培養(yǎng)評估意識，把握實驗全局
2014-09-05 17:01:56丁德生
物理教學(xué)探討 2014年3期
丁德生
摘要：本文通過具體案例，展示了如何在實驗的各個環(huán)節(jié)滲透誤差評估意識，用評估結(jié)果確定實驗設(shè)計的優(yōu)劣，從全局上控制實驗的誤差，選取最佳實驗方案，從而切實提升學(xué)生實驗學(xué)習(xí)和設(shè)計能力。
關(guān)鍵詞：滲透：誤差：評估
摘要：本文通過具體案例，展示了如何在實驗的各個環(huán)節(jié)滲透誤差評估意識，用評估結(jié)果確定實驗設(shè)計的優(yōu)劣，從全局上控制實驗的誤差，選取最佳實驗方案，從而切實提升學(xué)生實驗學(xué)習(xí)和設(shè)計能力。
關(guān)鍵詞：滲透：誤差：評估
摘要：本文通過具體案例，展示了如何在實驗的各個環(huán)節(jié)滲透誤差評估意識，用評估結(jié)果確定實驗設(shè)計的優(yōu)劣，從全局上控制實驗的誤差，選取最佳實驗方案，從而切實提升學(xué)生實驗學(xué)習(xí)和設(shè)計能力。
關(guān)鍵詞：滲透：誤差：評估
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