楊逸光

（珠海市老年大學(xué)，廣東 珠海 519000）

談話式節(jié)目嘉賓的選擇及定位

楊逸光

（珠海市老年大學(xué)，廣東 珠海 519000）

談話式節(jié)目因?yàn)橹谱鞒杀镜?，制作環(huán)節(jié)相對(duì)簡單、時(shí)效性快等特點(diǎn)而受到電視媒體的追捧，談話式節(jié)目類型各色各樣，談話內(nèi)容也是包羅萬象。不管是哪一類型的談話式節(jié)目，能給觀眾留下深刻印象的，嘉賓往往是至關(guān)重要的因素。什么樣的人當(dāng)嘉賓、嘉賓在節(jié)目中的角色如何定位，是談話類節(jié)目編導(dǎo)在做每一期節(jié)目都必須精心考慮的環(huán)節(jié)。

嘉賓選擇；角色定位

一、請(qǐng)什么樣的人當(dāng)嘉賓

每一期話題類的談話式節(jié)目，當(dāng)確定選題之后，馬上面臨的問題就是請(qǐng)什么樣的人來當(dāng)嘉賓。從身份上看，大多數(shù)談話式節(jié)目的嘉賓大致可以分為以下三種類型：專家學(xué)者、百姓代表和政府官員。前二者更適合當(dāng)談話類節(jié)目的嘉賓，實(shí)際上，專家學(xué)者他們?cè)诠?jié)目中往往也是百姓的代言人，而且他們的觀點(diǎn)可以更客觀，分析問題會(huì)更到位。政府官員由于職業(yè)身份的拘束，很多問題，他們只能蜻蜓點(diǎn)水，所以這一類嘉賓，他們主要作用在于對(duì)政策法規(guī)的解釋。

有人說，什么話題就請(qǐng)相關(guān)話題的專家，百姓話題可以找老百姓代表當(dāng)嘉賓。但是，由于電視節(jié)目的特點(diǎn)、時(shí)間的限制，要求嘉賓必須在短時(shí)間內(nèi)用最精練和概括的語言來表達(dá)清楚一個(gè)觀點(diǎn)，如果沒有一定的知識(shí)積累，沒有較好的語言表達(dá)能力，是很難做到的，這勢(shì)必影響節(jié)目的進(jìn)程和播出效果。在實(shí)際的節(jié)目制作中，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)所討論話題有研究的專家、學(xué)者，或是具有一定學(xué)識(shí)的人才是最合適的嘉賓人選?？赡芎芏嗳藭?huì)存在一種誤區(qū)，認(rèn)為節(jié)目的嘉賓都是專家、學(xué)者，是不是有些高處不勝寒，而缺乏了一些“草根味”，尤其是在民生類話題的節(jié)目中。其實(shí)，決定節(jié)目是否有“草根味”，并不在于嘉賓的身份，而在于嘉賓在節(jié)目中所持有的觀點(diǎn)和態(tài)度。如珠海電視臺(tái)《百姓茶館》和《直播630.百姓連線》，都屬于話題類的談話式節(jié)目，大部分的選題是與百姓生活息息相關(guān)的熱門話題，欄目的嘉賓也是以這三類嘉賓為主。節(jié)目嘉賓中有兩位嘉賓來自當(dāng)?shù)馗咝５慕淌?，由于?duì)民生問題關(guān)注較深、觀點(diǎn)獨(dú)特，既有理論水平，又能站在老百姓角度審視問題，同時(shí)語言表達(dá)生動(dòng)到位，深受觀眾喜愛，節(jié)目的影響力和收視率也因此得到提升。這樣類型的嘉賓是節(jié)目成功的關(guān)鍵，沒有這樣的群體，節(jié)目將失去有力的支撐，“平民關(guān)懷”也無從體現(xiàn)。這就要求節(jié)目的編導(dǎo)平時(shí)就要特別注重嘉賓資源和積累，把嘉賓類型進(jìn)行分類，慢慢積累，形成一個(gè)嘉賓資源庫，這對(duì)談話式節(jié)目來講是必不可少的。

