方銳

聽了凌宗偉導師的講座，對他的敬佩之情油然而生，凌導師真無愧于教育真人、教育行者。反思自己，之所以寫不出來，之所以在教育教學研究和寫作中存在諸多困惑，是因為自己沒有用心。正如凌導師所言，“無識則無文”，正是因為自己缺乏了對教育深刻的、正確的認識，所以不知道寫什么，無從下筆。盡管我對凌導師的“教師要先學會說話，再學會寫作，最后才是會教書”并不是完全贊同，但是這次講座確是令我十分受益，因為我反思了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的癥結(jié)在于缺乏對教育的有深度的認識，而且凌導師也為我們指出了努力改進的方向，那就是“認識是從閱讀、從行動、從思考中來的”，為了增強自己的教育教學科研能力，提高自己的教育教學水平，在今后的工作中，我會更加認真地閱讀、行動和思考，不斷進行寫作嘗試，在各位導師、各位編輯、各位學友的指導下逐漸成長。希望我們都能夠在教育教學科研和教育教學寫作的道路上越走越遠。endprint