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      “東方數(shù)學(xué)奇才”李國平

      2018-04-19 08:09張?jiān)谲?/span>
      同舟共進(jìn) 2018年2期
      關(guān)鍵詞:關(guān)山月樂山教授

      張?jiān)谲?/p>

      廣東省豐順縣砂田鎮(zhèn)黃花村,是一個(gè)貧瘠的小山村,卻成為聞名遐邇的“教授村”。教授,令人稱奇。更讓人仰慕的是,村里有這么一家子,父子六人都是教授。這說的正是蜚聲海內(nèi)外的著名數(shù)學(xué)家、教育家、詩人李國平一家。李國平本人不僅是中國科學(xué)院首批學(xué)部委員(院士),也是我國函數(shù)論、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)和數(shù)學(xué)物理等學(xué)科的奠基人之一。

      捧土培根情更急

      李國平(1910—1996),幼名海清,字慕陶。11歲時(shí)被伯父李介丞帶到廣州接受現(xiàn)代教育,就讀于廣州南海第一高小。1923年考入廣東高師附中(中山大學(xué)附中的前身),1929年考入國立中山大學(xué)數(shù)學(xué)天文系。1933年大學(xué)畢業(yè)后,李國平跨過了助教階段,直接被聘為廣西大學(xué)數(shù)學(xué)系講師。1934年經(jīng)校長馬君武推薦,他東渡日本,成為東京帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系研究生。很快,他便以卓著的學(xué)術(shù)成就被日本數(shù)學(xué)物理學(xué)會接納為會員。1937年李國平回國,其時(shí)他才27歲,就被中山大學(xué)破格聘為數(shù)學(xué)系教授,成為當(dāng)時(shí)中大最年輕的教授。后經(jīng)著名數(shù)學(xué)家熊慶來舉薦,以“中華教育文化基金會研究員”的身份,前往法國巴黎大學(xué)龐加萊研究所工作。鑒于李國平的研究成果受到數(shù)學(xué)大師們的關(guān)注與認(rèn)同,他到巴黎不久即被法國數(shù)學(xué)

      會接收為會員。當(dāng)時(shí)留歐青年成為法國數(shù)學(xué)會會員者極其鮮見,此事震動國際數(shù)學(xué)界,贊譽(yù)其為“東方數(shù)學(xué)奇才”。在法國的數(shù)年寒窗,李國平寫就的五篇論文都由數(shù)學(xué)家波列爾和蒙特爾推薦,發(fā)表在《法國巴黎科學(xué)院院報(bào)》上。

      1939年,正值抗戰(zhàn)初期、國家民族處于危難之際,李國平懷著科學(xué)救國的愿望毅然歸國。10月,由四川大學(xué)數(shù)學(xué)系主任柯召與李華宗推薦,他應(yīng)聘擔(dān)任川大數(shù)學(xué)系教授。一年后,李國平受武漢大學(xué)校長王星拱和數(shù)學(xué)系主任曾昭安聘請,只身來到四川樂山任教。從此,他再也沒有離開過武漢大學(xué)。

      在樂山武大,李國平處于艱苦的環(huán)境下,投身于科研與教學(xué)。他的課堂講授獨(dú)具魅力,中英文板書交相輝映,行云流水,雁飛鳳翔。他講課聲若洪鐘,言簡意賅,動人心弦。他記憶力極強(qiáng),不看講稿,以理推演復(fù)雜公式,水到渠成。他對所講內(nèi)容了如指掌,論述精確,思路清晰,揮灑自如。他學(xué)識淵博,觸類旁通,言之所至,余味雋永。一些學(xué)生回憶,聽他講課如沐春風(fēng),易誘發(fā)深思。尤其是他隨課程進(jìn)展介紹當(dāng)代科研動態(tài),引人入勝,催人奮進(jìn)。

      即使在日機(jī)頻繁轟炸的極端惡劣環(huán)境下,李國平仍然頑強(qiáng)奮斗在教學(xué)科研一線,寫出大量論文,但無處發(fā)表。國難當(dāng)前,他“不為宿林鳥,愿作人間鵠”的志向卻難有用武之地。對于學(xué)問,李國平有獨(dú)到的見解?!白鰧W(xué)問的人要過得了三關(guān):不怕受窮,耐得住寂寞,不為名利所累。學(xué)問往往是由一群‘傻子來做的,當(dāng)他們‘傻到頭時(shí),他們就是最聰明的人。一個(gè)民族不能沒有這樣一群‘傻子!”

