唐姝+凡華偉

摘 要： 本文介紹了大學(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)，旨在為大學(xué)生提供一個實用型的英語文化在線學(xué)習(xí)交流，支持資料查閱、下載與上傳的多功能網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富大學(xué)生課余生活，提高其英語學(xué)習(xí)興趣與能力，從而提高其綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞： 語料庫 英文經(jīng)典誦讀 發(fā)展歷程

1.語料庫簡介

語料庫指經(jīng)科學(xué)取樣和加工的大規(guī)模電子文本庫，對學(xué)者的語言研究工作具有重要的借鑒與參考價值。借助計算機(jī)分析工具，研究者可開展相關(guān)語言理論及應(yīng)用研究。

1.1語料庫特點

1.1.1語料庫內(nèi)容廣泛并具有動態(tài)流動性，主要為在語言的實際使用中真實出現(xiàn)過的語言材料，包括視頻、音頻與文本等各種形式，內(nèi)容涉及時政、經(jīng)濟(jì)、文化與歷史等各個方面?！按髮W(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”包括名著導(dǎo)讀、詩歌鑒賞、聽力專欄、名人演說、影視專欄、娛樂天地與英美文學(xué)等專欄，內(nèi)容豐富。語料庫內(nèi)容應(yīng)不斷更新，確保語料庫緊隨時代發(fā)展的步伐。

1.1.2語料庫是承載語言知識的基礎(chǔ)資源，是語言知識的重要載體，但并不等于語言知識。語料庫的一個重要功能為語言研究者與學(xué)習(xí)者提供一個基于分門別類、便于查找的基礎(chǔ)語聊匯總，當(dāng)今大學(xué)校園內(nèi)的語料庫建設(shè)主要目的是便于教學(xué)與學(xué)術(shù)研究。

1.1.3真實語料需要經(jīng)過計算機(jī)與人工加工、分析和處理，簡單對搜集來的資料匯總與分類，不可能形成比較成熟的語料庫?！按髮W(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫”在搜集的各種資料的基礎(chǔ)上，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行智能分類與智能編輯，符合廣大大學(xué)生與老師的搜索習(xí)慣，且操作便捷。

1.2語料庫的類別

在語料庫不斷發(fā)展更新的過程中，形成了通用語料庫（general corpus）和專門語料庫（specialized corpus）。通用語料庫適用于一般性的語料庫研究，建庫的標(biāo)準(zhǔn)和要求比較嚴(yán)格，各種類型的預(yù)料變體都要有反應(yīng)；專門語料庫是某個特定領(lǐng)域語言變體的反應(yīng)。根據(jù)語料庫的語言類別，可分為雙語語料庫（bilingual corpus）、多語語料庫（multilingual corpus）、學(xué)習(xí)者語料庫（learner corpora）等?！按髮W(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”屬于“專門型雙語學(xué)習(xí)者語料庫”。它突出了其受眾——當(dāng)代大學(xué)生，并且具有專門的語言研究領(lǐng)域——英文經(jīng)典誦讀。

2.大學(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫的內(nèi)容與實際應(yīng)用

2.1內(nèi)容

本語料庫包含名著導(dǎo)讀、詩歌鑒賞、聽力專欄、名人演說、影視專欄、娛樂天地、英美國家概況、名校公開課等幾大欄。具體如下：

2.1.1名著導(dǎo)讀，首先根據(jù)按作者分類，其次根據(jù)作品內(nèi)容分類，主要包括電子稿（word PDF txt） 、導(dǎo)讀、音頻、視頻。

