屈國忠

摘 要：本文探討了在Coreldraw教學(xué)中，教師如何以LOGO制作及設(shè)計(jì)作為案例開展有效教學(xué)。

關(guān)鍵詞：Coreldraw教學(xué) LOGO設(shè)計(jì) 構(gòu)思 表意 構(gòu)圖 色彩

LOGO是企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng)中的核心要素，代表著企業(yè)的經(jīng)營理念、文化內(nèi)涵、價(jià)值取向，是企業(yè)精神的具體象征。一個(gè)好的LOGO，構(gòu)思要深刻、巧妙、新穎、獨(dú)特，表意要準(zhǔn)確、耐久，構(gòu)圖要凝練、美觀，圖形符號(hào)要簡(jiǎn)練、概括、極具藝術(shù)性，色彩要單純、強(qiáng)烈、醒目。所以，教師在Coreldraw教學(xué)中，適當(dāng)?shù)匾訪OGO設(shè)計(jì)作為教學(xué)案例，既可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和學(xué)習(xí)興趣。

一、制作沈飛集團(tuán)LOGO

第一步：繪制正五角星，填充紅色，取消輪廓色（如圖1）。

第二步：使用挑選工具，按下shift鍵拖動(dòng)五星右上角控制點(diǎn)，縮小到合適大小后單擊右鍵再制一個(gè)小五星填充黃色（圖2）。

第三步：使用交互式調(diào)和工具，將步長或調(diào)和形狀之間的偏移量調(diào)整為20mm，鼠標(biāo)指針指向黃色五星，按下鼠標(biāo)左鍵，向紅色五星拖動(dòng)，制作立體五星。

第四步：使用挑選工具，向下拖動(dòng)中間黃五星到合適位置（圖3）。

第五步：使用文本工具，輸入“沈飛集團(tuán)”，選擇“方正粗倩繁體”，字符顏色為紅色（圖4）。

在講解該案例的過程中，教師要著重強(qiáng)調(diào)LOGO設(shè)計(jì)的三個(gè)要素：名稱、圖案、色彩。其中，圖案是中心也是重點(diǎn)，表意要準(zhǔn)確、合適。本案例中的圖案簡(jiǎn)單、明了，像一架正在爬升的飛機(jī)，準(zhǔn)確地表達(dá)了沈飛集團(tuán)的性質(zhì)。而名稱和色彩要簡(jiǎn)潔、明快、強(qiáng)烈、醒目，要起到突出和強(qiáng)調(diào)圖案表意的目的。本案例中的名稱“沈飛集團(tuán)”一下子就把圖案表意突出出來，而色彩僅用了紅色和黃色，紅色為主色調(diào)，黃色為點(diǎn)睛色。這兩種顏色都有熱烈、吉祥的含義，也表達(dá)了沈飛集團(tuán)蒸蒸日上的前景。

二、制作1220班LOGO

1220班是平頂山高級(jí)技工學(xué)校與北大青鳥聯(lián)合設(shè)置的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)班級(jí)。因此在設(shè)計(jì)1220班LOGO時(shí)，既要突出學(xué)校的辦學(xué)特色，又要兼顧北大青鳥的特點(diǎn)，還要考慮1220班級(jí)特點(diǎn)。

第一步：使用基本形狀工具繪制半圓環(huán)，垂直鏡像后，在半圓環(huán)左右各繪制兩個(gè)矩形，下環(huán)中間繪制一個(gè)矩形，將所繪圖形全部選中，焊接后填充青色，取消輪廓色（圖5）。

第二步：使用多邊形工具，按下Ctrl鍵正六邊形，使用交互式變形工具，選擇推拉變形，從正六邊形中心向外拖動(dòng)，變形后填充黃色到紅色的漸變，漸變類型選擇“射線”（圖6）。

第三步：使用多邊形工具，輸入班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”，使用“文本”菜單“使文本適合路徑”命令，將文本放置在合適位置（圖7）。

第四步：使用橢圓工具和形狀工具，繪制1/4的圓環(huán)，設(shè)置輪廓粗細(xì)及輪廓色（圖8）。

在講解該案例的過程中，教師要著重強(qiáng)調(diào)LOGO設(shè)計(jì)的“兩意”原則，即立意與適意。所謂立意就是LOGO要表達(dá)的含義，所謂適意就是名稱、圖案、色彩要與立意適合。本案例LOGO的立意就是“平頂山高級(jí)技工學(xué)校團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取的1220北大青鳥班”。

本案例中，圖5的圖案從正面看像一只展翅飛翔的鳥，又像是“北”字的變形，還是兩個(gè)相依靠的“F”，有“奮飛”之意。倒著看，是“大”字的變形。所以該圖案表達(dá)的含義就是“北大青鳥奮飛”。該圖案又像是半個(gè)齒輪，中間的太陽花（向日葵）也像是轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，這兩個(gè)圖案的結(jié)合，表達(dá)了平頂山高級(jí)技工學(xué)校的辦學(xué)特色即職業(yè)教育。而紅黃色漸變的太陽花本身就有積極、進(jìn)取、希望之意，配合紅色的班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”，充分表達(dá)了北大青鳥班的精神。LOGO中又暗含了“1220”的班名。所以該案例LOGO能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)立意。

LOGO的設(shè)計(jì)本身就是一個(gè)極其復(fù)雜的過程，需要學(xué)生對(duì)圖案、色彩有精準(zhǔn)的把握，也需要學(xué)生對(duì)文字有較高的提煉能力。所以在Coreldraw教學(xué)中，教師適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用LOGO設(shè)計(jì)教學(xué)案例，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和Coreldraw應(yīng)用能力的提升都大有好處。

（作者單位：河南省平頂山高級(jí)技工學(xué)校）