姜廣生

【作文歡樂(lè)行】

這次習(xí)作就是讓我們自由表達(dá)?？梢越Y(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫(xiě)一寫(xiě)聽(tīng)別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想像，編個(gè)寓言或童話(huà)；可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想和希望；可以把自己關(guān)注的人寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……總之，我們可以采取不同的方式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。

【寫(xiě)作斑馬線(xiàn)】

在習(xí)作之前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么。寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。

【審題小橘燈】

這是一篇自由作文，可寫(xiě)的內(nèi)容很多。因此，我們可以采取不同的方式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。除了作文質(zhì)量問(wèn)題，不用擔(dān)心跑題。

【下筆闖迷宮】

大家一定還清楚地記得《自由飛翔》這首歌中唱道：“……在你的心上自由地飛翔，燦爛的星光永恒地徜徉……”這種自由、無(wú)拘無(wú)束的意境令人向往。今天就給你一次自由展示的機(jī)會(huì)，只要是自己最想寫(xiě)的內(nèi)容就可以。

自由也要精挑細(xì)選。自由并不意味著隨意，即使是自由寫(xiě)，一定也要想一想，把自己想寫(xiě)的內(nèi)容認(rèn)真地篩選一下，寫(xiě)自己最想告訴別人的。可以寫(xiě)聽(tīng)別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想像，編個(gè)寓言或童話(huà)；可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想和希望；可以把自己關(guān)注的人寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……

自由也要遵守規(guī)則。無(wú)論選哪類(lèi)題材來(lái)寫(xiě)，都要按照各類(lèi)文體的規(guī)則來(lái)寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！比绻x擇大自然的美麗風(fēng)光作為寫(xiě)作對(duì)象，可像《美麗的小興安嶺》一樣采用總分結(jié)構(gòu)。首先，概括介紹所寫(xiě)景色的特點(diǎn)——幾百里連成一片，就像綠色的海洋。然后，從春夏秋冬4個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的美麗景色，最后，以總結(jié)句結(jié)尾——小興安嶺一年4季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。狀物的文章也是如此。如果以寫(xiě)人記事為主，可在簡(jiǎn)單介紹人物外在特點(diǎn)的同時(shí)，選取有代表性的事例有詳有略地去寫(xiě)，以此來(lái)突出人物的內(nèi)在特點(diǎn)；寫(xiě)想像作文，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以現(xiàn)實(shí)生活為依托，展開(kāi)豐富的想像，編寫(xiě)自己最得意的故事……

自由勿忘巧用修辭。為使所寫(xiě)的文章具體生動(dòng)，除考慮周到、觀察仔細(xì)外，還應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，使文章增添秀色。怎么樣，充分發(fā)揮給你的自由的權(quán)利，畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)出精彩的文章。

【寫(xiě)作禁行區(qū)】

自由作文選材雖是自由的，但在習(xí)作之前，一定認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么，而不是隨意選擇一個(gè)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，而且在寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚。

【素材集裝箱】

夏天趁我不注意悄悄地溜走了，秋天已經(jīng)慢慢地來(lái)到我們的身邊，但我還是看不到秋天的景象，所以我決定去尋找秋天。

——選自邵迪《找秋天》

小烏龜非常膽小，有的時(shí)候，一張網(wǎng)，一塊鵝卵石，甚至是一根手指都能把它嚇得將頭啊、四肢啊、還有尾巴都縮進(jìn)它的“保護(hù)罩”——?dú)だ锶チ恕?/p>

——選自張令昂《小烏龜》

我的爺爺長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，鼻梁下架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。爺爺?shù)膼?ài)好廣泛，寫(xiě)出的小篆像一朵朵綻開(kāi)的小花，令人贊嘆。爺爺不僅是書(shū)法愛(ài)好者，更是畫(huà)畫(huà)高手！

——選自許熙涵《我的爺爺》

媽媽流下了晶瑩的淚珠，我也笑了起來(lái)。在金色的燈光下，我感覺(jué)到了無(wú)與倫比的溫暖和美麗，也看到了媽媽那欣慰的笑容，我輕聲地說(shuō)了一句：媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！