      在長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)教生涯里,李國平懷著“登高人向東風(fēng)立,捧土培根情更急”的殷切之情,為中國培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的專家學(xué)者,當(dāng)今中國的許多著名學(xué)者如蒲保明、丁夏畦、王梓坤、陳希儒、陽名珠、王柔懷、路見可、齊民友等都是他的門生。1941年當(dāng)王柔懷得知對方是武大教授時(shí),便訴說自己原來也很喜歡數(shù)學(xué),夢想將來當(dāng)數(shù)學(xué)家……由于家貧,不得已才考進(jìn)機(jī)械???。李國平正色道:你多半是為了以后好找工作才不上數(shù)學(xué)系的,年輕人應(yīng)該有理想,不應(yīng)只著眼于生活出路?!痹诶顕降募?lì)引導(dǎo)下,王柔懷當(dāng)年暑期再次考取武大數(shù)學(xué)系??箲?zhàn)時(shí)期,武大教學(xué)管理十分嚴(yán)格,淘汰率極高,與王柔懷同時(shí)考入數(shù)學(xué)系的8名同學(xué),二年級時(shí)還剩3人,畢業(yè)班里就剩他1人了,出現(xiàn)“教授到學(xué)生宿舍上課”或者“學(xué)生到教授家中上課”的奇景。后來在李國平70歲生日那天,已是吉林大學(xué)著名教授的王柔懷從東北趕來為他祝壽,送上了夫人為李國平做的一件羊絨襖,并含著熱淚告訴李國平的子女,李老師當(dāng)年是如何將自己身上的棉襖脫下來披到他身上的。

      李國平是一位知行合一的科學(xué)家。他把武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系同中國科學(xué)院數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所的發(fā)展結(jié)合起來,后者最后發(fā)展成為擁有一千多人的科研機(jī)構(gòu),現(xiàn)在成為我國海軍軍用計(jì)算機(jī)和指揮控制系統(tǒng)的最大研究機(jī)構(gòu)。他親自動手率領(lǐng)師生在1958年至1960年研制成中南地區(qū)第一臺電子模擬計(jì)算機(jī)、我國第一臺邏輯機(jī)。他指揮中科院數(shù)計(jì)所科研人員研制出我國第一臺工業(yè)控制計(jì)算機(jī)、第一套系列計(jì)算機(jī),對我國工業(yè)自動化事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。

      幸遇人生一知己

      李國平精通詩書畫,在武漢三鎮(zhèn)是名聲在外的詩人兼書法家。聳立于長江邊上的晴川閣中,鐫刻著李國平書寫的《重修晴川閣記》,筆力渾厚,剛勁有力。如果說數(shù)學(xué)是他后天覺悟的造化,那么古詩詞則是他情有獨(dú)鐘的選擇。在常人眼里,數(shù)學(xué)偏重于抽象和邏輯,古詩詞則以形象和意境見長。然而這一矛盾在李國平看來卻并不存在。他曾說:研究數(shù)學(xué)可以提高數(shù)理邏輯能力,而詩詞游離于豐富想象,因此二者的研究并無沖突,相反把文理學(xué)識貫通起來,可以起到互助合作的功用?!?/p>

      作為詩人兼書畫家,李國平和嶺南畫派大師關(guān)山月、黎雄才是一生的摯友。關(guān)山月有幅畫作《今日之教授生活》。上面畫著一個(gè)戴眼鏡的青年,衣服打滿了補(bǔ)丁,手上一邊拿著書,一邊在燒火,灶臺上還趴著一只貓。畫作反映了抗戰(zhàn)時(shí)期中國知識分子艱苦的生活狀況。畫里的這位青年教授,就是李國平。