2.1.2詩歌鑒賞，首先根據(jù)詩人分類，其次根據(jù)詩歌分類的方式，包括電子稿、賞析（為文本或視頻）、朗誦音頻/視頻等內(nèi)容。

2.1.3聽力專欄，即根據(jù)VOA、BBC、CNN、四級、六級聽力、上海中高級口譯聽力進(jìn)行分類，包括文本、音頻等形式。

2.1.4名人演說板塊，按總統(tǒng)就職演講、其他名人演說分類，內(nèi)容包括視頻、音頻、文本等形式。

2.1.5影視專欄板塊，按熱播美劇、經(jīng)典電影分類，內(nèi)容包括視頻、音頻、字幕等形式。

2.1.6娛樂天地，按明星紀(jì)錄片、頒獎典禮、體育賽事新聞分類，包括視頻、音頻、字幕、相關(guān)專業(yè)單詞介紹。

2.1.7英美國家概況板塊，按國家分類視頻、文本分類。

2.1.8名校公開課，按學(xué)校分類，再按課程分類，內(nèi)容包括視頻、文本。本語料庫還支持在線交流、提供學(xué)生上傳下載資源的功能。

2.2意義

2.2.1本語料庫的建設(shè)旨在為大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)了解西方文化、領(lǐng)略西方文化的魅力、提高自身英語運(yùn)用能力的網(wǎng)絡(luò)平臺，以期進(jìn)行更有效的英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對英語文化與英語語言的敏感度。

2.2.2已成功搭建了一個實用性的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供資源下載、在線學(xué)習(xí)、在線交流，并且語料庫已在全校范圍內(nèi)推廣并得到廣泛使用，便利了在校老師的外語教學(xué)，減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān)，豐富了教學(xué)模式，使教學(xué)方式更多樣化，使教學(xué)內(nèi)容更有效地為學(xué)生所接受。

2.2.3進(jìn)一步豐富南京地區(qū)高等院校語料庫建設(shè)，本語料庫的存在，吸收了其他院校語料庫建設(shè)與管理的先進(jìn)經(jīng)驗，與其他語料庫既相互借鑒，又相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

2.3語料庫的創(chuàng)新與發(fā)展

2.3.1將“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”的建設(shè)與南京工程學(xué)院英語教學(xué)改革結(jié)合。近幾年來，我國高等教育的改革與創(chuàng)新，從理念到設(shè)計，從內(nèi)容到方法，從手段到評價等都發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)（試行）》規(guī)定：大量使用先進(jìn)的信息技術(shù)，推進(jìn)基于計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)，為學(xué)生提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。英語課程設(shè)計要發(fā)揮傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢，鼓勵優(yōu)秀教師講授適于課堂教學(xué)的課程，與基于網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)教學(xué)的課程相結(jié)合。新的教學(xué)模式應(yīng)該以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語教學(xué)不受實踐和地點限制，朝著個性化學(xué)習(xí)、自助式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。只有敢于創(chuàng)新才能得到良好發(fā)展。隨著外語教學(xué)的發(fā)展，改革已刻不容緩，外國語院于2013年開始在全國率先啟動“顛覆式”大學(xué)英語教學(xué)改革，把以往的教學(xué)經(jīng)驗與新時期的歷史任務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新型與實用型人才。

2.3.2“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”將英語學(xué)習(xí)的知識性、趣味性、實用性與學(xué)生的主觀能動性有機(jī)結(jié)合。興趣是最好的老師，在本語料庫建設(shè)初期，我們就明確了此語料庫的建設(shè)宗旨，即服務(wù)于廣大學(xué)生的外語學(xué)習(xí)，提高其英語學(xué)習(xí)興趣，同時方便外語老師教學(xué)。語料庫板塊分布合理，是最適宜學(xué)生操作的界面，同時本語料庫內(nèi)容豐富并且新穎，緊扣時代脈搏而又不晦澀難懂讓人難以接受。語料庫提供自主學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生可以在沒有老師教學(xué)的情況下獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以通過對話窗口與同時在線或者通過留言方式與其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

2.3.3本語料庫具有智能檢索系統(tǒng)，能夠智能識別與標(biāo)記高頻英語單詞、成語、短語或句子。語料庫工作人員會根據(jù)計算機(jī)篩選的結(jié)果分類整理。廣大同學(xué)可以根據(jù)網(wǎng)站具體使用方法與細(xì)則，很快熟悉語料庫使用操作流程。根據(jù)自己的實際情況，有目標(biāo)地自主學(xué)習(xí)。語料庫網(wǎng)站支持“我的語料庫”功能，廣大學(xué)生只需利用自己的學(xué)號注冊一個賬號即可，在“我的語料庫”里面有我的錯題集、我的讀書周記、我的單詞本與我的收藏夾等多種個性化設(shè)置。下表即本語料庫在具體文章中對情態(tài)動詞出現(xiàn)的智能檢索：

