陳士君

（江蘇食品藥品職業(yè)技術學院，江蘇 淮安 223003）

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，互聯(lián)網(wǎng)對大學生思想政治教育具有重大意義?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把 “雙刃劍”，它的發(fā)展和普及拓展了思想政治教育的空間和渠道，增加了思想政治教育的資源，同時也對新時期的思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。所以，加大思想政治教育進入網(wǎng)絡的力度是十分必要的。圖書館作為學校教學科研工作的三大支柱之一，是學校的文獻信息資源中心，是集社會性、學術性、服務性于一體的復合型教服務機構，擁有豐富的文獻資源和網(wǎng)絡信息資源。圖書館作為高校教育的組成部分，是校園精神文明建設的重要基地和服務窗口。通過先進的網(wǎng)絡技術手段、完善的服務設施、寬敞的學習環(huán)境以及圖書館員的熱情服務對大學生樹立正確的世界觀和人生觀，塑造良好的個人形象，形成高尚的道德情操，培養(yǎng)較好的綜合素質和創(chuàng)新能力，都起著舉足輕重的作用，圖書館在加強大學生思想政治教育方面有著不可替代的作用。

1 國內外網(wǎng)絡時代高校圖書館思想政治教育展望

1.1 國內高校圖書館思想政治教育狀況且分析

目前，國內對高校圖書館在政治教育中的研究文章較多。其中關于高校圖書館教育職能的研究方面，多數(shù)學者都是從思想政治教育、專業(yè)知識教育、綜合知識教育、文獻信息的檢索與利用教育等方面論述高校圖書館的教育職能，有少量文章從心理教育角度研究了圖書館的教育職能，還有一些研究者分別從不同的視野研究高校圖書館教育職能，從教育現(xiàn)代化的視角出發(fā)，指出教育現(xiàn)代化凸顯了高校圖書館的教育職能，為高校圖書館教育職能的發(fā)揮提供了廣闊的空間，齊齊哈爾大學的佟瀟在某文中指出，高校圖書館的教育職能主要表現(xiàn)在對學生進行思想品德教育、拓寬學生視野、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、提高學生人文素質這些方面。河南省周口師范學院的田磊在某篇中提出了高校圖書館向教育職能轉變的措施：確立以教學為中心的理念，建設復合化的文獻信息資源，重組與調整圖書館管理機構，建立與教學管理部門深度合作的平臺。

由此可見，不同的歷史時期，賦予圖書館不同的教育職能內涵，圖書館的教育職能在不斷地豐富和發(fā)展。

1.2 國外高校圖書館思想政治教育狀況且分析

在國外，雖然大學都開展實質性的政治教育工作，卻沒有使用“政治教育”這一名稱和概念。他們經(jīng)常使用的概念是公民教育、國民精神教育、法制教育等等，研究高校圖書館政治教育功能的專著還不多見。關于高校圖書館教育職能定義的研究方面，高校圖書館的教育職能是圖書館社會職能的一個重要組成部分。有關圖書館教育職能的定義，由于出發(fā)角度著眼點不同，對圖書館教育職能的定義眾說紛紜，比較有代表性的有以下幾種：1975年的國際圖書館聯(lián)合會在里昂召開，此次會上確定現(xiàn)代圖書館具備4項社會職能：一是保存人類文化遺產(chǎn)；二是開展社會教育；三是傳遞科學情報；四是開發(fā)智力資源。著名圖書館學家巴特勒曾指出：圖書館是將人類記憶傳遞于現(xiàn)今人們意識中的一個社會裝置，每個人都可以通過圖書館共享人類知識，人類知識就能基于圖書館而不斷延續(xù)和發(fā)展。

1.3 綜合國內外教育狀況

綜合國內外的研究現(xiàn)狀可知，高校圖書館教育職能已經(jīng)引起了廣大教育者們的廣泛關注和重視，多側重于對高校圖書館教育職能內涵和不同時期教育職能的變化的研究，并取得了一定的理論成果，為今后的研究奠定了基礎。但是關于影響高校圖書館教育職能因素的研究，如何提高高校圖書館教育職能的對策研究比較少，處于起步階段，而高校圖書館教育職能的理論與實踐相結合的系統(tǒng)的研究還比較薄弱，其研究的不足之處表現(xiàn)在以下：第一，理論研究的全面性、深入性有待加強，關于高校圖書館教育職能研究文章較多，但缺乏時代性的對高校圖書館教育職能的拓展與創(chuàng)新，對當代大學生的誠信教育和就業(yè)教育等結合圖書館教育職能研究的意識不強。第二，理論研究與實證研究的結合較為缺乏，理論的研究是為實證研究作理論鋪墊，通過實證研究的分析進行有說服力的理論提煉，提出具有現(xiàn)實意義和可操作性的對策，現(xiàn)階段的研究正是在這一結合上存在著不足。

