《武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2014年總目次

教育研究

把握職業(yè)教育發(fā)展形勢增強(qiáng)引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展能力 ……………………趙明安 熊仕濤（1-2）

高等職業(yè)院校學(xué)生基本職業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練………………………………李洪渠（1-5）

高職院校內(nèi)設(shè)高職教育研究所的定位和職能的再審視 ………………………………譚銀元（1-10）

淺析新時期高等職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的新思路…………………………………王 檸（1-13）

實施質(zhì)量提升工程適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展……………………………………熊仕濤（2-2）

發(fā)展中國家職業(yè)教育發(fā)展模式歷史變革的現(xiàn)代啟示…………………………………趙明安（2-7）

英國職業(yè)教育對高職機(jī)械類課程教學(xué)改革的啟示……………………袁小會 劉 兵（2-11）

澳大利亞教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育學(xué)院教師準(zhǔn)入資質(zhì)探討 …………………………張正平（2-14）

湖北省高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究…………………………………………龍曉峰（2-19）

提高大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性的對策研究……………………………………………艾麗容（2-22）

高職院校大學(xué)生生命教育的實施途徑…………………………………………程 ?。?-26）

破解深化產(chǎn)教融合瓶頸探索加快高等職業(yè)教育發(fā)展路徑 ……………………………熊仕濤（3-2）

近代職業(yè)教育的興起緣由、體系構(gòu)成和管理演進(jìn)………………………………趙明安（3-8）

產(chǎn)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)發(fā)展視閾下高職教育層次結(jié)構(gòu)的探究…………………………………張 輝（3-12）

發(fā)揮國家示范院校帶動作用 促進(jìn)特色高職院校建設(shè)………………………管大為 孫曉敏（3-15）

20世紀(jì)我國職業(yè)教育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型與體系構(gòu)建（1949-2000） ……………………趙明安（4-2）

高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng) ………王珍珍（4-8）

湖北省特色高職院校建設(shè)的模式與途徑………………………………………管大為（4-11）

新世紀(jì)前十年構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的新探索（2001-2010） ……………………趙明安（5-2）

基于行業(yè)評價的高職品牌專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵及實現(xiàn)路徑研究 …………………………譚銀元（5-9）

基于職業(yè)特性的職業(yè)院校教師編制研究……………………………張 輝 張明娥（5-12）

高職院校職業(yè)能力培養(yǎng)研究與實踐……………………………………………彭 萍（5-16）

論高職教育轉(zhuǎn)型發(fā)展服務(wù)社會的實踐探索……………………………………彭 萍（6-1）

公辦高職院校在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)……………………朱相鳴 黃邦彥（6-4）

校企協(xié)同視角下的民辦高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)探討 ……………………………路軍慧（6-7）

船海工程

輝光離子氮化工藝在汽缸套生產(chǎn)中的應(yīng)用……………………………………申如弦（1-16）

降低PSC檢查中船舶滯留率做法…………………………許金輝 丁振國 黃錦鵬（1-19）

8NVD 柴油機(jī)燃油、淡水系統(tǒng)技術(shù)改造的研究…李… …軍… …畢…別…榮… …劉… …學(xué)… …左…賢…華（…2…-3…0）

大型低速柴油機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)的虛擬裝配與運(yùn)動仿真………………………李奉香 黃 政（2-33）

超大型油輪船舶主機(jī)低負(fù)荷運(yùn)行的危害及管理措施………………………閆 偉 程真啟（2-38）

廈門東渡港區(qū)14萬噸級郵輪碼頭改造工程通航安全評估 …………………………溫清洪（2-41）

武漢港口與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展研究……………………………………………黃 晶（2-46）