——選自田雨霏《我給媽媽的愛(ài)》

【作文歡樂(lè)行】

這次習(xí)作就是讓我們自由表達(dá)?？梢越Y(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫(xiě)一寫(xiě)聽(tīng)別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想像，編個(gè)寓言或童話(huà)；可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想和希望；可以把自己關(guān)注的人寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……總之，我們可以采取不同的方式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。

【寫(xiě)作斑馬線(xiàn)】

在習(xí)作之前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么。寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。

【審題小橘燈】

這是一篇自由作文，可寫(xiě)的內(nèi)容很多。因此，我們可以采取不同的方式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。除了作文質(zhì)量問(wèn)題，不用擔(dān)心跑題。

【下筆闖迷宮】

大家一定還清楚地記得《自由飛翔》這首歌中唱道：“……在你的心上自由地飛翔，燦爛的星光永恒地徜徉……”這種自由、無(wú)拘無(wú)束的意境令人向往。今天就給你一次自由展示的機(jī)會(huì)，只要是自己最想寫(xiě)的內(nèi)容就可以。

自由也要精挑細(xì)選。自由并不意味著隨意，即使是自由寫(xiě)，一定也要想一想，把自己想寫(xiě)的內(nèi)容認(rèn)真地篩選一下，寫(xiě)自己最想告訴別人的?？梢詫?xiě)聽(tīng)別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想像，編個(gè)寓言或童話(huà)；可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想和希望；可以把自己關(guān)注的人寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……

自由也要遵守規(guī)則。無(wú)論選哪類(lèi)題材來(lái)寫(xiě)，都要按照各類(lèi)文體的規(guī)則來(lái)寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！比绻x擇大自然的美麗風(fēng)光作為寫(xiě)作對(duì)象，可像《美麗的小興安嶺》一樣采用總分結(jié)構(gòu)。首先，概括介紹所寫(xiě)景色的特點(diǎn)——幾百里連成一片，就像綠色的海洋。然后，從春夏秋冬4個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的美麗景色，最后，以總結(jié)句結(jié)尾——小興安嶺一年4季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。狀物的文章也是如此。如果以寫(xiě)人記事為主，可在簡(jiǎn)單介紹人物外在特點(diǎn)的同時(shí)，選取有代表性的事例有詳有略地去寫(xiě)，以此來(lái)突出人物的內(nèi)在特點(diǎn)；寫(xiě)想像作文，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以現(xiàn)實(shí)生活為依托，展開(kāi)豐富的想像，編寫(xiě)自己最得意的故事……

自由勿忘巧用修辭。為使所寫(xiě)的文章具體生動(dòng)，除考慮周到、觀察仔細(xì)外，還應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，使文章增添秀色。怎么樣，充分發(fā)揮給你的自由的權(quán)利，畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)出精彩的文章。

【寫(xiě)作禁行區(qū)】

自由作文選材雖是自由的，但在習(xí)作之前，一定認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么，而不是隨意選擇一個(gè)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，而且在寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚。

【素材集裝箱】

夏天趁我不注意悄悄地溜走了，秋天已經(jīng)慢慢地來(lái)到我們的身邊，但我還是看不到秋天的景象，所以我決定去尋找秋天。

——選自邵迪《找秋天》

小烏龜非常膽小，有的時(shí)候，一張網(wǎng)，一塊鵝卵石，甚至是一根手指都能把它嚇得將頭啊、四肢啊、還有尾巴都縮進(jìn)它的“保護(hù)罩”——?dú)だ锶チ恕?/p>

——選自張令昂《小烏龜》

我的爺爺長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，鼻梁下架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。爺爺?shù)膼?ài)好廣泛，寫(xiě)出的小篆像一朵朵綻開(kāi)的小花，令人贊嘆。爺爺不僅是書(shū)法愛(ài)好者，更是畫(huà)畫(huà)高手！

——選自許熙涵《我的爺爺》

媽媽流下了晶瑩的淚珠，我也笑了起來(lái)。在金色的燈光下，我感覺(jué)到了無(wú)與倫比的溫暖和美麗，也看到了媽媽那欣慰的笑容，我輕聲地說(shuō)了一句：媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！