2.3.4本語料庫具有高度的開放性與包容性。在每一欄目里都會有國內(nèi)外成熟語料庫的相關(guān)內(nèi)容，使用者可以在不同語料庫瀏覽學(xué)習(xí)。“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”與南京工程學(xué)院外國語學(xué)院自主創(chuàng)辦的雜志“外語之聲”相合作，互為補(bǔ)充，使語料庫更完善，既有虛擬網(wǎng)絡(luò)的支撐，又有實體書籍為依托。

3.結(jié)語

英文經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)，使日常教學(xué)更豐富，教學(xué)相長。如何把語料庫的作用發(fā)揮到極致，仍有大量探索性工作需要做。隨著語料庫的地位和作用逐步為大家所認(rèn)識和接受，它在英語學(xué)習(xí)中將發(fā)揮越來越重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳菲.國內(nèi)外英語語料庫的建設(shè)和發(fā)展述評.山東外語教學(xué)，2007（6）.

[2]李佐文.話語標(biāo)記語料庫的建設(shè)與探索[J].外語電化教學(xué)，2007（2）.

[3]王海貞.英文摘要詞匯的語料分析[J].江蘇外語教學(xué)研究，2006（2）.

摘 要： 本文介紹了大學(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)，旨在為大學(xué)生提供一個實用型的英語文化在線學(xué)習(xí)交流，支持資料查閱、下載與上傳的多功能網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富大學(xué)生課余生活，提高其英語學(xué)習(xí)興趣與能力，從而提高其綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞： 語料庫 英文經(jīng)典誦讀 發(fā)展歷程

1.語料庫簡介

語料庫指經(jīng)科學(xué)取樣和加工的大規(guī)模電子文本庫，對學(xué)者的語言研究工作具有重要的借鑒與參考價值。借助計算機(jī)分析工具，研究者可開展相關(guān)語言理論及應(yīng)用研究。

1.1語料庫特點

1.1.1語料庫內(nèi)容廣泛并具有動態(tài)流動性，主要為在語言的實際使用中真實出現(xiàn)過的語言材料，包括視頻、音頻與文本等各種形式，內(nèi)容涉及時政、經(jīng)濟(jì)、文化與歷史等各個方面。“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”包括名著導(dǎo)讀、詩歌鑒賞、聽力專欄、名人演說、影視專欄、娛樂天地與英美文學(xué)等專欄，內(nèi)容豐富。語料庫內(nèi)容應(yīng)不斷更新，確保語料庫緊隨時代發(fā)展的步伐。

1.1.2語料庫是承載語言知識的基礎(chǔ)資源，是語言知識的重要載體，但并不等于語言知識。語料庫的一個重要功能為語言研究者與學(xué)習(xí)者提供一個基于分門別類、便于查找的基礎(chǔ)語聊匯總，當(dāng)今大學(xué)校園內(nèi)的語料庫建設(shè)主要目的是便于教學(xué)與學(xué)術(shù)研究。

1.1.3真實語料需要經(jīng)過計算機(jī)與人工加工、分析和處理，簡單對搜集來的資料匯總與分類，不可能形成比較成熟的語料庫?！按髮W(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫”在搜集的各種資料的基礎(chǔ)上，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行智能分類與智能編輯，符合廣大大學(xué)生與老師的搜索習(xí)慣，且操作便捷。

1.2語料庫的類別

在語料庫不斷發(fā)展更新的過程中，形成了通用語料庫（general corpus）和專門語料庫（specialized corpus）。通用語料庫適用于一般性的語料庫研究，建庫的標(biāo)準(zhǔn)和要求比較嚴(yán)格，各種類型的預(yù)料變體都要有反應(yīng)；專門語料庫是某個特定領(lǐng)域語言變體的反應(yīng)。根據(jù)語料庫的語言類別，可分為雙語語料庫（bilingual corpus）、多語語料庫（multilingual corpus）、學(xué)習(xí)者語料庫（learner corpora）等。“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”屬于“專門型雙語學(xué)習(xí)者語料庫”。它突出了其受眾——當(dāng)代大學(xué)生，并且具有專門的語言研究領(lǐng)域——英文經(jīng)典誦讀。