新規(guī)則下高職院校的航海教育與船員培訓(xùn)的思考………………………………周志紅（2-51）

基于STCW 公約馬尼拉修正案要求的《船舶電氣與自動化》課程教學(xué)改革研究 …吳 峰（2-54）

6S管理在造船企業(yè)倉儲管理中的應(yīng)用…………………………………………高志剛（2-58）

外派船員跨文化沖突與職業(yè)教育對策芻議…………………………張 強(qiáng) 江 娜（2-61）

基于GRNN 的船舶阻力預(yù)測……………………郎濟(jì)才 謝 行 范 蠡 蔡世澤（3-18）

基于虛擬儀器技術(shù)的船舶機(jī)艙監(jiān)測與報警系統(tǒng)的研究………………………吳 煒 顧 益（3-21）

船用柴油機(jī)燃油管路脈動現(xiàn)象對油耗測量影響的試驗分析……………………田期明 董少朋（4-13）

船舶噪聲控制設(shè)計與運(yùn)用 ………潘光明（4-18）

某散貨船結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的有限元分析………………………………………………侯淑芳（4-22）

船舶空調(diào)系統(tǒng)回收柴油機(jī)缸套水余熱的可行性研究………………………范 麗 王立席（4-26）

航道整治工程施工期間事故風(fēng)險識別及防范措施………………………………趙倉龍（4-30）

長陽門號滑油分油機(jī)故障分析及排除措施……………………………………張運(yùn)博（4-34）

匹配VGT 柴油機(jī)的熱力參數(shù)特性與性能模擬………………………………付錦云（5-20）

內(nèi)河船舶空調(diào)系統(tǒng)的特點與設(shè)計………………………………………………劉江波（5-24）

淺析RT-flex系列船用智能柴油機(jī)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù) ………………………………高 峰（5-26）

“負(fù)干舷”運(yùn)輸漁船的設(shè)計與運(yùn)用………………………………………………潘光明（5-31）

基于金屬扣合法的某輪機(jī)械故障的修復(fù)……………………………陳紅彬 江元河（5-35）

海船船員疲勞分析及對策探討………………………………………劉 瑜 葛志祥（5-38）

淺析海員的心理素質(zhì) …………鮑宏楊（5-41）

大型低速船舶柴油機(jī)建模與仿真研究…………………………………………彭 維（6-12）

一種船舶型值測量方案及精度研究……………………………………………劉建全（6-16）

“救助號”自升式鉆井平臺樁腿制作精度控制………………………袁 瑞 王 歡（6-18）

某實船軸系負(fù)荷校中分析……………………………………………侯淑芳 葛志祥（6-21）

船舶主機(jī)燃油粘度測量技術(shù)與控制裝置研究…………………………………李碧桃（6-25）

基于區(qū)位熵理論的江蘇船舶配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展SWOT 分析 ……………………劉圣勇（6-28）

8DKM-28型柴油機(jī)及系統(tǒng)管理的幾點經(jīng)驗…………………………………倪志斌（6-33）

嘉興內(nèi)河航運(yùn)“船聯(lián)網(wǎng)”建設(shè)研究………………………………………………潘 輝（6-36）

工程技術(shù)

一種基于車輪固定的汽車防曬裝置的設(shè)計……………………………………崔西武（1-22）

90°彎管內(nèi)流體流動數(shù)值模擬研究……………………………………王金娥 楊小江（1-25）

鋁合金AL3003的激光焊接工藝研究…………………………………………吳曉紅（1-29）

液壓冷拔機(jī)液壓系統(tǒng)故障相關(guān)問題的探討……………………………………李旭昱（1-33）

機(jī)床電氣維修技術(shù)分析………………………………………………王青林 楊東旭（1-36）

定位誤差分析和計算的不同表述之我見………………………………………曹 暉（1-39）

米思米軟件在模具工業(yè)中應(yīng)用的可行性分析………………………田 甜 余靖華（1-42）

數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)安全體系研究…………………………………………………於建偉（1-46）

