王娟

教師點(diǎn)評(píng)

文章將“班級(jí)的那點(diǎn)兒事”聚焦在教室后的垃圾桶，從垃圾桶由瘦到肥，再到瘦的過程，展現(xiàn)了一位班主任老師真抓實(shí)干的敬業(yè)精神，更揭示出小事不小，關(guān)乎每個(gè)人是否參與的大道理。作品以小見大，緊扣班級(jí)那點(diǎn)兒事這一主題，從生活中尋求素材，揭示生活的道理。

（指導(dǎo)教師：何子英）

編輯導(dǎo)語

班級(jí)那點(diǎn)兒事，都是些雞毛蒜皮的事，看似不起眼，然而沒有大家的參與，后果卻會(huì)相當(dāng)嚴(yán)重。怎么個(gè)嚴(yán)重法？這不，衛(wèi)生委員一病，我們班就攤上大事了……

一個(gè)好的班級(jí)離不開優(yōu)秀的班風(fēng)，優(yōu)秀的班風(fēng)，取決于班級(jí)中每個(gè)成員的努力。

——題記

一個(gè)班級(jí)，是否有凝聚力、戰(zhàn)斗力，其實(shí)看看藏在后面的垃圾桶就能知道了。最近我們班的垃圾桶有點(diǎn)和班里的那些小姑娘一樣，腰圍是蹭蹭地長。

為什么？

因?yàn)樾l(wèi)生委員病了唄！

沒了頭，革命工作瞬間就失去了動(dòng)力。于是便形成了無組織、無紀(jì)律、無檢查……的局面，就像那群女生一樣，天天把零食往肚子里裝，還天天吆喝著要減肥，可能嗎？

老班不愿意了，這不，一場“環(huán)境教育”開始了——

先是打掃衛(wèi)生的被請出了教室，后緊跟著株連了靠近垃圾桶的幾位，沒被“邀請”的、曾經(jīng)以垃圾練投彈的主兒，都緊張地趴在桌子上，做認(rèn)真學(xué)習(xí)狀。

那個(gè)垃圾桶，如同大肚彌勒佛，不知趣地挺著大肚子端坐在那里傻笑。

40分鐘過后，外面的同學(xué)進(jìn)來了，他們面無表情，默默地清掃著垃圾，將那垃圾山運(yùn)到了它該去的地方。

教室內(nèi)的“飛彈”專家心內(nèi)竊喜。下課鈴聲一響，幾顆飛彈便飛向了空空的垃圾桶。當(dāng)然，也有目標(biāo)不準(zhǔn)，“轟炸”在剛剛清掃過的地面上的。

中午放學(xué)，垃圾桶又成了“垃圾山”。

下午，老班的課，一向視課堂如戰(zhàn)場的他，這一次卻破天荒的沒有講課。他默默地拿起掃帚，細(xì)心地將垃圾請進(jìn)垃圾桶，然后自己把它送到了垃圾場。等老班提著空垃圾桶回到教室，全班同學(xué)張大的口仍沒有閉合。老班面帶笑容，和藹地說：“從今往后，哪個(gè)組學(xué)習(xí)緊張，顧不上打掃衛(wèi)生，我來替他們打掃?！?/p>

這一句話如同炸開了原子彈。你說老班“日理萬機(jī)”，怎能好意思讓他為我們打掃衛(wèi)生？于是乎，“飛彈”專家收手，值日生恪盡職守，大家齊心協(xié)力，那之后，垃圾桶再也沒臃腫過。

一周后，衛(wèi)生委員痊愈歸隊(duì)，見到干干凈凈的教室，臉上露出欣慰的笑容。endprint