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      淺談體育明星法律意識(shí)的缺乏及培養(yǎng)

      2014-08-15 00:50:01楊浩宇武漢體育學(xué)院研究生部湖北武漢430079
      文體用品與科技 2014年6期
      關(guān)鍵詞:體育明星法律意識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

      □楊浩宇(武漢體育學(xué)院研究生部 湖北 武漢 430079)

      1、前言

      法律意識(shí)是人們對(duì)于法和相關(guān)法律的現(xiàn)象所產(chǎn)生的一種想法、一種觀念。體育明星的法律意識(shí)是我國(guó)社會(huì)法律意識(shí)不可或缺的組成部分,它與體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展密不可分,創(chuàng)建社會(huì)主義法治國(guó)家有著重要的戰(zhàn)略意義。因此,必須加強(qiáng)體育明星的法律素養(yǎng),培養(yǎng)體育明星的法律意識(shí)。

      2、體育明星法律意識(shí)的現(xiàn)實(shí)分析

      2.1、層次性

      層次性是指在年齡差異下,產(chǎn)生的法律意識(shí)會(huì)不同,表現(xiàn)出一定的層次性。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),大部分體育明星能夠全面地掌握法律的基礎(chǔ)知識(shí),提高對(duì)法律的認(rèn)知能力。但少數(shù)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,無(wú)法掌握系統(tǒng)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。體育明星對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)主要是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和新聞法制節(jié)目而獲得的,因此他們的認(rèn)識(shí)存在片面性。

      2.2、矛盾性

      一切事物都有矛盾,人的法律意識(shí)也不例外。體育明星的法律意識(shí)的矛盾,主要是因?yàn)樗麄冎匾曃覈?guó)的法制建設(shè),對(duì)現(xiàn)行法律保障人們合法權(quán)益等一般都持有肯定態(tài)度,承認(rèn)法律的價(jià)值。然而涉及到自身利益時(shí),態(tài)度有所動(dòng)搖,對(duì)我國(guó)的法制產(chǎn)生懷疑。由于我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段,法制建設(shè)不完善,帶來(lái)了一些負(fù)面的影響,法制建設(shè)認(rèn)識(shí)不全面的體育明星會(huì)產(chǎn)生對(duì)法律的恐懼。

      2.3、不平衡性

      法律意識(shí)的不平衡性源于日常生活,通常接觸的某一事物較多自然比較熟悉,反之關(guān)注較少的和新聞媒介宣傳較少的法律知識(shí)了解不多。體育明星法律意識(shí)的不平衡性主要表現(xiàn)在:(1)體育明星的憲法意識(shí)弱于部門法律意識(shí);(2)在具體的部門法,體育明星的婚姻法、繼承法、經(jīng)濟(jì)法、刑法等法律意識(shí)高于行政法律意識(shí)。因此與利益息息相關(guān)的或者經(jīng)常接觸到的法律,人們普遍都熟悉和了解它,相反人們會(huì)比較陌生。

      3、體育明星法律意識(shí)缺乏的原因分析

      3.1、社會(huì)因素

      社會(huì)因素的影響表現(xiàn)在:(1)政府的獎(jiǎng)勵(lì)制度。一旦獲得金牌,政府會(huì)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)惠政策;(2)新聞媒體報(bào)道體育明星奪冠的信息。一些新聞媒體為追求收視率,夸大了信息的真實(shí)性。當(dāng)信息傳入到體育明星的耳里,他們會(huì)產(chǎn)生自豪感和成就感,極易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,以自我為中心無(wú)視法律的約束。

      3.2、學(xué)校因素

      雖然體育明星具有較強(qiáng)的專業(yè)技能,但大部分時(shí)間用來(lái)專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)間分配少,自學(xué)的時(shí)間就更少。學(xué)校的法制教育只局限于學(xué)習(xí)一些最基本的法律知識(shí),沒(méi)有將法制教育作為個(gè)人全面發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)。教師對(duì)法制教育工作不重視,認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)技能就行了,法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要。最終造成了體育明星的法律意識(shí)較為淡薄。