高校網(wǎng)站的優(yōu)化與推廣 …………劉 躍（1-50）

一個綠色環(huán)保型分析化學(xué)實驗——ZrO2+、Zn2+含量的連續(xù)滴定…………喻德忠 王紅力 劉 東（2-66）

基于VxWorks的圖形軟件WindML3.0的研究………………………………章國華（2-68）

PLC在礦用組合開關(guān)中的應(yīng)用及故障分析……………………………………靳宇峰（2-72）

利用反滲透技術(shù)的RO-SPC超純水系統(tǒng)的設(shè)計………………………………黃 京（2-76）

高等數(shù)學(xué)中用極限定義的幾個概念的教學(xué)思考………………………………文 青（2-79）

高校職工高脂血癥的統(tǒng)計分析及對策…………………………………………劉佳平（2-82）

密封用填充改性PTFE的研究及應(yīng)用…………楊俊秋 周 飛 胡學(xué)梅 田 甜 余靖華 王世山（3-25）

搖床軸瓦蓋斷裂的原因分析及解決措施………………………………………任 重（3-29）

上層建筑整體吊裝方案設(shè)計………………………………魏 斌 馬 娟 顧根南（3-32）

小高層房屋鋼筋混凝土現(xiàn)澆斜屋面施工技術(shù)探析………………………………游 翔（3-36）

高職實訓(xùn)教學(xué)用智能小車設(shè)計………………………………………盧 貺 宋 霞（3-39）

基于VB的Word文檔檢測 ……蔣玲玲（3-43）

移動互聯(lián)教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計及意義………………………………郭 佳 孫婧婍（3-45）

電氣設(shè)備故障維修的原則及應(yīng)用………………………………………………黃 ?。?-48）

便攜式環(huán)境溫度測試儀的設(shè)計及應(yīng)用………………………………盧 貺 宋 霞（4-37）

FANUC 0i-TD 中程序編輯的實用技巧……………………………焦紅衛(wèi) 周 蘭（4-42）

大直徑曲軸自由鍛成形工藝探討………………………………………………王鋆輝（4-45）

基于.Net的工廠方法模式研究與應(yīng)用………………………………韓樹河 楊 洋（4-48）

一種考試報名及收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)…………………………………………陳雙全（4-51）

CorelDRAW 軟件在產(chǎn)品二維效果圖中的應(yīng)用………………………………彭華容（5-44）

觸摸屏及組態(tài)技術(shù)在自動化生產(chǎn)線監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用 ……………………………余峰浩（5-48）

一種樓道聲控照明系統(tǒng)的設(shè)計…………………………………………………孟召議（5-51）

室外小物體的快速渲染與持久化研究與實現(xiàn)…………………………………葉麗娜（5-55）

城鎮(zhèn)街道景觀設(shè)計的方法 ………嚴(yán) 明（5-58）

基于遺傳算法的推進(jìn)電機(jī)的預(yù)測模型…………………………………………呂 青（5-62）

應(yīng)用Laplace變換計算兩類廣義積分…………………………………………王文平（5-65）

多媒體信息技術(shù)在微課產(chǎn)品開發(fā)中的運(yùn)用……………………………………劉方慧（5-67）

斜拉橋技術(shù)狀況檢測與評定………………………………黃新明 許 亮 賴敏芝（6-41）

基于AT89S52單片機(jī)的溫度顯示系統(tǒng)設(shè)計 …………………………………肖 青（6-44）

低壓平行集束導(dǎo)線在農(nóng)村配電網(wǎng)改造中的應(yīng)用………………………………李 珂（6-48）

管理科學(xué)

武漢民俗街區(qū)旅游發(fā)展的探討——以戶部巷為例………………………………蘇 楓（1-53）

將鐵路行業(yè)文化植根于鐵路高職校園文化的血脈之中——以武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例………………………………………高玉平（1-56）

農(nóng)業(yè)高職院校校園文化建設(shè)初探………………………………………………謝 強(qiáng)（1-59）

新舊會計準(zhǔn)則中關(guān)于固定資產(chǎn)會計處理的比較………………………………陳三華（2-85）

聯(lián)想在廣告設(shè)計中的運(yùn)用及應(yīng)注意的問題……………………………………張 勤（2-87）

新時期做好高校人事服務(wù)工作的探討…………………………………………吳斌清（2-91）

高職院校圖書館實體館藏與虛擬館藏的研究…………………………………黃 強(qiáng)（2-94）

高校電子閱覽室讀者量下降的原因分析及對策探究 ………………………………張 昱（2-97）

談如何提高高職院校圖書館員素質(zhì)和服務(wù)意識……………………………孫 菲（2-100）

高校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對流程化管理體系探析………………………………李 繁（2-103）

