2014年19期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 高?！队嬃拷?jīng)濟學(xué)》課程實驗教學(xué)改革與探索
- 高分子材料與工程專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革探析
- 通識教育背景下本科生導(dǎo)師制體系構(gòu)建研究
- 水產(chǎn)微生物學(xué)課程教學(xué)的改革初探
- 談當(dāng)前高校研究生教育改革的問題
- 基于創(chuàng)新視野下分層分級分類的大學(xué)生文明修身體系構(gòu)建
- 《水資源利用與保護》課程理論教學(xué)體系改革與探討
- 廣西中學(xué)（中職）共青團基層組織創(chuàng)新建設(shè)
- 搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺 提升大學(xué)生協(xié)同創(chuàng)新能力
- 交通運輸專業(yè)運籌學(xué)課程的教學(xué)改革研究
- 工程材料及熱處理課堂教學(xué)改革
- “電子電路CAD”課程教學(xué)改革的探索
- 加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍創(chuàng)新的意義
- 改革高校實驗教學(xué) 推動實驗教學(xué)綠色化
- 農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域理論力學(xué)教學(xué)改革的思考與實踐
- 基于多元智力理論的森林培育實驗課程改革探討
- 基于三螺旋模型理論的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 結(jié)合企業(yè)項目培養(yǎng)理工科材料類大學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力
- 論高職教育中的通信技術(shù)專業(yè)教改思路
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的《儀器分析》教學(xué)方法的改革研究
- 關(guān)于高等職業(yè)教育深化教學(xué)改革 提升內(nèi)涵建設(shè)的思考
- 《移動通信》研究性課程教學(xué)改革實踐探索
- 高校政治理論課中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高職混凝土結(jié)構(gòu)工程施工課程教學(xué)改革研究與實踐
- 《汽車保險與理賠》課程教學(xué)改革淺析
- 中職護?！秼D產(chǎn)科護理學(xué)》教學(xué)改革初探
- 《模擬電路》課程考核改革的實踐與分析
- 創(chuàng)新高職學(xué)生思想政治教育的有效途徑
- 深化職業(yè)教育教學(xué)改革 增強職業(yè)教育內(nèi)涵力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究與改革
- 如何提高“90后”大學(xué)生信仰教育有效性的創(chuàng)新研究
教法研究
- 視頻教學(xué)方式在建筑材料課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高等學(xué)校學(xué)生評教
- EDSA在“電力工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 內(nèi)修外練 提高經(jīng)濟管理類課堂教學(xué)效果
- 基于PBL模式的《財務(wù)管理》課程互動教學(xué)探討
- PBL和CBL相結(jié)合教學(xué)模式在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的探索
- 拋錨式教學(xué)理論在應(yīng)用型本科院校藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究
- 計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的“深入淺出”分析
- 卓越工程師教育背景下工科雙語教學(xué)培養(yǎng)模式研究
- 非經(jīng)管類專業(yè)的《企業(yè)管理》課程設(shè)計與教學(xué)實施
- 基于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的“物流案例分析與實踐”課程教學(xué)模式研究
- 民辦高校如何做好研究生培養(yǎng)工作
- 壯醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實習(xí)與教學(xué)問題的思考
- 《計算機基礎(chǔ)》課程中模塊化教學(xué)的應(yīng)用
- 關(guān)于提高民族高校世界史教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
- 角色扮演法在中職企業(yè)財務(wù)會計課堂中的運用
- 淺談模因論對高職英語應(yīng)用文教學(xué)的啟示
- “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課專題式教學(xué)初探
- 初中物理教學(xué)模式的對比研究
- 小學(xué)英語教學(xué)方法之我見
- 經(jīng)濟法案例課程中應(yīng)用團隊學(xué)習(xí)模式存在的問題與對策
- 提高初中生耐久跑學(xué)習(xí)興趣的方法研究
- 虛擬物流企業(yè)在物流管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用matlab輔助兩個重要極限教學(xué)的課堂設(shè)計
- 例說“動態(tài)生成式”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實施策略
- 淺析語文教學(xué)與思維能力培養(yǎng)
- 淺談七年級《歷史與社會》教學(xué)中學(xué)生識圖能力的培養(yǎng)
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生黨員的影響及其對策
- 高校向社區(qū)開放資源的策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下大學(xué)生心理健康狀況及改善策略
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量評估體系存在的問題與對策
- 高等院校非生物類專業(yè)開設(shè)《動物性食品安全概論》公選課的重要性與課程設(shè)置
- 黃炎培職業(yè)教育思想及其現(xiàn)實意義
- 試論學(xué)生軍事訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢
- 中國教育現(xiàn)狀與人才培養(yǎng)的初步研究
- 環(huán)境會計在我國應(yīng)用中存在的問題及對策
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校校園文化的建設(shè)
- 剪紙等民間美術(shù)形式引入中小學(xué)美術(shù)課堂的重要意義
- 直面生源變革 解析高職藝術(shù)設(shè)計教育
- 醫(yī)學(xué)院校課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系存在的問題及對策分析
- 我國學(xué)生分擔(dān)高等教育成本問題的再思考
- 高職生就業(yè)問題淺析
- 基于現(xiàn)行高等教育體制的拔尖人才培養(yǎng)模式研究
- 高校“三風(fēng)”建設(shè)融促現(xiàn)狀與對策分析
- 廣西中學(xué)（中職）共青團基層組織參與校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究
