快樂緣自孟思宇

孟子杭

學(xué)校：江蘇徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)；導(dǎo)師：張增光

“哇……哇……”隨著2012年11月20日的一陣嬰兒啼叫，我已不再是一名獨生子。等待在產(chǎn)房門口的我不禁有些憂慮：這個小家伙的到來對我來說，究竟是快樂還是煩惱呢？

孟思宇出生10天，我終于能走進媽媽的臥室里看看他了。我輕手輕腳地靠近，眼前的他已不再模糊，熟睡的面孔是多么精致，眼皮半睜，薄得可以看到他又黑又亮的大眼，小嘴一張一合，憨厚的樣子逗笑了我。與其說是臉，倒不如說是一張藝術(shù)品?？粗?，我仿佛有種似曾相識的感覺。

孟思宇出生33天，我第一次知道什么是苦。這一天，爸爸去上班了，媽媽去買菜了。孟思宇在床上睡覺，我在旁邊陪著，生怕吵醒了他?？捎袝r候你越不想干什么，就越發(fā)生什么。我本想上廁所，去不小心打翻了尿盆，這一碰不要緊，屋里所有能響的東西都響了起來。果然，他被吵醒了，嚎啕大哭起來。這哭聲夾雜著害怕、傷心、憤怒?？拗?，嘴就撅了起來，連下巴也出現(xiàn)了幾折，眼角掛著金豆，不一會，就滾下了。發(fā)出的聲音撕心裂肺。我急忙去哄，去搖：“不哭啊，媽媽馬上來……”可他哭得更厲害了，小手搖了起來。我嘗試了所有的辦法，最終發(fā)現(xiàn)一道咒語十分靈驗。這是媽媽臨走時教我的，名為“豆豆豆豆飛”的一句俗語，意為眼淚飛，不哭泣。每當(dāng)我念它時，孟思宇總是停住哭聲，靜靜看著我，有時還會賞我?guī)讉€笑容。就這樣，我們兄弟倆戰(zhàn)斗到晚上，他是哭累了，我是哄累了。但我的心卻十分幸福，因為我第一次逗笑了他。

孟思宇出生58天，我終于學(xué)會抱嬰兒了。這一天，我在一旁看孟思宇玩，他躺在床上，手舞足蹈，還時不時傻笑一番。媽媽突發(fā)奇想：“對了，你還沒抱過你弟弟吧？”我忙著搖了搖手：“我？不行不行，萬一閃著他怎么辦？”媽媽十分自信：“這不還有我嗎？”于是，我半信半疑地在媽媽指導(dǎo)下開展了這項重大的工作。首先，我捧起他的后腦勺，以防頭倒下來。其次，我摟住他的后腰，然后，我緩緩地抱起。最后我按照媽媽的教導(dǎo)，豎起他的身子，并傾斜了角度。成功了！看著他，自豪感油然而生。

孟思宇出生80天，這是我們?nèi)夜捕鹊牡谝粋€春節(jié)。我端起飲料，爸爸端起酒杯，媽媽讓他的小手稍稍握了奶瓶，向上微舉。這個動作把我們逗笑了。當(dāng)然還有孟思宇也不例外，他咯咯的笑聲傳到了每個人的心里。

孟思宇出生89天，我們……

至今，我才明白：孟思宇的到來雖然給我們帶來了很多麻煩，但更多的是快樂。

點評：這篇文章對于這個年齡層的學(xué)生來說，很難得了。不單結(jié)構(gòu)清晰明了，情感真摯，內(nèi)容也充實。它以時間為序，以“我”對弟弟的情感為綱，選擇了幾個富有代表性的生活片段，清晰明了地記錄了“我”對弟弟的認識過程，展現(xiàn)了一個從小在獨生子女家庭長大的孩子在面對新的家庭成員時復(fù)雜的心情和慢慢接受的情感變化，表達了“我”對小弟弟的喜愛和歡欣。內(nèi)容上詳略得當(dāng)，既有寥寥數(shù)筆的家庭聚會的描寫，也有細致的“哄弟弟”和“抱弟弟”的細節(jié)描寫，在敘述節(jié)奏上顯得跌宕起伏，富有變化。尤其是當(dāng)中的“哄弟弟”情節(jié)的描寫，有條不紊地敘述事件的緣由和發(fā)展，在描寫弟弟的反應(yīng)的同時，絲毫不亂地穿插上自己的心理感受，更展現(xiàn)了小作者堅實的寫作功底。（鄭玉蕾）