楚文化視域下的信陽地理環(huán)境與區(qū)位特征分析………………………………楊學(xué)峰（3-50）

從跨文化敏感度和身份認(rèn)同視角分析廣告……………………………………呂 敏（3-53）

BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在企業(yè)財務(wù)預(yù)警中的應(yīng)用…………………………………………肖 嵐（3-56）

論高職院校貧困生資助工作發(fā)揮育人功能的路徑選擇………………………周久軍 陳 曉（3-59）

高職院校頂崗實習(xí)學(xué)生黨建工作探析…………………………………………奚 進(jìn)（3-63）

淺談高職院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新…………………………………………………孫 菲（3-66）

高職院校學(xué)生組織管理制度的健全及創(chuàng)新……………………………………楊 洋（3-69）

高校圖書館員績效評價研究 ……魏 穎（4-55）

航海職業(yè)規(guī)劃的幾個途徑 ………周志紅（4-60）

增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)生活動系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化…………………………………周 蕓（4-63）

淺論高校和諧師生交往的構(gòu)建…………………………………………………周延麗（4-67）

淺析老年心理健康問題及護(hù)理…………………………………………………任紅漫（4-70）

發(fā)展學(xué)生黨員須正確處理的幾個關(guān)系…………………………………………李開耀（4-73）

社會工作視角下高職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)型………………………………………吳爾諾（4-76）

論新時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)…………………………………………………康明已（5-71）

圍繞特色、歷史和文化資源實施文化育人 ……………………………………陳光明（5-74）

高職院校在校生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探析………………………………………李 飛（5-77）

應(yīng)收票據(jù)賬務(wù)處理例解 …………楊 毅（5-81）

高職院校招生宣傳工作調(diào)查與思考……………………………………………嚴(yán) 莎（5-84）

造船板市場需求分析及鋼鐵企業(yè)營銷對策研究……………………方春英 王宏斌（6-52）

新制度下事業(yè)單位結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余會計核算實例分析………………………………侯紅英（6-56）

應(yīng)收票據(jù)賬務(wù)處理例解 …………楊 毅（6-60）

結(jié)合PDCA循環(huán)法的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目的指導(dǎo)實踐………………………張 娟 嚴(yán) 謹(jǐn)（6-63）

信息不對稱視角下民營企業(yè)核心員工流失預(yù)防機(jī)制研究 …………………………齊君伶（6-67）

基于BSC 的未確知測度理論在高校系部績效評價中的應(yīng)用 ……………………趙春英（6-71）

新形勢下的高職院校班主任工作探討…………………………………………王文平（6-76）

后示范性建設(shè)

高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的評價與培養(yǎng)………………………………………………胡繼承（1-62）

高職院校服務(wù)社會的模式與功能研究…………………………………………彭 萍（1-67）

高職院校單招生教學(xué)管理問題的思考…………………………………………張 勤（1-71）

高職院校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析………………………………易曉春（1-75）

高職高專院校體育教學(xué)服務(wù)于就業(yè)的思考……………………………………徐 暉（1-78）

基于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的高職會計課程體系的構(gòu)建…………………………………明 華（1-80）

試論我院單獨(dú)招生考試英語試題庫建設(shè)……………………………黃 娟 張春梅（1-84）

淺議素質(zhì)培養(yǎng)對船員培訓(xùn)的重要性……………………………………………林秀玲（1-86）

湖北省中高職銜接應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)調(diào)研及思考雷建龍 張道平 黃邦彥 李 敏（2-106）

淺談專業(yè)建設(shè)與提高高職教育質(zhì)量…………………………………………蔡志偉（2-111）

暖通空調(diào)專業(yè)中高職銜接實施現(xiàn)狀及思考…………………………………徐 杰（2-116）

高職《沖壓工藝與模具設(shè)計》課程的改革實踐………………楊俊秋 周 飛 武 峰（2-119）

淺論行動導(dǎo)向教學(xué)的過程性評價——以《商務(wù)英語交際》課程為例……………………………譚明霞（2-122）

高職市場營銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)研究……………………………李旭芳（2-127）