2.大學(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫的內(nèi)容與實際應(yīng)用

2.1內(nèi)容

本語料庫包含名著導(dǎo)讀、詩歌鑒賞、聽力專欄、名人演說、影視專欄、娛樂天地、英美國家概況、名校公開課等幾大欄。具體如下：

2.1.1名著導(dǎo)讀，首先根據(jù)按作者分類，其次根據(jù)作品內(nèi)容分類，主要包括電子稿（word PDF txt） 、導(dǎo)讀、音頻、視頻。

2.1.2詩歌鑒賞，首先根據(jù)詩人分類，其次根據(jù)詩歌分類的方式，包括電子稿、賞析（為文本或視頻）、朗誦音頻/視頻等內(nèi)容。

2.1.3聽力專欄，即根據(jù)VOA、BBC、CNN、四級、六級聽力、上海中高級口譯聽力進(jìn)行分類，包括文本、音頻等形式。

2.1.4名人演說板塊，按總統(tǒng)就職演講、其他名人演說分類，內(nèi)容包括視頻、音頻、文本等形式。

2.1.5影視專欄板塊，按熱播美劇、經(jīng)典電影分類，內(nèi)容包括視頻、音頻、字幕等形式。

2.1.6娛樂天地，按明星紀(jì)錄片、頒獎典禮、體育賽事新聞分類，包括視頻、音頻、字幕、相關(guān)專業(yè)單詞介紹。

2.1.7英美國家概況板塊，按國家分類視頻、文本分類。

2.1.8名校公開課，按學(xué)校分類，再按課程分類，內(nèi)容包括視頻、文本。本語料庫還支持在線交流、提供學(xué)生上傳下載資源的功能。

2.2意義

2.2.1本語料庫的建設(shè)旨在為大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)了解西方文化、領(lǐng)略西方文化的魅力、提高自身英語運(yùn)用能力的網(wǎng)絡(luò)平臺，以期進(jìn)行更有效的英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對英語文化與英語語言的敏感度。

2.2.2已成功搭建了一個實用性的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供資源下載、在線學(xué)習(xí)、在線交流，并且語料庫已在全校范圍內(nèi)推廣并得到廣泛使用，便利了在校老師的外語教學(xué)，減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān)，豐富了教學(xué)模式，使教學(xué)方式更多樣化，使教學(xué)內(nèi)容更有效地為學(xué)生所接受。

2.2.3進(jìn)一步豐富南京地區(qū)高等院校語料庫建設(shè)，本語料庫的存在，吸收了其他院校語料庫建設(shè)與管理的先進(jìn)經(jīng)驗，與其他語料庫既相互借鑒，又相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

2.3語料庫的創(chuàng)新與發(fā)展

2.3.1將“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”的建設(shè)與南京工程學(xué)院英語教學(xué)改革結(jié)合。近幾年來，我國高等教育的改革與創(chuàng)新，從理念到設(shè)計，從內(nèi)容到方法，從手段到評價等都發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)（試行）》規(guī)定：大量使用先進(jìn)的信息技術(shù)，推進(jìn)基于計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)，為學(xué)生提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。英語課程設(shè)計要發(fā)揮傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢，鼓勵優(yōu)秀教師講授適于課堂教學(xué)的課程，與基于網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)教學(xué)的課程相結(jié)合。新的教學(xué)模式應(yīng)該以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語教學(xué)不受實踐和地點限制，朝著個性化學(xué)習(xí)、自助式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。只有敢于創(chuàng)新才能得到良好發(fā)展。隨著外語教學(xué)的發(fā)展，改革已刻不容緩，外國語院于2013年開始在全國率先啟動“顛覆式”大學(xué)英語教學(xué)改革，把以往的教學(xué)經(jīng)驗與新時期的歷史任務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新型與實用型人才。

