《南下北上求學記》

陳桂棣 春桃 著 國際文化出版公司

《中國農(nóng)民調(diào)查》作者最新力作，一對敢講真話的作者，揭示中國教育體制弊病已成民族之痛的力作。一個個親身經(jīng)歷又刻骨銘心的故事，新鮮、生動、敏感、犀利，充滿直面現(xiàn)實的警世力量。

精彩段落：

其實，以灌輸為手段，以應試為中心，以扼殺青少年的思維和創(chuàng)造潛能為后果的這種教育體制，叫人忍無可忍的豈止是“作業(yè)的巨大壓力”？

這種以考分為核心指標、高度行政化了的教育體制顯然已嚴重偏離了教育的本意。

權力和金錢的魅力暗淡了人們的理想，在我們追尋大國、強國的今天，中國的教育首先就摧毀了大國公民應有的品格、氣度和精神。

錢學森生前曾嚴肅地追問：“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”直到前不久，在中國科學院和中國工程院兩院“新科院士”的名單統(tǒng)計中，留學回國的仍占到九成。這不僅表明錢先生的盤問并非聳人聽聞，也再次昭示中國教育的恥辱！

我知道春桃愛寫日記，但我卻沒想到作為一個母親的春桃，數(shù)年如一日地寫下了幾十萬字的日記！那些飽含淚水的文字十分詳實地記錄了兒子小學六年中間的人生遭際。她記下了自己的困惑，記下了自己的憤怒，記下了自己的悔恨，也記下了自己的無奈；她記下了一棵小樹六個春夏秋冬里留下的年輪，記下了一個純潔聰慧的孩子是如何一步步淪為一個厭學的學生！

春桃的日記使我確信：小到一個孩子的經(jīng)歷，大到一個民族的歷史，它都是由無數(shù)的細節(jié)組成的。只要你深入到社會生活的經(jīng)緯之中去，深入到鮮活而具體的人生軌跡中去，我們相信，讀者是可以從這些看似“一地雞毛”的日常生活中，破譯出中國教育乃至中國社會的一段“秘史”。所謂“秘史”，就是被史學家們忽視不計，卻又是和正史息息相關的散落在民間的一個民族生存狀況的密碼。（摘自本書《自序》）

《大國的文脈》

鳳凰書品 編著 北京聯(lián)合出版公司

本書由鳳凰衛(wèi)視《世紀大講堂》節(jié)目中著名學者的演講組成。有余秋雨談世界視野下的中國文化，傅佩榮談儒學在臺灣；蔣勛、白先勇、范曾等名家發(fā)掘身邊的美；王蒙、曹文軒等講解文學與生活的關系。

《盜火》

嚴彬 馬培杰 編 廣西師范大學出版社

本書涉及美學、心理學、倫理學、經(jīng)濟學及哲學等領域，不時叩擊著現(xiàn)代人的心靈，讓他們更多地去關注社會以及自我的成熟與發(fā)展。對讀者而言，將是一次有益的閱讀和對話。

《明鏡高懸：中國法律文化的多維觀照》

徐忠明 著 廣西師范大學出版社

作者從“核心觀念”、“器物與圖像”、“檔案虛構”、“人物與制度”、“詩與小說”幾個點切入，對我國古代法律進行了跨學科考察。

《戰(zhàn)勝拖拉》

【美】尼爾·菲奧里 著 張心琴 譯

東方出版社

通過自我激勵的拉動法、克服行動的三大障礙、逆向日程表等幫你消除焦慮、恐懼和自我懷疑，從而有效率地工作——在噴發(fā)狀態(tài)中，酣暢淋漓地運用更多力量。

《這世界啊，隨他去吧》

李沐澤 著 湖南人民出版社

青年李沐澤歷時304天，穿越15國。在以色列閱讀最深的文明，在尼泊爾觸摸最高的天空，從1世紀到21世紀，經(jīng)過之后，總會帶走點什么。