高職院校招生技能考試組織優(yōu)化模型的構(gòu)建………………………王 磊 王 瓊（3-72）

高職院?！皺C(jī)艙資源管理”課程開發(fā)與實踐……………………………………李 軍（3-76）

基于中高職銜接的《職業(yè)規(guī)劃》課程開發(fā)與實踐………………………………彭 萍（3-79）

淺談部分商務(wù)英語的詞匯理解與翻譯…………………………………………陳邦國（3-84）

籃球比賽中大學(xué)生運(yùn)動員心理素質(zhì)的訓(xùn)練……………………………………付前勇（3-87）

淺議高職學(xué)生骨干隊伍教育培養(yǎng)體系的構(gòu)建…………………………………周 蕓（3-90）

新時期高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的路徑探析…………………………………郭 敏（3-93）

高職院校文科生就業(yè)心態(tài)分析…………………………………………………張 爽（3-96）

淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校體育課程教學(xué)改革………………………………徐 暉（3-99）

AutoCAD“圖層”在結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應(yīng)用…………………………………………崔西武（4-78）

高職院校籃球課程中滲入花式籃球教學(xué)內(nèi)容的探討…………………………………龍曉峰（4-81）

以就業(yè)為導(dǎo)向的市場營銷課程教學(xué)方法改革…………………………………嚴(yán) 莎（4-84）

“五年一貫制”學(xué)生管理的研究…………………………………………………祝其耀（4-88）

高職《基礎(chǔ)會計》課程教學(xué)改革探索……………………………………………侯紅英（5-88）

英語單詞的理據(jù)初探 ……………萬 軍（5-93）Mold EX-Press軟件在“塑料模具設(shè)計”課程教學(xué)中的作用 ……………………田 甜（5-96）

淺析體育教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)………………………………………………劉品和（5-99）

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的“機(jī)械制造專業(yè)英語”課程體系設(shè)計 ……………………………汪曉云（6-79）

“技能型高考”學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)情況調(diào)查與對策…………………………………韓新社（6-82）

高職《船體放樣》課程教學(xué)資源庫建設(shè)的探索與實踐……………………張遠(yuǎn)雙 張海泉（6-85）

高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法探究…………………………………………姜玲玲（6-88）

“工程力學(xué)”課程教學(xué)中加強(qiáng)高職學(xué)生工程能力和興趣培養(yǎng)的探索 ………………………易榮英（6-91）

淺談移動互聯(lián)網(wǎng)時代物流經(jīng)濟(jì)地理教學(xué)一體化………………………………姜顯亮（6-94）

教師在自主學(xué)習(xí)模式下的角色研究……………………………………………陳邦國（6-97）

高職高專英語教材的現(xiàn)狀及對策分析………………………………………徐衛(wèi)芳（6-100）

與專業(yè)課程體系相適應(yīng)的高職英語課程改革………………………………李曉莉（6-102）

淺談大學(xué)英語四級閱讀理解新題型解題技巧………………………………盧 榮（6-106）

論高校體育教學(xué)中德育教育的實施…………………………………………付前勇（6-109）

教學(xué)改革

以特色創(chuàng)品牌，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)………………………………………胡成龍 焦紅衛(wèi)（1-89）

澳大利亞職業(yè)教育培訓(xùn)包解析——以玻璃保潔單元課程為例 ………………………張正平（1-94）

高職院校體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價方式及評價指標(biāo)體系研究 …………………………葉曉杰（1-99）

數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐……………………………………焦紅衛(wèi)（1-104）

建構(gòu)主義理論與情景教學(xué)在助產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………張明娥（1-107）

淺談五年制高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)………………………………………………楊賀年（1-110）