      李國平和關(guān)山月的友誼要追溯到抗戰(zhàn)初期的四川。1939年,關(guān)山月以《漁民之劫》等作品參加了在蘇聯(lián)舉辦的中國美術(shù)展覽。同年秋至1940年春,他首次于澳門、香港及湛江舉辦個(gè)人畫展。之后他自廣東出發(fā),走遍未淪陷的西部省區(qū),深入生活,收集素材,邊寫生,邊創(chuàng)作,并沿途舉辦個(gè)人畫展,以賣畫維持生活。他在敦煌石窟臨摹過壁畫,研習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)。此次旅行寫生,為他后來的藝術(shù)成就奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      那是1941年暮春,關(guān)山月在桂林剛剛畫完《漓江百里圖》,背著畫嚢第一次入蜀,在重慶開過畫展后,只身去游峨眉。他先到樂山觀賞了“山是一尊佛,佛是一座山”的彌勒大佛,暢游了烏尤山的丹崖碧峰,縱覽了岷江、青衣江、大渡河相向奔來的青山碧水。傍晚時(shí)分,他掖著夾滿寫生稿的畫夾來到烏尤寺,坐在寺門的石板上休息。他閉目養(yǎng)神,歇了一會,猛抬頭看見對面坐著一位年紀(jì)跟自己相仿的青年,正定睛盯著自己。他是什么人?關(guān)山月只見他穿一件米黃色襯衫,淺灰色短褲,一張敦厚的方臉盤,一雙閃著睿智的眼睛,神態(tài)和藹友善。兩人對視了一會兒,還是對方先開口:“你是不是廣東人?”關(guān)山月一聽口音,就知道他是廣東老鄉(xiāng),便笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,并反問道:“你做什么的?”“教書?!薄拔沂钱嫯嫷?。”“哦。”那人毫不客氣地伸手把關(guān)山月的畫夾拿過去,細(xì)心翻閱。他一邊看一邊自言自語地評點(diǎn),說話頗為直率。臨了,又詢問關(guān)山月的姓名身世,并主動作了自我介紹。他就是李國平,當(dāng)時(shí)在樂山武大教書。他學(xué)的是數(shù)學(xué),教的是數(shù)學(xué),但他也吟詩填詞,還寫得一手好字,也能畫幾筆畫。兩人越談越投機(jī),儼然故友。眼看日下西山,李國平邀關(guān)山月作客吃飯,關(guān)山月也毫不客氣,跟著就走。李家就在樂山城里,兩人離開烏尤寺渡過河就到了。那天晚上,他們風(fēng)雨對床,促膝長談,時(shí)局的成敗利鈍、民生的凋敝蕭條、藝術(shù)的革新得失、文人的窮途潦倒……

      他們就這樣一見如故,雖然那時(shí)兩人仍屬年少人微,誰也不會想到二十年后,一位成了鼎鼎有名的國畫大師,一位成了享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)名家。然而他們都看出了對方不同凡響的氣質(zhì),所以彼此尊重,成為摯友。第二年夏天,關(guān)山月帶著妻子經(jīng)貴州、云南,坐岷江帆船第二次入蜀時(shí),特地到樂山看望故人。非常湊巧的是,那天剛好碰上李國平結(jié)婚,他見有朋自遠(yuǎn)方來,仿佛喜從天降,挽著關(guān)山月的手給新娘鄭若川介紹認(rèn)識……關(guān)山月坐定后,環(huán)顧新房,只見布置非常簡單,廳子掛了一幅畫、一幅字——武大文學(xué)院劉永濟(jì)教授寫的賀詩。房間里的桌椅全是舊的,唯一簇新的是一頂帳子、一張布簾。關(guān)山月瞧著這光景,心里涌起一陣辛酸:怎么知識分子的生活都是這樣貧困!為了招待遠(yuǎn)道而來的客人,新婚夫婦即刻忙開了:新娘子穿著陰丹士林藍(lán)旗袍在抹地板,新郎穿著舊西裝進(jìn)廚房煮菜燒飯。關(guān)山月看見這場面,覺得很具意味,便掏出速寫本,把它收諸筆底。后來他根據(jù)這次寫生,創(chuàng)作了一幅“令人一讀一凄然”的人物畫《今日之教授生活》。

      李國平之子李工真先生告訴筆者,關(guān)山月定居成都以后,李國平常常給他寫信。兩人在頻繁往來的書信里,評詩論畫,分析對局,縱談國事。1942年關(guān)山月畫展在成都閉幕后,李國平即邀請他將作品搬到樂山展出,李國平熱情洋溢地為關(guān)山月的《漓江百里圖》題了一首七絕:“歷盡江山快壯游,桂林秋色畫中浮。還教走筆三千里,抹盡煙云到益州?!?h3>兩段婚姻傳佳話

