“反腐課程”走進(jìn)意大利中小學(xué)

據(jù)美國(guó)廣播公司（ABC）11日?qǐng)?bào)道，意大利政府日前在佛羅倫薩面向中小學(xué)生開(kāi)設(shè)了意大利國(guó)內(nèi)第一期“反腐課程”——幫助朋友獲得政府項(xiàng)目的合約、節(jié)假日駕駛公車帶家人去海邊度假等，這些在意大利公職人員中的“平?，F(xiàn)象”在反腐課堂上都被當(dāng)作腐敗行為的典型實(shí)例講解。報(bào)道稱，意大利國(guó)內(nèi)近期在公共項(xiàng)目領(lǐng)域出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗事件并造成極壞的社會(huì)影響，但此次的反腐課程并未把社會(huì)上的轟動(dòng)案例當(dāng)作授課內(nèi)容，而是把公職人員在日常生活中多少都會(huì)發(fā)生的“微腐敗”行為當(dāng)作重點(diǎn)內(nèi)容。據(jù)了解，意大利政府將在反腐課程上著重強(qiáng)調(diào)禁止“微腐敗”行為，目的是讓學(xué)生正視日常生活中的小細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)在將來(lái)很可能發(fā)展成“大腐敗”。比如在政府項(xiàng)目中利用裙帶關(guān)系照顧某些承包方，對(duì)公職人員的錯(cuò)誤行為睜一只眼閉一只眼等“微腐敗”行為都是腐敗的催化劑。據(jù)悉，在絕大多數(shù)意大利人的印象中，“腐敗”已成為國(guó)家文化之一。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2014年歐盟委員會(huì)報(bào)告稱有97%的意大利人認(rèn)為腐敗行為已蔓延至意大利全國(guó)各地。這一點(diǎn)從反腐課程中學(xué)生們所發(fā)表的觀點(diǎn)就可以窺見(jiàn)一斑。一名學(xué)生在課堂上這樣說(shuō)道：“有時(shí)候所謂的微腐敗真的只是很小的問(wèn)題，有些人經(jīng)常利用職務(wù)之便公車私用，但人們對(duì)這樣的行為早就習(xí)以為常。”報(bào)道稱，開(kāi)設(shè)反腐課程是意大利政府將自我角色從“反腐”轉(zhuǎn)移為“防腐”的典型表現(xiàn)，這也是意政府在2012年通過(guò)新《反腐法》的成果之一。根據(jù)新《反腐法》的規(guī)定，意大利國(guó)內(nèi)每一座城市當(dāng)局都必須任命一位反腐敗監(jiān)察官，這名監(jiān)察官的工作是監(jiān)督是否有腐敗行為以及制定新的反腐法案和政府透明化方案。在反腐課程中，授課教師還會(huì)教給學(xué)生一些“小竅門”：比如記錄觀察腐敗行為避免打草驚蛇；告訴人們“微腐敗”也是一種違法行為；最重要的是在面對(duì)腐敗行為時(shí)注意收集并保存好相關(guān)證據(jù)?！? （良 弼）