2.3.2“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”將英語學(xué)習(xí)的知識性、趣味性、實用性與學(xué)生的主觀能動性有機(jī)結(jié)合。興趣是最好的老師，在本語料庫建設(shè)初期，我們就明確了此語料庫的建設(shè)宗旨，即服務(wù)于廣大學(xué)生的外語學(xué)習(xí)，提高其英語學(xué)習(xí)興趣，同時方便外語老師教學(xué)。語料庫板塊分布合理，是最適宜學(xué)生操作的界面，同時本語料庫內(nèi)容豐富并且新穎，緊扣時代脈搏而又不晦澀難懂讓人難以接受。語料庫提供自主學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生可以在沒有老師教學(xué)的情況下獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以通過對話窗口與同時在線或者通過留言方式與其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

2.3.3本語料庫具有智能檢索系統(tǒng)，能夠智能識別與標(biāo)記高頻英語單詞、成語、短語或句子。語料庫工作人員會根據(jù)計算機(jī)篩選的結(jié)果分類整理。廣大同學(xué)可以根據(jù)網(wǎng)站具體使用方法與細(xì)則，很快熟悉語料庫使用操作流程。根據(jù)自己的實際情況，有目標(biāo)地自主學(xué)習(xí)。語料庫網(wǎng)站支持“我的語料庫”功能，廣大學(xué)生只需利用自己的學(xué)號注冊一個賬號即可，在“我的語料庫”里面有我的錯題集、我的讀書周記、我的單詞本與我的收藏夾等多種個性化設(shè)置。下表即本語料庫在具體文章中對情態(tài)動詞出現(xiàn)的智能檢索：

2.3.4本語料庫具有高度的開放性與包容性。在每一欄目里都會有國內(nèi)外成熟語料庫的相關(guān)內(nèi)容，使用者可以在不同語料庫瀏覽學(xué)習(xí)?！按髮W(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”與南京工程學(xué)院外國語學(xué)院自主創(chuàng)辦的雜志“外語之聲”相合作，互為補(bǔ)充，使語料庫更完善，既有虛擬網(wǎng)絡(luò)的支撐，又有實體書籍為依托。

3.結(jié)語

英文經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)，使日常教學(xué)更豐富，教學(xué)相長。如何把語料庫的作用發(fā)揮到極致，仍有大量探索性工作需要做。隨著語料庫的地位和作用逐步為大家所認(rèn)識和接受，它在英語學(xué)習(xí)中將發(fā)揮越來越重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳菲.國內(nèi)外英語語料庫的建設(shè)和發(fā)展述評.山東外語教學(xué)，2007（6）.

[2]李佐文.話語標(biāo)記語料庫的建設(shè)與探索[J].外語電化教學(xué)，2007（2）.

[3]王海貞.英文摘要詞匯的語料分析[J].江蘇外語教學(xué)研究，2006（2）.

摘 要： 本文介紹了大學(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)，旨在為大學(xué)生提供一個實用型的英語文化在線學(xué)習(xí)交流，支持資料查閱、下載與上傳的多功能網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富大學(xué)生課余生活，提高其英語學(xué)習(xí)興趣與能力，從而提高其綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞： 語料庫 英文經(jīng)典誦讀 發(fā)展歷程

1.語料庫簡介

語料庫指經(jīng)科學(xué)取樣和加工的大規(guī)模電子文本庫，對學(xué)者的語言研究工作具有重要的借鑒與參考價值。借助計算機(jī)分析工具，研究者可開展相關(guān)語言理論及應(yīng)用研究。

1.1語料庫特點

1.1.1語料庫內(nèi)容廣泛并具有動態(tài)流動性，主要為在語言的實際使用中真實出現(xiàn)過的語言材料，包括視頻、音頻與文本等各種形式，內(nèi)容涉及時政、經(jīng)濟(jì)、文化與歷史等各個方面?！按髮W(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”包括名著導(dǎo)讀、詩歌鑒賞、聽力專欄、名人演說、影視專欄、娛樂天地與英美文學(xué)等專欄，內(nèi)容豐富。語料庫內(nèi)容應(yīng)不斷更新，確保語料庫緊隨時代發(fā)展的步伐。