      李國平先后娶有原配夫人朱耳端、二夫人鄭若川,生有眾多子女。原配夫人朱耳端1909年出生于廣東豐順縣砂田鎮(zhèn)茜坑村的一個(gè)愛國英雄家庭。1918年朱氏因家庭貧困,以童養(yǎng)媳身份進(jìn)入李家。朱氏的兄弟中,有3人從新加坡犧牲,其中二兄朱達(dá)是當(dāng)時(shí)名聞全國的抗日英雄團(tuán)長。朱家后來被授予“光榮烈屬”和“光榮軍屬”稱號。身為小女子的朱耳端,雖未能親身投入抗日戰(zhàn)場,但也受家庭的愛國傳統(tǒng)感染,盡力從后方支持娘家兄弟在前方戰(zhàn)斗。

      朱耳端從小以童養(yǎng)媳身份陪伴著李國平在十年寒窗中長大,支持丈夫在學(xué)術(shù)上的成長和建樹,同李國平生有二子一女。1937年,朱耳端隨李國平去廣西大學(xué)居住。1940年后,因戰(zhàn)亂而與李國平分離。

      李國平在四川樂山工作期間,受到一位女大學(xué)生的愛慕。她叫鄭若川,浙江慈溪人,出身于進(jìn)步知識分子家庭。1936年考入上海暨南大學(xué),翌年抗戰(zhàn)爆發(fā),她轉(zhuǎn)學(xué)來到四川樂山,就讀武漢大學(xué)哲學(xué)教育系。鄭若川長于詩詞歌賦,于學(xué)習(xí)余暇撰述《天問校釋》,成為蘇雪林的得意門生,是樂山時(shí)期武大學(xué)生中有名的“女才子”,深得系里老先生的關(guān)注和愛護(hù)。她參加抗日歌詠隊(duì),投身于抗日救亡運(yùn)動。

      在樂山,武大經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會,開朗活躍的鄭若川興致勃勃地去聽取青年學(xué)者李國平的演講,結(jié)果聽不懂,似乎聽得“要是不能在茅廁做數(shù)學(xué)題者,就成不了數(shù)學(xué)家”云云。然而鄭若川卻被這位青年的才華橫溢、風(fēng)度翩翩所深深吸引。講演過后,她久而不能忘懷。由此引發(fā)了“許廣平與魯迅的愛戀故事”的重演。鄭若川畢業(yè)后,和李國平結(jié)為伉儷,由其師尊、兩位國學(xué)大師劉永濟(jì)和劉博平主婚證婚。李工真說,“我母親鄭若川是劉永濟(jì)的學(xué)生,父親李國平是劉永濟(jì)多年好友,1942年7月13日,父母結(jié)婚時(shí),盡管小小的婚宴極其簡單,但有劉永濟(jì)親自前來作主婚人,令父母不勝欣喜。劉永濟(jì)還當(dāng)場揮毫,為父母新婚寫下賀喜之詞。這件事在樂山城一時(shí)傳為佳話,賀詞也成為我家的傳家之寶?!?/p>

      鄭若川于1941至1945年先后在重慶南溫泉中學(xué)、四川樂山凌云中學(xué)任教。鄭若川生下五男二女,個(gè)個(gè)都是李國平親自接生的,這成為珞珈山的一個(gè)傳奇??箲?zhàn)后的1947年,李國平曾回到豐順老家,與原配夫人團(tuán)聚。李國平本欲帶朱耳端到武漢生活,但因李母年邁失明,朱耳端主動留在黃花村照顧婆婆,直至1953年婆婆去世。朱耳端也在1954年離世。

      李國平的子女日后皆成棟梁之材,其中有5名教授:三兒子李德華是華中科技大學(xué)教授;六兒子李工真是武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授;七兒子李工寶曾任華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院院長;二女兒李小川是華中科技大學(xué)外語系副教授;四女兒李工勤是美國麻省理工學(xué)院教授。李國平家門之盛,堪比“一門三院士,九子皆才俊”的梁啟超。

      (作者系文史學(xué)者)

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