2 網(wǎng)絡時代下高校圖書館思想政治教育研究的意義

2.1 新時期大學生思想政治教育的實踐意義。

深入研究圖書館在網(wǎng)絡時代下思想政治教育對策，為學生提供思想政治教育資源。網(wǎng)絡世界的海量信息，為大學生提供了一個取之不盡、用之不竭的信息資源寶庫，為思想政治教育者拓展了空間，同時也給大學生思想政治教育工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為高校三大支柱之一的圖書館正是具有收集各方面資料的職能，給學校的思想政治教育工作提供有效的幫助。

2.2 為大學生提供思想政治教育環(huán)境

在為大學生服務的同時能夠發(fā)揮教育職能，營造大學生思想政治教育工作的良好環(huán)境，并可以利用自身的網(wǎng)絡條件，把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，滲透到圖書館服務的各個方面。大學生通常都將課堂視為學習專業(yè)知識的地方，而圖書館是擴展知識的地方，這是廣大學生經(jīng)常匯集圖書館的重要原因。在圖書館中，學生可以相互影響、相互比較、相互切磋，使學生在里面得到良好的熏陶，進而在潛移默化中樹立正確的人生觀與世界觀。

2.3 發(fā)揮計算機與網(wǎng)絡的優(yōu)勢

當前，許多高校院校已經(jīng)通過合作的方式實現(xiàn)了資源共享，學校的師生非常喜歡到學校的圖書館去上網(wǎng)。高校圖書館可以充分利用館藏資源，同時有針對性地滲透思想政治教育的內容。現(xiàn)如今，有很多學生都沉迷于網(wǎng)吧中，無形中瀏覽了很多不健康的網(wǎng)頁，如果能夠因勢利導教育學生將起到非常好的作用。

2.4 高校圖書館可以及時提供最新信息

高校圖書館能夠將各個系統(tǒng)、各個單位，以及各個大學院校的思想政治工作動態(tài)、以及相關的專題報道、最新發(fā)表的有關文章，以及影響力較大的書籍等推薦給學生，不僅能夠使教師獲得最近的教學資源，而且也能夠對學生起到有效的吸引作用。

2.5 網(wǎng)絡時代下提升高校思想政治教育的水平

通過分析網(wǎng)絡時代的特點及分析高校圖書館思想政治教育的現(xiàn)狀，強調在信息網(wǎng)絡時代加強高校大學生思想政治教育的必要性，結合圖書館利用網(wǎng)絡進行大學生思想政治教育工作的優(yōu)勢，探索高校圖書館開展思想政治教育的新的途徑與方法。通過充分開發(fā)和利用高校圖書館的資源優(yōu)勢，創(chuàng)新高校圖書館開展政治教育工作的思路，拓寬政治教育工作的新領域，使高校圖書館成為高校思想政治教育工作的重要力量和新的生長點。

2.6 拓展高校圖書館的政治教育功能

創(chuàng)新圖書館政治教育工作的載體。調查和分析制約高校圖書館政治教育功能發(fā)揮的因素和高校圖書館政治教育功能存在的不足，并對高校圖書館政治教育功能發(fā)揮提出新的措施和新的思路，利用現(xiàn)代信息技術開發(fā)政治教育資源，充分發(fā)揮高校圖書館政治教育功能。

3 網(wǎng)絡時代下提升高校思想政治教育的對策

3.1 高校圖書館網(wǎng)絡政治教育的新思路

大學生思想政治教育是高等教育的主要任務之一。它關系到德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人的培養(yǎng)的重大問題。圖書館不僅是學校的文獻信息中心和為教學、科研服務的學術性機構，也是思想政治教育的有力平臺，在有效拓展大學生的思想政治教育渠道和不斷豐富大學生思想政治教育的內容、方法方面發(fā)揮著不可代替的作用。高校圖書館應充分研究如何發(fā)揮網(wǎng)絡技術政治教育中的作用，積極探索和研究網(wǎng)絡平臺下高校圖書館開展思想政治教育工作的對策和模式，拓展思想政治教育工作的新方法，讓圖書館真正成為思想政治教育工作的新的生長點。