——選自田雨霏《我給媽媽的愛(ài)》

【作文歡樂(lè)行】

這次習(xí)作就是讓我們自由表達(dá)?？梢越Y(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫(xiě)一寫(xiě)聽(tīng)別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想像，編個(gè)寓言或童話(huà)；可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想和希望；可以把自己關(guān)注的人寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……總之，我們可以采取不同的方式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。

【寫(xiě)作斑馬線(xiàn)】

在習(xí)作之前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么。寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。

【審題小橘燈】

這是一篇自由作文，可寫(xiě)的內(nèi)容很多。因此，我們可以采取不同的方式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。除了作文質(zhì)量問(wèn)題，不用擔(dān)心跑題。

【下筆闖迷宮】

大家一定還清楚地記得《自由飛翔》這首歌中唱道：“……在你的心上自由地飛翔，燦爛的星光永恒地徜徉……”這種自由、無(wú)拘無(wú)束的意境令人向往。今天就給你一次自由展示的機(jī)會(huì)，只要是自己最想寫(xiě)的內(nèi)容就可以。

自由也要精挑細(xì)選。自由并不意味著隨意，即使是自由寫(xiě)，一定也要想一想，把自己想寫(xiě)的內(nèi)容認(rèn)真地篩選一下，寫(xiě)自己最想告訴別人的。可以寫(xiě)聽(tīng)別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想像，編個(gè)寓言或童話(huà)；可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想和希望；可以把自己關(guān)注的人寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……

自由也要遵守規(guī)則。無(wú)論選哪類(lèi)題材來(lái)寫(xiě)，都要按照各類(lèi)文體的規(guī)則來(lái)寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！比绻x擇大自然的美麗風(fēng)光作為寫(xiě)作對(duì)象，可像《美麗的小興安嶺》一樣采用總分結(jié)構(gòu)。首先，概括介紹所寫(xiě)景色的特點(diǎn)——幾百里連成一片，就像綠色的海洋。然后，從春夏秋冬4個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的美麗景色，最后，以總結(jié)句結(jié)尾——小興安嶺一年4季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。狀物的文章也是如此。如果以寫(xiě)人記事為主，可在簡(jiǎn)單介紹人物外在特點(diǎn)的同時(shí)，選取有代表性的事例有詳有略地去寫(xiě)，以此來(lái)突出人物的內(nèi)在特點(diǎn)；寫(xiě)想像作文，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以現(xiàn)實(shí)生活為依托，展開(kāi)豐富的想像，編寫(xiě)自己最得意的故事……

自由勿忘巧用修辭。為使所寫(xiě)的文章具體生動(dòng)，除考慮周到、觀察仔細(xì)外，還應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，使文章增添秀色。怎么樣，充分發(fā)揮給你的自由的權(quán)利，畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)出精彩的文章。

【寫(xiě)作禁行區(qū)】

自由作文選材雖是自由的，但在習(xí)作之前，一定認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么，而不是隨意選擇一個(gè)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，而且在寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚。

【素材集裝箱】

夏天趁我不注意悄悄地溜走了，秋天已經(jīng)慢慢地來(lái)到我們的身邊，但我還是看不到秋天的景象，所以我決定去尋找秋天。

——選自邵迪《找秋天》

小烏龜非常膽小，有的時(shí)候，一張網(wǎng)，一塊鵝卵石，甚至是一根手指都能把它嚇得將頭啊、四肢啊、還有尾巴都縮進(jìn)它的“保護(hù)罩”——?dú)だ锶チ恕?/p>

——選自張令昂《小烏龜》

我的爺爺長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，鼻梁下架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。爺爺?shù)膼?ài)好廣泛，寫(xiě)出的小篆像一朵朵綻開(kāi)的小花，令人贊嘆。爺爺不僅是書(shū)法愛(ài)好者，更是畫(huà)畫(huà)高手！

——選自許熙涵《我的爺爺》

媽媽流下了晶瑩的淚珠，我也笑了起來(lái)。在金色的燈光下，我感覺(jué)到了無(wú)與倫比的溫暖和美麗，也看到了媽媽那欣慰的笑容，我輕聲地說(shuō)了一句：媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！

——選自田雨霏《我給媽媽的愛(ài)》