豐碩，朱蓉

摘要：在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的大前景下，網(wǎng)絡(luò)輿論應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)輿論因含有非常多的文化信息從而成為大學(xué)生黨員生活重要的思想環(huán)境氛圍，對大學(xué)生黨員價值觀的影響也更加直接，更加深遠(yuǎn)。本文旨在探討如何正確認(rèn)識、分析和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生黨員影響。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)輿論；大學(xué)生；黨員；影響；對策

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）19-0106-02

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2012年6月份發(fā)布的《第三十次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，網(wǎng)民結(jié)構(gòu)總體表現(xiàn)出年紀(jì)輕、學(xué)歷高的特點。但是由于包括學(xué)生黨員在內(nèi)的青年學(xué)生在一定程度上表現(xiàn)出無法自控和缺少明辨是非對錯的能力，網(wǎng)上大量垃圾信息的存在會在一定程度上造成他們思想上的混亂，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要求學(xué)生黨建工作要以時代為前提，自主適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展，積極迎接信息化帶來的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)輿論通常是指在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的公眾對某些焦點、熱點問題所表現(xiàn)的有一定影響力、帶傾向性的意見或言論的情況。它主要以博客（BLOG）、校園論壇（BBS）、人人網(wǎng)、飛信群、微博、微信、QQ、MSN等載體為信息來源來傳播，是高校大學(xué)生黨員廣泛參與的一種方式。目前大學(xué)生黨員人數(shù)占高校學(xué)生總?cè)藬?shù)的8%，其數(shù)量呈穩(wěn)步上升趨勢。在目前高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代下，網(wǎng)絡(luò)輿論極大程度上影響著青年學(xué)生的生活和交流方式，它不僅為創(chuàng)新黨員教育模式提供了新的載體，而且為提高黨員教育增加了非常多的機(jī)會，高校應(yīng)該加大網(wǎng)絡(luò)輿論給大學(xué)生帶來的影響的重視程度。

一、網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境對于高校大學(xué)生的意義

通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生黨員可以聚集起來對當(dāng)前的國家大事、黨員信息等話題發(fā)起討論。學(xué)生黨員可以不受空間和時間的限制從不同的領(lǐng)域獲得信息，由此我們的思想政治教育領(lǐng)域的覆蓋面得以加大，學(xué)生黨員應(yīng)該多多加大對網(wǎng)絡(luò)的了解并傳播健康、科學(xué)、正確的思想教育內(nèi)容，從而學(xué)生黨員得以實現(xiàn)教育自我、管理自我和提升自我的目的。其次，網(wǎng)絡(luò)輿論也為學(xué)生黨員的思想政治教育工作開辟出了新的空間。青年學(xué)生最普遍的交流方式就是網(wǎng)絡(luò)，它作為創(chuàng)新思想政治教育工作的主要手段，為大學(xué)生黨員的培養(yǎng)和思想教育工作提供了一個可行性十分高的平臺。

二、網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生黨員的影響

目前，互聯(lián)網(wǎng)作為繼報刊、電視等媒體逐漸成為各類社會思想交鋒的前沿陣地。網(wǎng)絡(luò)輿論通過報刊、廣播和電視等新媒體的傳播，它已經(jīng)廣泛地影響到了高校大學(xué)生黨員的思維模式、心理意識、行為方式和語言特點等。

