forget. 我們一起分享的幸福生活，我們將永不忘記。

▲we shared together作為定語從句修飾The happy life，對(duì)白中省略了引導(dǎo)詞which（that）。定語從句是初中階段必須掌握的三大從句之一，定語從句的考點(diǎn)一般只有一個(gè)——引導(dǎo)詞。即先行詞為人時(shí)，用who引導(dǎo)；先行詞為物時(shí)，用which引導(dǎo)；引導(dǎo)詞that用法最為廣泛，即可用于人，亦可用于物。

2. Because you are different, I am different. What you taught me is love, I am lucky I can be your daughter. 因?yàn)槟桥c眾不同的，所以我也是與眾不同的。您教給我的是愛，我很幸運(yùn)我能成為您的女兒。

▲Because you are different為原因狀語從句，解釋了主句I am different的原因。狀語從句也是初中必須掌握的三大從句之一。初中階段要求掌握的狀語從句有七種，原因狀語從句在此七種中“出鏡率”較高，其考點(diǎn)一般有兩個(gè)：一是引導(dǎo)詞，如because、since、as等；二是該從句與漢語習(xí)慣的不同，漢語中“因?yàn)椤浴苯?jīng)常連用，而英語中的原因狀語從句中有because等，主句中卻不能有so——否則，即為語法錯(cuò)誤；另外，用why提問，一般只能用because回答。

3. I worry if they take Lucy away from her father, they will take away an enormous piece of her, and I worry that she will spend the rest of her life trying to fill that hole. 我擔(dān)心如果他們把露西從她父親身邊帶走，他們將讓她失去很多很多；我也擔(dān)心她將會(huì)用一生的努力來填補(bǔ)那個(gè)心靈的缺口。

▲if they take Lucy away from her father， they will take away an enormous piece of her這一長長的句子為賓語從句（此從句中又含狀語從句，下一層次再做分析），做主句動(dòng)詞worry的賓語。賓語從句是每年中考必考的主從復(fù)合句，其常見的考點(diǎn)有三：一是引導(dǎo)詞，陳述句做賓語從句用that引導(dǎo)，一般疑問用if / whether引導(dǎo)，特殊疑問用疑問代（副）詞引導(dǎo)；二是語序，賓語從句都用陳述句語序；三是時(shí)態(tài)，從句的時(shí)態(tài)受主句時(shí)態(tài)的影響，不再舉例。

▲if they take Lucy away from her father一句是條件狀語從句，表示主句動(dòng)作take away an enormous piece of her發(fā)生的條件。條件狀語從句常見考點(diǎn)有二：一是引導(dǎo)詞用if、unless、as long as等，二是當(dāng)主句為將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來，如上例臺(tái)詞。

4. What can I do? Now Lucy has gone, I can do nothing.我能做什么呢？現(xiàn)在露西已經(jīng)走了，我什么也做不了了。

▲Lucy has gone一句為現(xiàn)在完成時(shí)。現(xiàn)在完成時(shí)是初中必須掌握的六大時(shí)態(tài)中的難點(diǎn)，其重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響——此處臺(tái)詞用現(xiàn)在完成時(shí)，最能表達(dá)山姆的感受：露西走了，對(duì)“我”產(chǎn)生了巨大的影響——“我”現(xiàn)在什么也做不了，突出了露西對(duì)“我”的重要。現(xiàn)在完成時(shí)的基本構(gòu)成是have / has + done（動(dòng)詞的過去分詞）。

5. But I know it clearly, it is not true. I fail, my son, my family. Now, what I learned from you is love. I will pay more attention to my child. 但是，我清楚地知道，那不是真的。在我的兒子、我的家庭方面，我失敗了?，F(xiàn)在，我從你身上學(xué)到了愛，我將更加關(guān)心我的孩子。

▲clearly，副詞，“清晰地、清楚地”。英語中的副詞做狀語修飾動(dòng)詞時(shí)，一般放在動(dòng)（賓）之后，例如：Please listen to me carefully。

▲pay attention to，初中常用短語，常譯為“注意……”，不少同學(xué)在運(yùn)用此短語時(shí)，經(jīng)常出錯(cuò)。其實(shí)相關(guān)考點(diǎn)只有一個(gè)——to后接名詞，如上例臺(tái)詞；如果語境需要后接動(dòng)詞的話，一定要接動(dòng)名詞（doing）——如果直接加動(dòng)詞原形（do）就錯(cuò)了，例如：Please pay attention to learning skills when you study English grammar. “在學(xué)習(xí)英語語法時(shí)，請注意英語技能的學(xué)習(xí)?！?/p>

6. Although we are not living together, I can feel the love from you. 雖然我們沒有生活在一起，但是我能感受到來自你的愛。

▲Although we are not liveing together為讓步狀語從句，表示“退一步講”“盡管……”，但主句I can feel the love from you現(xiàn)象仍然會(huì)發(fā)生。常見的讓步狀語從句的引導(dǎo)詞有though, although，even if, even though等。在讓步狀語從句的使用中同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是：沒有注意到該從句與漢語習(xí)慣的不同，漢語中“雖然……但是……”經(jīng)常連用，而英語中的讓步狀語從句中，只是從句前有“Although”等表示讓步意義的詞，主句前不能再加but。

▲the love from you，一般譯為“來自你的愛”， from you為定語后置，修飾名詞love。

7. I can give her what she need included love, but it is what she want. She need you and your love, it can not be replaced. 我能給她需要的任何東西，包括愛，但是那必須是她想要的。她需要的是你和你的愛，這是什么也替代不了的。

▲what she need為賓語從句，作為直接賓語與間接賓語her一起做主句謂語動(dòng)詞give的雙賓語。

▲it can not be replaced，此句為被動(dòng)語態(tài)，被動(dòng)語態(tài)的基本構(gòu)成是be + 動(dòng)詞的過去分詞，如上例臺(tái)詞。

8. What I need is you, my father. Dad, I love you forever.我需要的就是你——我的爸爸。爸爸，我永遠(yuǎn)愛你。

▲What I need為主語從句，即一個(gè)句子做主語，主語從句的特點(diǎn)與賓語從句相同——這兩種從句都稱為“名詞性從句”。