謝祎雯

快樂，像冬天里的陽光溫暖我們；快樂，似夏日中的清泉令人心曠神怡……我所在的5班是快樂的，我的快樂來自5班。

5班的同學(xué)很可愛，全班33位成員很團結(jié)，只要有人敢欺負(fù)我們班任何一個人，我們都會團結(jié)起來，一致對外。多可愛的班集體呀！現(xiàn)在讓我把你領(lǐng)進我們班，來品味那些僅屬于我們的回憶吧！

秘密暗器“震懾”全班

這件事發(fā)生在這個學(xué)期。一節(jié)自修課上，班主任“委派”陳培?！獢?shù)學(xué)課代表來“管理”我們。我們這群滑得像小泥鰍的家伙，一看見班主任走了，便都蠢蠢欲動。

可是站在講臺上的陳培裕并沒有什么大的動靜，只是笑瞇瞇的看著大家，笑得很詭異。不一會他拿起黑板擦把黑板擦得干干凈凈，他不管理班級，倒為大家服務(wù)起來了，他是不是有什么不可告人的秘密？然后他盯著調(diào)皮的全健，雙手放在身后走到全健身邊，以迅雷不及掩耳之勢從身后拿出一個秘密暗器——黑板擦。然后用黑板擦對著全健，接著大吸一口氣，使勁吹了出去。他這一吹好比春天的沙塵暴一般，瞬間有著健康的小麥膚色的全健變成了個“小白臉”。班級里笑成一片。

全健立刻用手去擦臉上的灰，最后擦得像小花貓一般。班級里的笑聲此起彼伏，陳培?；氐街v臺上，用力地拍講臺，然后說：“誰再講話，后果就像全健那樣！都安靜做作業(yè)！”我們笑了，全健也笑了，他也不記仇，變得認(rèn)真起來。由于陳培裕的“震懾”，大家只好乖乖的安靜的做作業(yè)了。

快樂的奪冠比賽

從上次的籃球比賽可以看出我們班級很團結(jié)，班里很快樂。那次比賽，我們班目標(biāo)一致，都是為了奪冠而去。看，肖蔚見，像離弦的箭一般沖了出去，想法要把球運過去，周圍的加油聲此起彼伏給了他力量，使他迅速沖過第二位選手。5班暫時領(lǐng)先，加油聲再度響徹云霄。比賽最激烈的場景還數(shù)最后一棒——周皓，只見他熟練地運著球，像一只豹子猛沖向終點！通過合作與努力，我們5班獲得第一名，大家都開心地笑了。

這就是快樂的5班，處處洋溢著青春的活力。同學(xué)們，你的“5班”是什么樣的？