二、嘉賓在節(jié)目中的角色定位

談話式節(jié)目，嘉賓在節(jié)目中不同的角色定位，會(huì)有不同的談話效果。這個(gè)角色定位也就是指嘉賓所持有的觀點(diǎn)和角度。由于各自不同的社會(huì)工作背景，嘉賓在談話中會(huì)自然地帶有個(gè)人的傾向，而這些傾向有時(shí)對(duì)表現(xiàn)主題是沒有幫助的，這需要節(jié)目編導(dǎo)和嘉賓充分溝通，讓每位嘉賓在節(jié)目中都有一個(gè)準(zhǔn)確的角色定位，而這個(gè)角色是為主題服務(wù)的，有了準(zhǔn)確的角色定位，嘉賓的談話就有了方向感，而不是信口開河。為了更好地表現(xiàn)主題，有時(shí)嘉賓的角色可能是互為對(duì)立面的；有時(shí)可能是立場(chǎng)相同，角度不同；有時(shí)則是多面立體放射式的?？偠灾?，嘉賓互為對(duì)立面的節(jié)目更能引起觀眾的注意。所謂互為對(duì)立面，也就是圍繞某一主題，嘉賓各持正反兩方的意見，在節(jié)目中可以進(jìn)行辯論。鳳凰資訊臺(tái)的《時(shí)事辯論會(huì)》就屬于是這一類型的談話式節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目中，嘉賓永遠(yuǎn)是站在相互的對(duì)立面上，常常為了討論一個(gè)問題而爭得不可開交，在談話式節(jié)目中安排適當(dāng)?shù)臓幷摯_實(shí)可以增加節(jié)目的可看性。在一些較為大型的談話式節(jié)目中，嘉賓的角色安排可以是多面立體放射式的，鳳凰衛(wèi)視臺(tái)的“一虎一席談”在這方面就有很成功的嘗試。在一期討論中國四六級(jí)英語考核是否科學(xué)的節(jié)目中，節(jié)目請(qǐng)來了方方面面的人當(dāng)嘉賓，他們之中大部分是大學(xué)生、大學(xué)老師、還要赫赫有名的學(xué)者，不管是何種身份，一說到四六級(jí)英語考級(jí)話題，大家都情緒激昂，有贊成的，有反對(duì)的，有持中立態(tài)度的，不僅如此，話題中還引發(fā)多重矛盾沖突，嘉賓在談?wù)撍牧?jí)英語考試如何科學(xué)考核時(shí)，又分裂成不同的陣營，在這一輪深層次的探討中，嘉賓之間的角色關(guān)系是立體放射式的，他們之間的觀點(diǎn)代表著不同的側(cè)面，而每個(gè)側(cè)面之間也有互為對(duì)立的觀點(diǎn)，每個(gè)嘉賓話語不多，但都精彩絕倫，激情四射，談話式節(jié)目的魅力在這里得到淋漓盡致的體現(xiàn)。作為一名觀眾，看到這樣的談話式節(jié)目，你會(huì)由衷地說：精彩！

找什么樣的人來說，說什么，怎么說，是決定每一期談話式節(jié)目成敗的三大要素。在節(jié)目的具體操作中，有時(shí)有了一個(gè)好的選題，嘉賓也請(qǐng)得不錯(cuò)，但如果在怎么說這個(gè)環(huán)節(jié)沒有安排好，節(jié)目一樣顯得沉悶和凌亂。所以在這里我們要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)演的意識(shí)，要把握節(jié)目的節(jié)奏和整體結(jié)構(gòu)，合理設(shè)置問題。所以無論是請(qǐng)到水平多高的嘉賓，在節(jié)目開始之前，編導(dǎo)要和嘉賓、主持人充分溝通，一定要給參加節(jié)目的嘉賓準(zhǔn)確的角色定位，只有這樣，嘉賓在節(jié)目中才能獲得一個(gè)充分的談話空間，談話的魅力才能得到充分的展示。

其實(shí)，影響談話式節(jié)目成功與否的因素很多，包括主持人的引導(dǎo)，話題的選擇，節(jié)目時(shí)機(jī)等，而嘉賓的選擇及定位無疑是每一位談話式節(jié)目編導(dǎo)應(yīng)該重視的重要環(huán)節(jié)。

[1]陳小波.電視談話類節(jié)目嘉賓和觀眾的選擇[J].新聞愛好者,2010 (05).

[2]孫冰.淺析我國電視談話類節(jié)目的獨(dú)特定位[J].新聞采編,2008(04).

[3]彭軍輝.電視談話體評(píng)論的話題及嘉賓選擇[J].新聞愛好者(理論版), 2007(09).

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1005-5312（2014）17-0148-01