1.1.2語料庫是承載語言知識的基礎(chǔ)資源，是語言知識的重要載體，但并不等于語言知識。語料庫的一個重要功能為語言研究者與學(xué)習(xí)者提供一個基于分門別類、便于查找的基礎(chǔ)語聊匯總，當(dāng)今大學(xué)校園內(nèi)的語料庫建設(shè)主要目的是便于教學(xué)與學(xué)術(shù)研究。

1.1.3真實語料需要經(jīng)過計算機(jī)與人工加工、分析和處理，簡單對搜集來的資料匯總與分類，不可能形成比較成熟的語料庫?！按髮W(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫”在搜集的各種資料的基礎(chǔ)上，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行智能分類與智能編輯，符合廣大大學(xué)生與老師的搜索習(xí)慣，且操作便捷。

1.2語料庫的類別

在語料庫不斷發(fā)展更新的過程中，形成了通用語料庫（general corpus）和專門語料庫（specialized corpus）。通用語料庫適用于一般性的語料庫研究，建庫的標(biāo)準(zhǔn)和要求比較嚴(yán)格，各種類型的預(yù)料變體都要有反應(yīng)；專門語料庫是某個特定領(lǐng)域語言變體的反應(yīng)。根據(jù)語料庫的語言類別，可分為雙語語料庫（bilingual corpus）、多語語料庫（multilingual corpus）、學(xué)習(xí)者語料庫（learner corpora）等?！按髮W(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”屬于“專門型雙語學(xué)習(xí)者語料庫”。它突出了其受眾——當(dāng)代大學(xué)生，并且具有專門的語言研究領(lǐng)域——英文經(jīng)典誦讀。

2.大學(xué)生經(jīng)典誦讀語料庫的內(nèi)容與實際應(yīng)用

2.1內(nèi)容

本語料庫包含名著導(dǎo)讀、詩歌鑒賞、聽力專欄、名人演說、影視專欄、娛樂天地、英美國家概況、名校公開課等幾大欄。具體如下：

2.1.1名著導(dǎo)讀，首先根據(jù)按作者分類，其次根據(jù)作品內(nèi)容分類，主要包括電子稿（word PDF txt） 、導(dǎo)讀、音頻、視頻。

2.1.2詩歌鑒賞，首先根據(jù)詩人分類，其次根據(jù)詩歌分類的方式，包括電子稿、賞析（為文本或視頻）、朗誦音頻/視頻等內(nèi)容。

2.1.3聽力專欄，即根據(jù)VOA、BBC、CNN、四級、六級聽力、上海中高級口譯聽力進(jìn)行分類，包括文本、音頻等形式。

2.1.4名人演說板塊，按總統(tǒng)就職演講、其他名人演說分類，內(nèi)容包括視頻、音頻、文本等形式。

2.1.5影視專欄板塊，按熱播美劇、經(jīng)典電影分類，內(nèi)容包括視頻、音頻、字幕等形式。

2.1.6娛樂天地，按明星紀(jì)錄片、頒獎典禮、體育賽事新聞分類，包括視頻、音頻、字幕、相關(guān)專業(yè)單詞介紹。

2.1.7英美國家概況板塊，按國家分類視頻、文本分類。

2.1.8名校公開課，按學(xué)校分類，再按課程分類，內(nèi)容包括視頻、文本。本語料庫還支持在線交流、提供學(xué)生上傳下載資源的功能。

2.2意義

2.2.1本語料庫的建設(shè)旨在為大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)了解西方文化、領(lǐng)略西方文化的魅力、提高自身英語運(yùn)用能力的網(wǎng)絡(luò)平臺，以期進(jìn)行更有效的英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對英語文化與英語語言的敏感度。

2.2.2已成功搭建了一個實用性的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供資源下載、在線學(xué)習(xí)、在線交流，并且語料庫已在全校范圍內(nèi)推廣并得到廣泛使用，便利了在校老師的外語教學(xué)，減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān)，豐富了教學(xué)模式，使教學(xué)方式更多樣化，使教學(xué)內(nèi)容更有效地為學(xué)生所接受。

