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      教育部:不斷探索網(wǎng)絡環(huán)境下德育工作有效途徑

      2014-07-31 19:18
      中國教育信息化·高教職教 2014年5期
      關鍵詞:教育部門督導教育資源

      本刊訊 教育部近日公布《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》(以下簡稱《意見》),要求各級教育督導部門加強對中小學德育工作的督導檢查,將其納入教育綜合督導的重要內(nèi)容及責任區(qū)督學的工作范疇,使之制度化、規(guī)范化。督導評價結(jié)果要以適當方式向社會公布。

      《意見》要求各級教育部門和中小學校要不斷探索網(wǎng)絡環(huán)境下德育工作的有效途徑,引導學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。加強網(wǎng)絡道德教育,引導學生文明上網(wǎng),樹立網(wǎng)絡責任意識,增強對不良信息的辨別能力,防止網(wǎng)絡沉迷或受到不良影響。加強網(wǎng)絡正面引導,推進德育工作信息化建設,充分利用國家教育資源公共服務平臺和積極健康的網(wǎng)絡教育資源,凝聚廣大師生,形成良好互動。

      《意見》同時要求各地教育部門加強師德建設,引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀,愛崗敬業(yè),教書育人,做學生健康成長的指導者和引路人,在教學中改進方式方法,從中小學生的身心特點和思想實際出發(fā),注重循序漸進、因材施教,潤物細無聲。

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