3.2 高校圖書館網(wǎng)絡政治教育的創(chuàng)新之處

第一，根據(jù)網(wǎng)絡時代的特點，抓住網(wǎng)絡對當代大學生的道德觀的影響和沖擊，從新的視角審視高校圖書館的思想政治教育功能，詮釋高校圖書館思想政治教育功能的內涵、作用和特點。

第二，通過對高校圖書館政治教育發(fā)揮現(xiàn)狀的進行調查，梳理出目前高校圖書館思想政治教育作用發(fā)揮的現(xiàn)狀的限制性因素和不足之處；對當代大學生讀書傾向、上網(wǎng)等方面進行調查，查找思想政治教育的空白點，發(fā)現(xiàn)高校學生讀書、上網(wǎng)、學習等方面出現(xiàn)的問題，充分探討高校圖書館在政治教育工作如何加強和拓展。

第三，通過強化高校圖書館的政治教育功能，加強高校圖書館在規(guī)章制度、電子閱覽室、館藏文獻、館員素質、文化氛圍等方面的建設，從文獻課的檢索、強化導讀閱讀環(huán)境、加強時事政治宣傳、開展各種文化活動、設置專項書庫等方面入手，詳細論證和闡述高校圖書館強化政治教育功能的新途徑和新載體。

3.3 網(wǎng)絡時代下高校圖書館思想政治教育措施

通過對網(wǎng)絡時代下圖書館思想政治教育策略的研究，分析當代大學生政治思想狀況，利用高校圖書館網(wǎng)絡信息資源優(yōu)勢因勢利導地展開大學生思想政治教育，當代大學生自主意識較強，缺乏集體觀念，對傳統(tǒng)的“管理”存在抵觸意識，面對這種現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的思想政治教育工作手段已經(jīng)在某些方面顯得有些吃力，甚到事倍功半，信息網(wǎng)絡化的發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系、分配方式日趨多樣，大學生面臨著政治信仰，理想信念，價值取向等方面的極大考驗。網(wǎng)絡的普及拓展了一個全新的思想文化交流空間，網(wǎng)絡自身的優(yōu)勢和特點為高校思想政治教育工作方法的創(chuàng)新提供了有力的支持，拓寬了高校思想政治教育的渠道和手段，為思想政治教育工作開辟了前所未有的廣闊天地，高校圖書館可以充分利用網(wǎng)絡信息特點，開展大學生思想政治教育。①開展網(wǎng)上思想狀況調查。通過網(wǎng)絡問卷的形式對學生進行思想狀況調查，使學生思想動態(tài)能夠很快得到反饋，以便及時引導，從而提高了工作效力；②開設網(wǎng)絡專題論壇。吸引同學參與討論，思政工作人員要對學生們所關心和有困惑的問題進行解答，積極引導討論的方向，從而引導大學生正確對待社會和他人，正確對自己和未來，培養(yǎng)健康的人格，提高自身綜合素質；③開設心理咨詢網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡在線聊天的方式，開展心理咨詢活動，充分利用網(wǎng)絡的互動溝通優(yōu)勢，與學生進行雙向交流，為他們排解各種心理壓力，引導他們樹立健全的人格；④開展各類網(wǎng)上文娛活動，通過正確的引導，寓教于樂，不但增強了學生的參與意識和集體意識，同時還可以將學生上網(wǎng)的精力引導到健康正確的方向上來，網(wǎng)絡在大學生的思想政治教育工作中有廣闊的應用前景，構建網(wǎng)絡思想政治教育工作是我們傳統(tǒng)思想政治教育工作在時空、形式、內容上的傳統(tǒng)延伸和擴展，是高校思想政治教育工作的社會功能、政治功能的進一步深化，以期達到增強思想政治教育工作滲透力的目的，發(fā)揮思想政治教育工作的威力。

4 結束語

擬在文獻分析的基礎上，通過理論研究和實證分析的方法，根據(jù)網(wǎng)絡時代的特點，對目前高校圖書館在思想政治教育方面的作用進行描述，揭示當前高校圖書館思想政治教育的現(xiàn)狀及存在的問題，對問題的成因和影響高校圖書館思想政治教育因素進行分析，并提出有效發(fā)揮網(wǎng)絡技術對高校圖書館思想政治教育的支撐策略。形成網(wǎng)絡時代強化圖書館思想政治教育的對策與模式。

［1］董純才.中國大百科全書：教育卷[M].北京：中國大百科全書出版社，1985：1.