2.2.3進(jìn)一步豐富南京地區(qū)高等院校語料庫建設(shè)，本語料庫的存在，吸收了其他院校語料庫建設(shè)與管理的先進(jìn)經(jīng)驗，與其他語料庫既相互借鑒，又相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

2.3語料庫的創(chuàng)新與發(fā)展

2.3.1將“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”的建設(shè)與南京工程學(xué)院英語教學(xué)改革結(jié)合。近幾年來，我國高等教育的改革與創(chuàng)新，從理念到設(shè)計，從內(nèi)容到方法，從手段到評價等都發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)（試行）》規(guī)定：大量使用先進(jìn)的信息技術(shù)，推進(jìn)基于計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)，為學(xué)生提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。英語課程設(shè)計要發(fā)揮傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢，鼓勵優(yōu)秀教師講授適于課堂教學(xué)的課程，與基于網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)教學(xué)的課程相結(jié)合。新的教學(xué)模式應(yīng)該以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語教學(xué)不受實踐和地點限制，朝著個性化學(xué)習(xí)、自助式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。只有敢于創(chuàng)新才能得到良好發(fā)展。隨著外語教學(xué)的發(fā)展，改革已刻不容緩，外國語院于2013年開始在全國率先啟動“顛覆式”大學(xué)英語教學(xué)改革，把以往的教學(xué)經(jīng)驗與新時期的歷史任務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新型與實用型人才。

2.3.2“大學(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”將英語學(xué)習(xí)的知識性、趣味性、實用性與學(xué)生的主觀能動性有機(jī)結(jié)合。興趣是最好的老師，在本語料庫建設(shè)初期，我們就明確了此語料庫的建設(shè)宗旨，即服務(wù)于廣大學(xué)生的外語學(xué)習(xí)，提高其英語學(xué)習(xí)興趣，同時方便外語老師教學(xué)。語料庫板塊分布合理，是最適宜學(xué)生操作的界面，同時本語料庫內(nèi)容豐富并且新穎，緊扣時代脈搏而又不晦澀難懂讓人難以接受。語料庫提供自主學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生可以在沒有老師教學(xué)的情況下獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以通過對話窗口與同時在線或者通過留言方式與其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

2.3.3本語料庫具有智能檢索系統(tǒng)，能夠智能識別與標(biāo)記高頻英語單詞、成語、短語或句子。語料庫工作人員會根據(jù)計算機(jī)篩選的結(jié)果分類整理。廣大同學(xué)可以根據(jù)網(wǎng)站具體使用方法與細(xì)則，很快熟悉語料庫使用操作流程。根據(jù)自己的實際情況，有目標(biāo)地自主學(xué)習(xí)。語料庫網(wǎng)站支持“我的語料庫”功能，廣大學(xué)生只需利用自己的學(xué)號注冊一個賬號即可，在“我的語料庫”里面有我的錯題集、我的讀書周記、我的單詞本與我的收藏夾等多種個性化設(shè)置。下表即本語料庫在具體文章中對情態(tài)動詞出現(xiàn)的智能檢索：

2.3.4本語料庫具有高度的開放性與包容性。在每一欄目里都會有國內(nèi)外成熟語料庫的相關(guān)內(nèi)容，使用者可以在不同語料庫瀏覽學(xué)習(xí)?！按髮W(xué)生英文經(jīng)典誦讀語料庫”與南京工程學(xué)院外國語學(xué)院自主創(chuàng)辦的雜志“外語之聲”相合作，互為補(bǔ)充，使語料庫更完善，既有虛擬網(wǎng)絡(luò)的支撐，又有實體書籍為依托。

3.結(jié)語

英文經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)，使日常教學(xué)更豐富，教學(xué)相長。如何把語料庫的作用發(fā)揮到極致，仍有大量探索性工作需要做。隨著語料庫的地位和作用逐步為大家所認(rèn)識和接受，它在英語學(xué)習(xí)中將發(fā)揮越來越重要的作用。

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