- 淺談內(nèi)蒙古高校護理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)心理指導(dǎo)
- 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)升級背景下的高技能人才培養(yǎng)研究
- 校企合作共同育人
- 建設(shè)實踐出思考與啟示 加快推進建設(shè)更有信心
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思想方法淺議
- 改造傳統(tǒng)專業(yè) 提供適合教育
- 可以多了解一點胡適
- 方家坡上的愛和怕
- 新課改背景下關(guān)于提高高中英語教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
- 中小學(xué)音樂教學(xué)的思與悟
- 樹未朽腐便為材
專題研討
- 知識管理在中國職業(yè)院校：案例研究
- 高校圖書館個性化信息服務(wù)之優(yōu)化
- 公示語漢英翻譯研究
- 《天津中醫(yī)藥》作者群的信息計量學(xué)分析
- 根據(jù)箏曲《西江月》和《云慶》淺談古箏的流派特點
- 某市社區(qū)人群傳染病防治知信行調(diào)查與干預(yù)效果分析
- 淺談滿族語言在東北方言中的承襲
- 學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機和自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)聯(lián)性
- 非藝術(shù)類獨立學(xué)院藝術(shù)生學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
- 基于Web2.0的圖書館信息服務(wù)研究
- 旅游教育與行業(yè)互動機制研究
- 充分發(fā)揮武警合訓(xùn)院校在強軍目標(biāo)中的使命作用
- 高校學(xué)生黨支部服務(wù)型黨組織建設(shè)初探
- 高職教師職業(yè)倦怠研究綜述
- 桂西地區(qū)在校醫(yī)學(xué)生對地中海貧血認(rèn)知調(diào)研
- 關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的調(diào)研分析
- 遺傳性疾病與人類健康
- 春秋戰(zhàn)國時期士人的三種選擇
- 淺談高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
- 淺談高校黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵與價值
- 來華留學(xué)生本科生教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)研究
- 計量文體學(xué)在文本分析中的應(yīng)用
- 淺談范偉的語言藝術(shù)
- 從目的論的角度看電影《泰囧》的字幕翻譯
- 淺議新時期高職院校辦公室工作水平的提升
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職圖書館員素質(zhì)策略探討
- 《顏氏家訓(xùn)》教育思想的現(xiàn)實意義
- 區(qū)域機電職業(yè)教育集團運行機制及發(fā)展模式構(gòu)建
- 基于“綠色辦公”理念下word2003郵件合并功能的應(yīng)用研究
民主教學(xué)
探索與實踐
- 資源與環(huán)境保護專題課程的研討式教學(xué)探索與實踐
- 高職院校旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的建設(shè)與實踐
- 《地層古生物學(xué)》課程雙語教學(xué)實踐與分析
- 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程本科專業(yè)“1423”型實踐教學(xué)新體系的構(gòu)建與實踐
- 管理類課程實踐教學(xué)探索
- 以培養(yǎng)學(xué)生工程意識為主線的機械工程專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 教學(xué)研究型大學(xué)綜合性設(shè)計性實驗的深層次探討
- 高校構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制的探索與實踐
- 校企合作訂單式培養(yǎng)的教學(xué)體系構(gòu)建與實踐
- 數(shù)字化圖書館發(fā)展現(xiàn)狀及對策探究
- 地方本科院校生態(tài)學(xué)實踐教學(xué)基地存在問題與建設(shè)原則探討
- 基于海洋文化觀構(gòu)建的海洋文學(xué)課程體系建設(shè)與實踐
- 地方高師院校本科實踐教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
- 口腔組織病理學(xué)PBL教學(xué)模式的實踐與思考
- 提高地方高校畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的途徑探討
- 《太陽能利用與建筑節(jié)能》課程建設(shè)與探討
- 三峽大學(xué)新辦藥學(xué)專業(yè)本科生“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式的研究與實踐
- PBL教學(xué)法在口腔內(nèi)科臨床前教學(xué)中的實踐與探索
- 改變應(yīng)試教育的教學(xué)方式初探
- 民辦高校環(huán)境工程實驗室安全問題的研究與探索
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略初探
- 大學(xué)生職業(yè)道德和企業(yè)文化實踐基地建設(shè)的實效性研究
- 高?！八颊n”實踐教學(xué)所處困境與對策研究
- 提高高職高專商務(wù)禮儀教學(xué)實效的實踐和探析
- 幼兒“小伙伴教學(xué)法”的實踐及理論探索
- 學(xué)前教育專業(yè)中國寫意畫教學(xué)融入兒童畫造型的探索
- 體育學(xué)困生的教學(xué)初探
- 大學(xué)專業(yè)課雙語教學(xué)實施探索
- 項目教學(xué)與形象化教學(xué)的實踐
信息技術(shù)
- 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)在成人高等函授教育中的應(yīng)用探微
- 試論信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下園林專業(yè)設(shè)計類課程協(xié)作學(xué)習(xí)探究
- 古代文學(xué)教學(xué)與多媒體課堂應(yīng)用之我見
- 數(shù)字化時代：人類學(xué)片在教學(xué)與研究中的作用
- 依托網(wǎng)絡(luò)媒體平臺創(chuàng)建新聞業(yè)務(wù)教學(xué)模式
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的應(yīng)用對高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)過程的影響研究
- 關(guān)于多媒體在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試析常見高中信息技術(shù)課堂提問中的難題解決的有效性途徑
- 簡述多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下信息技術(shù)教學(xué)中要注意“四學(xué)”
- 淺談網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用在初中美術(shù)教學(xué)中的認(rèn)識和思考
- 高校多媒體教學(xué)中存在的問題和思考