      3.3、自身因素

      自身因素的影響表現(xiàn)在:(1)心智不成熟。遇到法律問(wèn)題時(shí),易沖動(dòng),做事不計(jì)后果,自我為中心的意識(shí)太強(qiáng),抗壓力差,在一定程度上阻礙了法律意識(shí)的形成。(2)思想過(guò)于片面。社會(huì)上出現(xiàn)的貪污受賄腐敗現(xiàn)象,體育明星會(huì)質(zhì)疑現(xiàn)行法律制度是否符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律,是否能夠?qū)崿F(xiàn)秩序、正義、自由、效率等法律價(jià)值。(3)體育明星易把個(gè)別的不好現(xiàn)象誤認(rèn)為是社會(huì)的普遍現(xiàn)象,導(dǎo)致法律信仰的缺失,同時(shí)法律本身的不完善,不知如何利用法律武器來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益。

      4、體育明星法律意識(shí)的培養(yǎng)

      4.1、從社會(huì)角度來(lái)說(shuō),增強(qiáng)法制觀念,提供一個(gè)良好的社會(huì)氛圍

      體育明星法律意識(shí)的增強(qiáng),依賴于整個(gè)社會(huì)都重視法律。要提高法律意識(shí)的水平,必須充分認(rèn)識(shí)到法律的重要性,并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律。新聞媒體傳播信息快,利用新聞媒體宣傳法制教育是提高體育明星法律意識(shí)的重要途徑。商業(yè)活動(dòng)多舉辦法制教育的公益活動(dòng),邀請(qǐng)?bào)w育明星參與到其中。不僅能夠?qū)W到一些法律知識(shí),而且豐富了他們的生活。

      4.2、從學(xué)校角度來(lái)說(shuō),明確學(xué)習(xí)法律知識(shí)的目標(biāo),合理分配時(shí)間

      制定學(xué)習(xí)法律知識(shí)的目標(biāo),設(shè)置每個(gè)學(xué)習(xí)的階段需要完成的任務(wù),多開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)。體育明星不僅學(xué)到法律基礎(chǔ)知識(shí),而且對(duì)他們的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。教師要重視法律知識(shí)的教育,充分調(diào)動(dòng)體育明星的學(xué)習(xí)積極性,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,為法制教育貢獻(xiàn)一份力量。

      4.3、從個(gè)人角度來(lái)說(shuō),主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷完善自己

      加強(qiáng)思想道德教育,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,這是促進(jìn)他們自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要保證。要具有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),搜集有關(guān)法制教育的書(shū)籍,多關(guān)注法制類的電視節(jié)目。此外,要結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行思考,把書(shū)本上學(xué)到的法律知識(shí)充分地運(yùn)用起來(lái)。

      5、結(jié)論

      體育明星的發(fā)展與培養(yǎng)代表了我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的前進(jìn)方向,加強(qiáng)培養(yǎng)體育明星的法律意識(shí)能夠使其更好地適應(yīng)于社會(huì),同時(shí)通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)更好地服務(wù)于社會(huì)。在體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的過(guò)程中,體育明星扮演者越來(lái)越重要的角色,體育明星法律意識(shí)的提高也是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的重要的推動(dòng)力。

      [1]張莉.大學(xué)生法律意識(shí)的缺失及培養(yǎng)[D].南京師范大學(xué)學(xué)報(bào), 2006.

      [2]王晶.“體育院校大學(xué)生法律意識(shí)培植研究——以武漢體育學(xué)院法制教育為例”[D].湖北武漢:武漢體育學(xué)院,2007.

      [3]杜澤宇.“蘭州市大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查研究報(bào)告中”[D].甘肅蘭州:蘭州大學(xué),2008.

      [4]李國(guó)帥.“大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的必要性分析”[J].法制與社會(huì),2011,03.

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