ESP理論和以內(nèi)容為依托的軍事外語教學(xué)研究…………………黃曉勤 劉 瑩（1-113）

公示語語料庫在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………郝麗寧（1-116）

人文主義理論對雙選模式大學(xué)英語教學(xué)的啟示……………………………董松濤（1-120）

論語境理論對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示…………………………許 俊 陳 敏（1-124）

英語口語教學(xué)中的“四重唱”——小議英語聽說能力的培養(yǎng) ………………………陳 敏（1-128）

高職英語聽力教學(xué)中存在的問題及訓(xùn)練策略………………………………陳 玲（1-132）

英語廣告應(yīng)用探析 ……………王 磊（1-135）

淺談大學(xué)生素質(zhì)展示節(jié)的問題與對策………………………………………易 帆（2-130）

大學(xué)生英語寫作常見錯誤與教學(xué)對策………………………………………宋利強(qiáng)（2-133）

高職學(xué)生英語課堂交流意愿與學(xué)習(xí)動機(jī)的關(guān)系研究………………………………楊文莉（2-137）

論太極拳對老年人的健身作用………………………………………………晏心平（2-140）

利用語境理論進(jìn)行英語閱讀教學(xué)的探索…………………………許 俊 陳 敏（2-142）

目的論對自助游指南漢譯的啟示……………………………………………陳思宇（2-145）

提高高職酒店英語課程教學(xué)有效性的策略和保障因素分析 ………………………林華英（2-149）

高職類船舶電子電氣專業(yè)課程體系探討………………安 亮 程真啟 吳 燦（2-152）

理實一體化教學(xué)模式在《電機(jī)與拖動》課程中的應(yīng)用………………………………王衛(wèi)衛(wèi)（2-156）

高職人才培養(yǎng)中跨文化交際能力的核心模塊探析…………………石定樂 孫 嫘（3-101）

商業(yè)機(jī)構(gòu)名稱英譯正誤辨析—以鄭州市為例……………………李志媛 高劉鑫（3-106）

語言游戲說視閾下的雙樂式大學(xué)英語寫作教學(xué)研究………………………………徐姍姍（3-110）

合作學(xué)習(xí)在高職行業(yè)英語教學(xué)中的實踐……………………………………鄭欣榮（3-113）

英語強(qiáng)調(diào)表達(dá)法淺析 …………王 燕（3-117）

多模態(tài)英語教學(xué)模式下高職高專學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)探究 …………………………李 敏（3-120）

校企協(xié)同模式下開放性雙師型教師隊伍建設(shè)機(jī)制探討………張明娥 張 輝 岳星佐（3-124）

高職《建筑材料》課程教學(xué)改革與實踐………………………………………何小梅（3-128）

高職院校專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要……………………………田 文（3-131）

我國高等職業(yè)教育與基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的民航職業(yè)教育改革………魏亞波 張 輝 萬 青（3-133）

新凱恩斯模型在碩士課程《貨幣金融學(xué)》中的應(yīng)用……………………侯成琪 王 頻（4-92）

基于工作過程導(dǎo)向的高職船舶電氣課程改革研究………………………………程真啟（4-97）

高職思想政治理論課教育評價體系的構(gòu)建………………………岳 輝 閔建杰（4-100）

產(chǎn)教融合背景下高職公共課教學(xué)調(diào)查與思考—以武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院為例………………………………………王九程 葉 蓉（4-105）

主題式內(nèi)容教學(xué)法在高職基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用……………………………鄧富虎（4-110）

沙漏模式在無線電陸空通話英語教學(xué)中的應(yīng)用……………………………岳紅梅（4-114）

基于語料庫的高職英語微課程設(shè)計及應(yīng)用…………………………………查 靜（4-119）

信息共享機(jī)制融入國際郵輪專業(yè)的課程教學(xué)改革……………………………蘇 楓（4-122）

《海運(yùn)業(yè)務(wù)與海商法》課程雙語教學(xué)的探討與實踐………姜國友 汪 倩 高 源（4-125）

高職英語口語教學(xué)策略與方法芻議…………………………………………齊 跡（4-128）

非英語專業(yè)學(xué)生課堂生態(tài)位信念的實證研究………………………………馬秋鴿（4-131）

論長三角日企發(fā)展與高職院校商務(wù)日語課程建設(shè)……………………………段喜平（4-135）

角色扮演法在高職船舶專業(yè)英語教學(xué)中的探討與實踐 ……………………………吳 燦（4-138）

淺析母語遷移對翻譯的影響 …余瑞瑞（5-103）

獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作存在的問題及對策………………………………李 霞（5-106）

