·面面俱“道”·

另類“啃老”

如今的老人過得并不輕松，有點收入、有點積蓄的老人，不是被自己的子女盯上，就是被社會上的一些人盯上，“盯上”的最終目的就是“啃老”。有些老人愿意被子女啃，多半是出于無奈；有些老人被社會上的一些人啃，多半是被忽悠、被自己的身體狀態(tài)嚇的，抱著“花錢買健康”的心態(tài)，被那些打著“為老人服務”之名掏空老人錢包的人所利用。無論是電視上以養(yǎng)生專家、學者的名義大張旗鼓地推銷保健產品，還是在街巷一隅悄開門店舉辦講座大聲吆喝，無一不是打著“健康養(yǎng)生”的旗號，忽悠掉老人那點微薄的退休金，甚至把老人的“棺材本”也騙個精光。這種“啃老”，給社會帶來了諸多問題，引發(fā)了許多矛盾和糾紛。政府部門當對這種行為加以嚴懲，深入治理混亂的保健品市場，對那些專門忽悠老人的社會機構應當發(fā)現(xiàn)一家、查處一家，對那些專以老人為對象進行欺詐的人員要嚴厲打擊。唯有如此，另類“啃老”方能銷聲匿跡，老人才能快樂、安心和幸福地頤養(yǎng)天年。

（讀2014年8月[下] 封面《“啃老”一族》）

庾嶺梅（廣東）

·感 悟·

兩張刺痛雙目的照片

本期的“意外”，有兩張照片刺痛了我的雙目——一張是學子和家長跪在遼寧省教育廳大門前；一張是太原市一商場里上演打鬼子神劇。

天安門城樓上那句振聾發(fā)聵的“中國人民從此站起來了”的口號猶在耳邊回響，可今天莘莘學子卻為了“我要唱歌”跪在了“衙門”前。明明是官員們的黑手折斷了孩子們“乘著歌聲的翅膀”，卻要孩子們跪求他們行行好……為什么不拿起法律的武器維護自己的權利？他（她）們不懂法嗎？他（她）們懂法，只是法院的門檻太高，沒有下跪來得奏效……

若趙一曼、趙尚志、楊靖宇等抗日英烈在天有靈，看到太原這個商場上演“打鬼子”的神劇時，是心在流血呢，還是會怒斥這些不肖子孫的無恥？

（讀2014年8月[下]封二“意外”）

劉天明（山西）

“別人”這兩個字

除了自己以外，其余的人都可以叫做別人。若說話行事老是“別人”如何如何，而沒想過自己也會是“別人”的“別人”，做了缺德事之后內心的負疚感是會減輕的。但如果是“熟人”就會有一種自然的約束力，這也就是作者所寫到的許多人在別人的故鄉(xiāng)加緊開采煤礦和各種資源，讓一座座別人的村莊陷入地底，將那些與自己毫不相干的人們推入絕境的心理支撐。而許多罪惡的事情就是以在“別人”的地方這個理由而讓當事人獲得了心理平衡。

有句古話叫：“要得公道，打個顛倒?！倍鄰膭e人的角度考慮問題，世界就會和諧很多。讓“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”的冷漠走開，因為人與人是相互聯(lián)系的。你不負責任地生產偽劣產品，以為危害的只是別人，有沒有想過一些“別人” 也會這樣想？遲早有一天，你也會受到危害。

（讀2014年5月[下]《“別人”正在破壞地球》）

劉秋燕（陜西）

要贏就要贏在終點

俗話說：“他山之石，可以攻玉。”德國的孩子是輸在了起跑線上，但他們贏在了終點。在教育孩子的問題上，我們真該學學德國的做法。但可悲的是，現(xiàn)在中國教育界流行的一句話是：不能讓孩子輸在起跑線上。這不但是許多早教機構用來招徠生意的廣告，而且許多父母也是這樣做的，甚至有些教育學家也是這樣主張的。

人生就像一場馬拉松比賽，最后勝利的并不是一開始跑在最前面的人，它拼的是素質，是能力。國人在學前拼命往孩子頭腦里灌輸知識，而德國人“教育”的重點是基本的社會常識和孩子的動手能力，保護孩子的情感胚胎，培養(yǎng)情商，培養(yǎng)領導力。這都是生存能力的培養(yǎng)，是立世之本。希望父母們能改變觀念，首先對孩子進行生存能力和適應社會的能力的培養(yǎng)，只有這樣，孩子才能贏在終點。

（讀2014年8月[下]《輸在起跑線的德國孩子》）

鄭來福（河南）