尚曉新

摘?要：計(jì)算機(jī)已經(jīng)越來(lái)越多地被運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域，使許多復(fù)雜的研究成為現(xiàn)實(shí)，同樣計(jì)算機(jī)在心理學(xué)研究中也被廣泛應(yīng)用。本文就計(jì)算機(jī)在心理學(xué)研究中的主要應(yīng)用功能及在運(yùn)用過(guò)程中存在的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題做一些探討。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)?計(jì)算機(jī)科學(xué)?心理學(xué)研究?人類認(rèn)知

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷為心理學(xué)的研究提供新的理論、方法和手段。特別是計(jì)算機(jī)的誕生，給人類帶來(lái)生產(chǎn)自動(dòng)化、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的自動(dòng)化和信息的自動(dòng)化，同時(shí)也為心理學(xué)的發(fā)展和研究開(kāi)辟了廣闊的道路。

一、計(jì)算機(jī)在心理學(xué)研究中的主要應(yīng)用

1.對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的控制與操作

將計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用在心理學(xué)研究是近十多年來(lái)的一個(gè)新的發(fā)展。在這方面，計(jì)算機(jī)主要被應(yīng)用于對(duì)研究過(guò)程的各個(gè)要素進(jìn)行檢測(cè)和控制，具體地來(lái)說(shuō)，它被用來(lái)控制其他儀器，呈現(xiàn)刺激，對(duì)被試的反應(yīng)進(jìn)行自動(dòng)記錄。

2.處理分析研究數(shù)據(jù)

用計(jì)算機(jī)分析、處理研究的數(shù)據(jù)，是計(jì)算機(jī)在發(fā)展心理學(xué)研究中應(yīng)用最為廣泛的一個(gè)方面。用計(jì)算機(jī)采集分析、整理和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，可提高運(yùn)算結(jié)果的速度和準(zhǔn)確性，適用于對(duì)大樣本的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并且有對(duì)研究的結(jié)果進(jìn)行復(fù)雜的各種多元統(tǒng)計(jì)和分析的能力，這是過(guò)去人力不能及的。

3.心理過(guò)程模擬和模型化

近來(lái)，隨著認(rèn)知心理學(xué)和人工智能的發(fā)展，研究者們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用計(jì)算機(jī)的模擬技術(shù)，可以建立有關(guān)各種心理過(guò)程的模型、理論，使計(jì)算機(jī)模擬人在解決問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程。

二、計(jì)算機(jī)在不同心理研究中的應(yīng)用

1.計(jì)算機(jī)在認(rèn)知發(fā)展研究中的應(yīng)用

在認(rèn)知發(fā)展研究中，計(jì)算機(jī)常被用來(lái)呈現(xiàn)和制作各種復(fù)雜的視覺(jué)敏度、再認(rèn)的能力和視覺(jué)偏愛(ài)、注意持久性等，還有的研究者根據(jù)人解決問(wèn)題時(shí)的思維規(guī)則編制出程序，用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬他們的思維活動(dòng)模式。

2.計(jì)算機(jī)在心理語(yǔ)言學(xué)研究中的應(yīng)用

自上世紀(jì)60年代起，人們就開(kāi)始利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行心理語(yǔ)言學(xué)的研究，主要運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自然語(yǔ)言中對(duì)話的實(shí)驗(yàn)，研究句法結(jié)構(gòu)。這種方法控制了許多無(wú)關(guān)的因素，提高了實(shí)驗(yàn)效率。

3.計(jì)算機(jī)在教育心理研究中的應(yīng)用

在兒童學(xué)習(xí)教育與能力發(fā)展的研究中，計(jì)算機(jī)被廣泛地用于“計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)”和“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”。

4.計(jì)算機(jī)在心理測(cè)驗(yàn)領(lǐng)域中的應(yīng)用

在心理領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)測(cè)驗(yàn)已成為心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展的新趨勢(shì)。這種測(cè)驗(yàn)的形成是事先預(yù)測(cè)過(guò)的，得到各個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的區(qū)分度、難度、猜測(cè)度等參數(shù)，并把這些項(xiàng)目和它們的參數(shù)一起存進(jìn)計(jì)算機(jī)。這些測(cè)驗(yàn)的實(shí)施過(guò)程都可以讓測(cè)試者通過(guò)鍵盤來(lái)輸入答案，然后再由計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行分析和計(jì)分，極大地節(jié)約了時(shí)間，促進(jìn)了心理測(cè)驗(yàn)學(xué)科的發(fā)展。

5.計(jì)算機(jī)在臨床心理學(xué)研究中的應(yīng)用

臨床心理學(xué)的研究、心理咨詢及臨床治療中都已廣泛地運(yùn)用了計(jì)算機(jī)，用它可以與被咨詢者和病人直接對(duì)話，并了解和記錄他們的相關(guān)心理狀態(tài)、癥狀和個(gè)人簡(jiǎn)歷，自動(dòng)測(cè)試、解釋分析治療者的心理，并根據(jù)需要及時(shí)地提取有關(guān)信息供治療者、咨詢者參考。

三、計(jì)算機(jī)在心理學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題

1.優(yōu)點(diǎn)

計(jì)算機(jī)模擬成為認(rèn)知心理學(xué)中的一種重要而且特殊的方法。它能精確地產(chǎn)生和呈現(xiàn)刺激，如前文所述，計(jì)算機(jī)能精確繪制出很多復(fù)雜的圖形，這是手工所難以完成的。其次，計(jì)算機(jī)能準(zhǔn)確并方便地記錄被試的反應(yīng)和有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并可以減少主試對(duì)被試的影響。而且使用計(jì)算機(jī)可以節(jié)省大量的時(shí)間和人力，使實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)的條件更加標(biāo)準(zhǔn)化。

2.不足和局限

首先，對(duì)思維的模擬有其局限性。人腦是千百萬(wàn)年進(jìn)化的產(chǎn)物，而計(jì)算機(jī)卻是人腦的產(chǎn)物，這就是為什么幾個(gè)月的嬰兒就可以識(shí)別母親的面孔而計(jì)算機(jī)無(wú)法做到的原因。其次，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，編制出計(jì)算機(jī)程序都需要花費(fèi)一定的精力和時(shí)間。再次，計(jì)算機(jī)控制的實(shí)驗(yàn)缺乏靈活性。而且計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍是有限的，有些心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)人工進(jìn)行時(shí)效果很好，但是改用計(jì)算機(jī)后，反而難以取得良好的效果。

總之，計(jì)算機(jī)本身雖然存在著某些不足和局限，但它在心理學(xué)的研究中的作用是毋庸置疑的。計(jì)算機(jī)目前的發(fā)展仍然方興未艾，這預(yù)示著更加光輝燦爛的未來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱瑩.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2007.

[2]董奇,申繼亮.心理與教育研究法[M].臺(tái)北:臺(tái)灣東華書局,2003.

[3]姬壘,胡文東,文治洪等.計(jì)算機(jī)輔助心理測(cè)量的研究與應(yīng)用[J].中國(guó)臨床康復(fù),2005(48).

[4]楊美霖,戴運(yùn)杰,胡金初等.程序設(shè)計(jì)過(guò)程中的心理學(xué)考量[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件,2009(4).

（作者單位：河南省開(kāi)封市技師學(xué)院）