合作學(xué)習(xí)在高職英語語法教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………朱曉鶯（5-109）

整體與局部辯證統(tǒng)一下的高職生職業(yè)英語能力培養(yǎng)探討 …………………………王 燕（5-113）

英文小說中人名文化內(nèi)涵及漢譯策略分析…………………………………張小南（5-117）

第二語言習(xí)得理論與英語詞匯短語教學(xué)……………………………………邵 溢（5-120）

系統(tǒng)功能語言學(xué)語境論下的漢英翻譯分析…………………………………成傳雄（5-124）

GMDSS綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)理實一體化評估方法研究…………………張樹奎 杜加寶（5-127）

WMS2008輪機(jī)模擬器在專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用…………………………………倪志斌（5-131）

面向企業(yè)需求的高職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)方法探討…………………付娟娟 張 磊（5-135）

基礎(chǔ)護(hù)理實訓(xùn)室臨床護(hù)理模擬管理初探……………………………………滿志紅（5-137）

高職院?！稐l形碼制作與應(yīng)用》課程的教學(xué)改革……………………………陳大波（5-140）

探析項目教學(xué)法在高職應(yīng)用寫作課程中的運(yùn)用……………………………葉 蓉（5-145）

土木學(xué)科CAD 實踐教學(xué)問題及對策 ………………………………………肖 云（6-112）

任務(wù)投入量對英語詞匯附帶習(xí)得的影響……………………………………楊 婕（6-115）

“FlippedClass Model”模式在教學(xué)中的運(yùn)用實踐與思考 …………………………宋飛鴻（6-118）

構(gòu)建反思性學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力……………………………………劉 英（6-122）

高職公共外語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探………………………………………張 瑛（6-126）

合作學(xué)習(xí)模式在英語教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略………………………………趙麗紅（6-129）

航海技術(shù)專業(yè)“航海學(xué)”課程雙語教學(xué)的思考………………………………鄭建佳（6-132）

論高職英語課程教學(xué)中人文精神的培育……………………………………唐志娟（6-135）

“防海盜”軍事體育校本課程運(yùn)用4R 理論的實踐研究 ……………………………秦 海（6-138）

高職物流管理專業(yè)學(xué)生英語能力提高策略…………………………………李姍姍（6-142）

高職院校課程資源庫建設(shè)的探索與實踐……………………………………葛圣彥（6-145）

英語習(xí)語漢譯技巧探討 ………王 燕（6-149）

人文社科

中國夢與當(dāng)代中國意識形態(tài)的歷時生成與共時交融………………………………趙明安（1-138）

全面深化改革需要堅持黨的群眾路線………………………………………吳 芳（1-145）

關(guān)于高職院校社團(tuán)建設(shè)的幾點思考——以武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例……………………………周 蕓（2-159）

高校體育社會功能探析 ………孫彩紅（3-137）

詩歌意象美的三星座——《在地鐵車站》與《春江花月夜》意象美聯(lián)系 ………………………李成靜（4-141）

《凱恩河》中的黑人母親形象解讀……………………………………………許 玲（4-145）

農(nóng)林高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的思路和對策 ……………吳菱蓉 孟曉軻（5-149）

高校大學(xué)生社會主義核心價值觀培育初探………………………孫 蕾 邵獻(xiàn)平（5-154）

日本動漫中的文化精神及對我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示 …………………潘 悅 韓 華（6-152）

網(wǎng)絡(luò)熱詞的文化透析及其翻譯準(zhǔn)則…………………………………………王愛霞（6-155）

參與美學(xué)視角下的翻澤生態(tài)環(huán)境“連續(xù)性”研究……………………………李 玨（6-159）