1.正面影響。（1）一個自由交流的平臺網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)輿論給高校學(xué)生黨建工作，特別是流動學(xué)生黨員的管理工作提供了一個全新的平臺?，F(xiàn)已實施的彈性學(xué)制、實習(xí)創(chuàng)業(yè)等政策，不僅增加了大學(xué)生見習(xí)實習(xí)的時間，而且高校學(xué)生黨員流動性得以最大程度地增強(qiáng)，傳統(tǒng)的信息傳播方式已經(jīng)不能滿足我們目前對信息的要求。而網(wǎng)絡(luò)輿論為加強(qiáng)流動黨員的黨員意識、自我形象的塑造提供了極好的環(huán)境的同時，營造出了環(huán)境輿論引導(dǎo)主觀行為的氛圍。網(wǎng)絡(luò)輿論的匿名性特點方便大學(xué)生互訴心聲，排除內(nèi)心的苦悶，通過自由的網(wǎng)絡(luò)平臺，分享彼此的快樂。（2）提供了一個資源共享的空間。大學(xué)生黨員的理論知識與體系并不完善，缺乏與實踐結(jié)合的經(jīng)驗，政治生活經(jīng)驗較少，因此往往缺乏有效的指導(dǎo)；同時黨支部之間獨立運作，缺失信息共享的激勵機(jī)制，無法真正實現(xiàn)模塊間的信息共享。由此黨校學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)和教育學(xué)生黨員最直接的方式，可將傳統(tǒng)的課堂式授課配合網(wǎng)絡(luò)輿論，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，使網(wǎng)絡(luò)輿情的內(nèi)容豐富多樣。網(wǎng)絡(luò)輿論的豐富性和開放性有助于大學(xué)生及時了解自身周邊的動態(tài)，視野更開拓，見識得到進(jìn)一步增長，閱歷得到充實。

2.負(fù)面影響。（1）造成大學(xué)生黨員責(zé)任意識不斷弱化。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下，堅定黨的政治意識最主要目的是增強(qiáng)黨員干部維護(hù)黨的執(zhí)政地位的自覺性和主動性、責(zé)任感和使命感。然而在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，每個人都可以以虛擬身份出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)的隱匿性特點使得部分大學(xué)生黨員容易脫離社會道德的約束，放縱自身的行為，是黨員的責(zé)任意識下降的一個重要因素。有可能給高校帶來輿論危機(jī)，對社會造成不良影響，甚至使大學(xué)生黨員走上違法犯罪之路。（2）部分大學(xué)生黨員心理問題日益突出。輿論主體和輿論自身的差異，在網(wǎng)絡(luò)輿論傳播過程中，也面臨不同程度的輿論沖突。網(wǎng)絡(luò)信息高速傳遞的特點加劇了大學(xué)生黨員的自我封閉，導(dǎo)致大學(xué)生黨員的現(xiàn)實人際交往能力下降，出現(xiàn)人際關(guān)系交流障礙問題，對現(xiàn)實中的人際交際產(chǎn)生抗拒心理，部分大學(xué)生黨員缺乏交流與接觸，形成孤寂、冷漠的心理。（3）大學(xué)生黨員思辨能力不足，理想信念不夠堅定。當(dāng)今大學(xué)生黨員思維活躍、敏感，接受新生事物的速度快，但對社會輿論的辨別力和抵抗力仍有待提高。容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論中非理性成分的干擾，自我控制和選擇能力偏低，從而影響他們不能形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、正確的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)對策

1.重視網(wǎng)絡(luò)和認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)輿論。（1）高度重視網(wǎng)絡(luò)，提高大學(xué)生黨員對網(wǎng)絡(luò)輿論全面的認(rèn)知能力。隨著校園網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，形成了多重性的網(wǎng)絡(luò)輿論，高校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)與管理，并充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生的影響性，把握網(wǎng)絡(luò)實時性，研究網(wǎng)絡(luò)輿論的各個特征，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)輿論信息監(jiān)控機(jī)制，為大學(xué)生黨員提供一個良好的輿論環(huán)境。（2）正確看待網(wǎng)絡(luò)輿論的熱點話題和影響。網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下高校學(xué)生黨建的完善和有效運作，需要在思想政治教育的內(nèi)涵和理念的指導(dǎo)下，以創(chuàng)新性的思維和手段為根本，以高校網(wǎng)絡(luò)黨建的工作實踐為基礎(chǔ)。個別大學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)出來的迷茫、盲從和沖突，并在網(wǎng)絡(luò)輿論的影響下，導(dǎo)致其價值觀的扭曲。因此有關(guān)官員腐敗、貧富差距、社會公平正義、民族主義和倫理道德等網(wǎng)絡(luò)輿論的熱點話題，應(yīng)該引起高校和社會的重視，并幫助大學(xué)生黨員將階段性教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為高度的思想覺悟和行動指南，并指導(dǎo)大學(xué)生黨員對這些現(xiàn)象的正確和客觀看待。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿論的管理，處理好輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督的關(guān)系。（1）要加強(qiáng)和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論管理。社會上各類矛盾幾乎都能在網(wǎng)上形成輿論熱點，幾乎所有的危機(jī)事件都會在網(wǎng)上有所反映，網(wǎng)絡(luò)影響日益深化。非理性的網(wǎng)絡(luò)輿論會對大學(xué)生黨員造成非常不良的影響。高校應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)輿論平臺，創(chuàng)建重大活動和先進(jìn)典型推介模塊，通過網(wǎng)絡(luò)直播、轉(zhuǎn)播或材料展示等方法傳播黨的理論、路線、方針和政策，展示優(yōu)秀學(xué)生黨員的成長軌跡。如建立學(xué)生黨員成長記錄袋、學(xué)生黨員個人主頁，以先進(jìn)的榜樣力量帶動支部成員的思想進(jìn)步和成長。并且負(fù)責(zé)監(jiān)控人員應(yīng)及時對網(wǎng)絡(luò)輿論信息進(jìn)行匯集、整理、分類和分析后報送，盡量給大學(xué)生黨員傳遞正能量，避免負(fù)面信息占據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿論的主題從而影響大學(xué)生黨員的思想，盡最大努力對大學(xué)生黨員進(jìn)行正確的引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集系統(tǒng)、決策系統(tǒng)以及執(zhí)行系統(tǒng)，以有效快速地處理大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)輿論信息。（2）要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的實踐鍛煉。鑒于學(xué)生黨員時間少、學(xué)業(yè)重、空間分布廣的實際情況，高校黨建應(yīng)突破傳統(tǒng)的方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)輿論載體，搭建好高校與社會之間的紐帶，可以通過學(xué)習(xí)競賽、活動、講座，勤工助學(xué)、實習(xí)實踐、社會公益活動以及下基層掛職等多種途徑來提高大學(xué)生的實踐能力和認(rèn)知能力，在各項實踐中不斷完善大學(xué)生黨員的人生觀、價值觀和世界觀，再為大學(xué)生提供多樣化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)信息，并加以適當(dāng)引導(dǎo)，樹立正確的輿論方向。endprint

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息全程監(jiān)控，營造良好的生活環(huán)境。首先要完善高校黨支部輿論相關(guān)的制度。其次要黨性理論素養(yǎng)過硬的人員來正確處理好網(wǎng)絡(luò)平臺互動開放與信息安全的關(guān)系，調(diào)整充實的信息管理力量、建立健全信息安全責(zé)任制，做好每天的輿論維護(hù)工作，防止一些色情、暴力、反動言論等不良信息侵入。同時也要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的自覺性、自律性來抵制有害信息的侵入。防止部分比較激進(jìn)的大學(xué)生反動言論的滲透，對那些惡意上傳的及時予以刪除和對其傳播者及時進(jìn)行教育。將管理與教育相結(jié)合來共同抵制不良信息。

4.強(qiáng)化多方面的網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)服務(wù)。結(jié)合相關(guān)活動以及網(wǎng)絡(luò)課程等方面，將更多的法制和倫理道德教育有效地融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育中，通過各種方式宣傳互聯(lián)網(wǎng)的有關(guān)于法律的知識，有效地加強(qiáng)大學(xué)生黨員對網(wǎng)絡(luò)輿論的法律意識和責(zé)任感，大力培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的言論道德和上網(wǎng)方式，促進(jìn)大學(xué)生黨員的網(wǎng)絡(luò)道德自律能力。要關(guān)注大學(xué)生黨員的網(wǎng)絡(luò)心理健康問題，在網(wǎng)絡(luò)輿論的實時性和匿名性，對部分問題大學(xué)生在思想、價值觀和心理等方面進(jìn)行交流和引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題的根源，進(jìn)行有效疏導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生有效地建立積極健康的網(wǎng)絡(luò)心理和更好的人際關(guān)系。

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的迅速發(fā)展，高校大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息等的依賴性不斷增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)輿論對高校大學(xué)生的雙重性影響是非常大的。因此加大對正面影響的網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)，加強(qiáng)對負(fù)面影響的網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)督，是高校網(wǎng)絡(luò)輿論思想政治工作的一個全新的目標(biāo)。

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基金項目：廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度廣西高校黨建研究專項課題《網(wǎng)絡(luò)條件下大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究》（2012ZZZ009）。endprint